中小学实验室管理存在的问题及对策

　　中小学实验室管理存在的问题及对策
　　随着中小学实验条件的改善和实验教学的加强，特别是现代化教学手段、实验手段的应用，使得中小学实验室管理工作越来越复杂，要求也越来越高。如何管理好实验室，使其最大限度的发挥作用，已经成为学校管理工作中的一项重要课题。因此，加强实验室管理工作的研究，不断提高管理水平，对实验教学的顺利开展和提高教育教学质量有着重要的意义和作用。笔者通过对全旗近70所中小学实验室的调查，发现中小学实验室管理普遍存在如下几个问题：
　　1、重视程度不够。有些学校领导还没有摆脱应试教育的影响，未能把实验室工作放在应有的位置上，忽视实验室工作在素质教育中的作用。有的学校“达标”时就有了实验室，过后就挤占实验用房；有的学校用旧课桌改做实验台，很不规格，也不安全；有的实验室水
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略552字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共3071字，当前仅显示1551字，请阅读下面提示信息。收藏《中小学实验室管理存在的问题及对策》）