高中思想政治课教学收尾艺术探求

　　高中思想政治课教学收尾艺术探求
　　清人李渔说过:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而掠,不敢弃去。”的确,文章开头必须要讲究落笔艺术，课堂教学中的“导语”也理应如此。若“导语”设计得巧妙，则能起到先声夺人、扣住学生心弦、激发学生兴趣的妙用。综观目前中学思想政治课教学的现状，教者对“导语”的设计可谓匠心别具，但往往忽视对一堂课结尾的设计。事实上，收尾是一堂课整个教学过程中不可缺少的组成部分，若设计得精妙，则能产生“余音绕梁”，课断思不断、语断意不停的艺术效果。俗话说，行百里者半九十。一堂课如果在结尾处敷衍了事，则可能会冲淡业已收到的教学效果。
　　思想政治教学艺术应是一个有序的整体，仅就课堂教学艺术而言，布局合理、结构完美的课堂教学，就像是一场音乐会，不仅要有引人入胜的“序曲”、扣人心弦的“主旋律”，
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