科学发展观调研报告--以科学发展观为指导推进党校工作协调发展

目录/提纲：……
一、主要做法、取得的成就及基本经验
二、存在的影响科学发展的主要矛盾和问题
（一）思想观念和_机制方面
（二）师资队伍、办学硬件设施和经费保障方面
（三）县乡党校教改工作遇到的深层次矛盾尚待解决，其成果有待巩固和提高
三、解决这些矛盾和问题的对策建议
……

　　按照县委的统一部署和安排，根据我校《深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施方案》的要求，我校积极行动，由党总支书记、常务副校长牵头、党校科室以上主要负责人组成的专题调研工作小组，通过认真研究调研内容，制定调研方案，采取发放问卷调查和召开座谈会的方式，于10月29日－11月10日期间开展了详细具体的调研工作，现将调研情况报告如下：
　　一、主要做法、取得的成就及基本经验
　　科学发展观既是经济工作必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后一个时期经济发展过程中各种新矛盾新问题的基本原则。作为县委的一个重要部门，党校担负着培训全县党员领导干部的繁重责任，如何提高党校全体教职员工的科学发展能力，在变幻莫测的市场竞争条件下实现党校教学培训事业的进步和可持续发展，是当前必须认真思考和实践的重要课题。如何学习实践好科学发展观，是否真正把握科学发展观的科学内涵和精神实质非常关键。具体做法有以下几点：
　　一是统一了思想，凝聚了人心。通过深入开展学习实践科学发展观活动，建立健全了领导干部能力素质模型，使选人、用人、育人、留人等干部管理的各个环节畅通有序，促使管理手段、管理方式有效创新，带动了干部管理理念、管理_机制的不断进步，推动了科学管理水平和科学发展能力的提高，强化了求真务实的意识，促使党校能够在新形势下不折不扣地贯彻
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