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全部,范文专题,第13443页
生成时间:2022/10/29 11:44:37
- 2006年1月9日□ 培训要有“索证”意识
据小袁讲，刚上大一的他由于英语不好，便想找家培训班提高自己的英语成绩。今年月日，经朋友介绍他花元钱上了一家英语四六级培训班，办班的齐某承诺上个课时。由于当时的培训班早在月份就开课了，齐某便让他先跟着上课，等下一届培训开班时再让他听一次，还承诺说如果听不明白，以后可以随时免费听课，学时不够还可以按比例... - 2006年1月9日□ 培训业年增长在左右
活跃在全国的培训师大致分为四个类型：一是专业培训公司的职业培训师，二是跨国公司的高层管理人才，三是高校教授及研究机构的专家，四是国内企业的权威人士。收费最低的是高校及研究院所的培训师，一般是一天收入元左右，半天收入元左右；其他三类培训师中等水平可以按每天元元收费，最高水平或知名度很高者每天的讲课费在... - 2006年1月9日□ 领导人怎样培养领导人？
在充满不确定性的经济减速时期，执行和控制层面的管理人员通过这样的简单系统来进行沟通：所有的问题都逐级向决策团队传递，决策层的决定再逐级传递下来执行。但在目前关联性越来越紧密的全球市场，如果还要遵循问题层层上报、决定层层下达的模式，客户可能已经走了，或是机会已经错失。在这种情况下，快速思考与采取行动是... - 2006年1月9日□ 现代人力资源发展与培训的需求分析⑴
人力资源发展与培训是组织为了提高员工在执行某项特定工作或任务时所必要的知识、技能及态度或培养其解决问题之能力所采取的一系列活动。每一个组织都需要受过良好训练并具有丰富经验的人去运作，以维持组织生存所必要的活动。如果组织中现任及具有潜力的工作者能符合这些要求，那培训就不太重要。然而，当组织的情形并非如... - 2006年1月9日□ 基层员工战略培训的思考
众多企业对市场销售与管理里面，更多注重的是对基层员工的制度与要求、业绩与奖励上，而真正对基层员工的培训与管理、培训与发展机会并不多，或者并不突出来理解，有些企业有层层的管理与操作培训手册，以来代替一般的技能培训，我们也称为战术培训，而规划基层员工的战略培训并不多，随着市场经营环境的变化，市场需要更多... - 2006年1月9日□ 培训实务：掂量培训成效
在决定培训管理人员之前，首先要明确培训对象，是企业首脑还是某个部门管理人员，如人力资源部门、财务部门、生产部门等。明确了培训对象，才能有针对性地设置培训课程；培训对象的确定还包括对培训对象数量的确定，参加培训的是人？人？或者更多？知道了要培训的人数是多少，才便于选择培训形式。第二问：培训目标是什么？... - 2006年1月9日□ 小企业如何选择高管培训？
据了解，目前我国注册的企业，总数不下百万，如此众多的企业当中，高端企业毕竟只占少数。更多的还是那些规模较小的中小型企业，这些企业的高层管理者接受培训的市场应该是有很大发展潜力的。那么，这些中小型企业的管理者是否可以参加高级企业管理培训呢？二者的区别又在哪里呢？现在社会上涌现出大量的高端企业管理培训。... - 2006年1月9日□ 培训需求分析的必要性
在进行人力资源开发前我们有必要对采取培训措施而将带来的回报有一个清楚的了解。培训需求分析要回答下面几个主要问题：培训要达到什么目的？通过培训要使哪些具体的行为和表现得以改进？可行性？目标和手段是否现实？投资回报率的估算？实施培训的最大成本实际上是员工因参加培训而失去的生产工作时间。它和培训差旅费合计... - 2006年1月9日□ 现代人力资源发展与培训的需求分⑴
所谓的培训需求分析是指在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等采取各种方法和技术，对各种组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。培训需求分析是确定培训目标、设计培训规划的前提，也是进行培训评估的基础，因而它是搞好培... - 2006年1月9日□ 咨询式培训企业学习新方法
很多企业负责人或人事部经理在实施培训时，常常碰到以下问题：知道目前本企业需要培训，但不清楚怎样进行有计划、系统地导入；辛辛苦苦组织了各层人员的培训，但上、下级都不是很满意；开始以为课程很好，老师有实力，但培训过后没有达到预期目的，对企业也没有针对性；时常面对众多培训公司和培训课程邀请，不知该如何去选... - 2006年1月9日□ 培训的“四出原则”
你在工作中参加过多少培训？三次？五次？无论你参加多少，我敢和你打赌，在培训结束一个月后，关于培训的具体内容，你已经记不住多少了！无论当时你是多么热血沸腾，无论当时你有多少感想。这一点，我们的感受是相同的。现在我在做培训讲师，一直在想，如何提升培训的整体价值，而不是给学员短暂的“兴奋”。我想从下面四个... - 2006年1月9日□ 企业培训新趋势
许多中国企业喜欢把培训机构比作医生，实际上，培训机构最合适的角色是球队教练，因为在某种程度上，病人很被动，而队员则有很大的主观能动性，毕竟教练不可能代替队员上场踢球。高水平的培训专家并不能取代客户的日常管理责任，而是以事实为基础，为企业人员进行深入分析并提出具有说服力的具体建议和培训计划，协助企业人... - 2006年1月9日□ 反思培训
现在不少企业都希望培训能收到立竿见影的效果，以为只要做培训了，企业中的很多问题就能迎刃而解，头天培训，第二天就见效。其实，培训的投入和其它投入不同，其效益通常在一段时间以后才能体现出来，这就是培训的滞后效应。因为，培训首先作用于人，然后再通过人作用于工作和企业，人的成长、变化和提高都是一个渐进的过程... - 2006年1月9日□ 关于举办国家中小企业银河培训工程系列培训班的通知
根据国家发改委《关于做好××年中小企业服务体系专项补助资金使用和管理工作的通知》发改办企业〔〕号文件精神，为贯彻落实《中华人民共和国中小企业促进法》，提高中小企业管理人员素质和水平，促进中小企业继续快速发展，为中小企业提供智力支持服务，我局将于近期举办中小企业银河培训工程系列培训班。每期培训天，免收... - 2006年1月9日□ 资金不足照样有效培训
在公司，曾经有名新员工在一次业务操作中，由于经验不足给企业造成了万美元的损失。出于自责，该员工主动请辞，但不但未追究责任，反而鼓励他留下，“损失就当成培训费一笔勾销吧”。从此，那名员工便拼命工作来回报企业的宽容。在月日举办的中国首届“人力资源日暨高峰论坛”上，网讯中国人力资源副总裁司纪涛讲述了这样一... - 2006年1月9日□ 如何改善培训效果
我是企业的人力资源经理在培养和培训员工的时候发现许多员工被动的接受新的知识和技能虽然也掌握了许多技巧但是运用起来却不是很理想达不到培训的效果我在想并不是培训的内容不够丰富和深刻甚至是很实用的办法也没有人愿意真心的尝试为什么呢因为那是公司要他们做的而不是他们自己愿意做的就是这个原因让培训效果打了折扣如... - 2006年1月9日□ 如何确定员工的培训需求
由于不同岗位所从事的工作不同，所以每个岗位所需要的知识和技能也不相同，即便是同一个部门，各岗位对知识和技能要求也有较小或较大的差异。了解岗位知识和技能可以从分析该岗位的岗位职责和任职资格入手，但有些企业以前的工作分析不够细致，或者企业组织结构发生了很大的变化，这些都会造成信息失真。所以与该岗位的直接... - 2006年1月9日□ 员工培训的五大难题与对策思路
．企业培训的时间是个瓶颈。很多企业都有这样的感觉：忙的时候有钱赚，没时间培训，闲的时候没钱赚，搞不起培训，那么，什么时候可以培训？其实可以考虑建立企业培训基金，构建企业培训体系，确立中长期的企业培训战略，将培训基金滚动积累，培训活动与企业业务周期形成动态配置，也就是说，培训费用专款专用，培训活动灵活... - 2006年1月9日□ 员工培训也需再造
在这个关键时期，成功的公司要解决两个问题——一个是对最有竞争力，更富生产性的管理人员的需求；一个是把办公室与教室连在一起。——美约翰·奈斯比特员工教育培训，是企业人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能。它是指企业通过教学或实验等方法促使员工的行为方式在知识、技术、品行、道德等方面有所改进或提高，... - 2006年1月9日□ 最受欢迎的大门培训
．时间管理培训。此类课程传授的不仅是工作时间的管理方法，而且还包括生活时间的管理方法。由于时间管理是提高工作效率的关键，因此不论是公司还是个人都很欢迎此类培训。．团队精神培训。受_现代企业文化的影响，越来越多的中国企业意识到，员工整体协作对企业的发展将起重要作用。因此，团队合作逐渐成为企业文化的重... - 2006年1月9日□ 员工职前培训方案
⒊第三章培训程序第三条在新进员工报到后，全体新进员工进行一定时间的集中培训。第四条由公司人事部主持职前培训，制定职前培训计划，并经公司领导批准后实施。第五条新进员工应积极参加职前培训，并填写新进员工职前培训表。第六条各部门应配合人事部对新进员工的培训工作。凡涉及介绍本部门职责、功能的，均应认真准备。... - 2006年1月9日□ 企业培训，一个被扭曲的神话
序言：俗话说，得人心者得天下。在海尔文化激活“休克鱼”等成功案例的激励下，国内企业越来越重视对员工的培训，特别是企业文化这一块。期望藉此凝聚团队，提升战斗力。但是，企业的美好愿望能否真正得以实现呢？本文尝试对这一课题做一简单剖析，与各位同仁探讨。一、火热的培训现象：月，又是大批应届毕业生到各单位报到... - 2006年1月9日□ 培养员工的“培训持久力”
公司应该拿出有特色的培训方案，没有员工会对枯燥、重复的培训课程感兴趣。在实施培训的过程中，生动的培训往往最能吸引员工的注意力。培训师要真正理解学员的需求，从各个方面进行分析，拿出会产生预期效果的方案。如何衡量培训效果是经理和其他管理者最为关心的一个话题。而往往又找不到一个好的解决之道。我想从以下几点... - 2006年1月9日□ 领导人怎样培养领导人
事实上，一个成功的领导人只有通过分享他们的管理理念和真实的经历，培养其他领导人，才能将他们的领导经验和组织的目标完美结合起来。为什么所有层级都需要领导人？在充满不确定性的经济减速时期，执行和控制层面的管理人员通过这样的简单系统来进行沟通：所有的问题都逐级向决策团队传递，决策层的决定再逐级传递下来执行... - 2006年1月9日□ 政府关于集中开展无牌无证机动车专项清理整治行动的实施意见
市政府决定自月日起至月底利用三个月的时间，在全市范围内对无牌无证机动车集中开展一次专项清理整治行动。为确保我区专项清理整治行动取得实效，根据《河东市人民政府关于集中开展无牌无证机动车专项清理整治行动的实施意见》，特制定本实施意见。一、指导思想这次专项清理整治行动，以“三个代表”重要思想为指针，从构建... - 2006年1月9日□ 现代企业员工培训思考
人才的培训教育是人力资源特别是高层次人力资源开发获取高素质人力资源的一种基本原动力。人才是企业的第一资源，培训教育是一种投资，对人要进行终身教育，企业、部门、单位、社会要成为学习的组织，这一概念已成为普遍共识。世界各国对人才培训、人力资源开发的投资不断增加，培训教育日益法制化与制度化，培训教育职能日... - 2006年1月9日□ 企业培训的能与不能
不是说培训一点用没有，一分钱也不该花。同样，培训也无法解决企业的所有问题，不能“搞运动”那样兴之所至就大肆铺张。症结在于企业是否能够区分“培训的能与不能”：每一阶段、每一层面，哪些事情是培训可以做的，哪些事情是培训做不到的。是要求，不是需求一般培训教材中，都少不了“培训需求调查”这部分内容。多数企业... - 2006年1月9日□ 别让培训打水漂
现在，培训几乎以势不可挡的姿态不同程度地卷入各个行业和各类企业，无论企业性质和规模大小。市场经济逐渐深入，企业为求生存、求发展，迫切地要求本企业和员工迅速走上正规化和专业化的道路，而培训在这种形势下成为最主要的渠道之一，扮演着极其重要的角色。那么，培训到底为企业带来了哪些改变？它真的像管理者们期所待... - 2006年1月9日□ 培训项目的衡量、筛选与评估
最初人们更多地把培训看成是一项纯粹的成本开支，后来有人提出培训是一项对未来的投资，我个人倾向于把培训当做一项必要的维持成本或者风险不低的投资。尽管将培训视为投资而不是花费具有一定的前瞻性，但它在实践中显然会遇到挑战，因为培训虽然有可能增加企业收益，但它并不能保证此结果一定出现，而且随着人才流动的加剧... - 2006年1月9日□ 培训费花了员工跳槽了怎么办
鸿震：前不久，在武汉民营企业家的一次聚会中，有人说，企业辛辛苦苦培训好的人才，说跳槽，就跳槽了。此言一出，引起在场人的共鸣。振乾：这的确是个热门话题。薛莉：不少用人单位负责人，来人才市场办理招聘手续时，也感慨，说公司花几万元将副总送去读。毕业后，半年内，竟辞职了，后来得知是被竞争对手高薪挖走的。公司...
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