关于活动单导学模式的思考

　　
　　在实施“活动单导学”课堂教学模式的过程中，我们对“活动单导学”这种具有如皋特色的新模式有了较为全面的认识。在学习、接受、认同、践行“活动单导学”模式的基础上，我们的教学思想也随着模式推进的深入不断发生转变。模式的先进性、前瞻性、可行性不言而喻，但在实施过程中，我们也发现不少教师制作活动单过分拘泥约定俗成的格式和步骤，课上更是死扣“活动单”，生怕
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