班级自主化管理实践与思考

　　
　　班级自主化管理就是充分挖掘学生的潜力，充分发挥学生的主观能动性，以学生为主体，培养他们的自主管理能力，给他们更多的参与思考的机会，增加其主人翁意识，改变被动接收任务为主动选择任务，提供学生自我教育的契机，充分发挥班级管理对学生的内化作用，把创造性思维_于管理的每一个环节，最大限度发挥自主管理对学生的约束、激励、引导作用，让学生真正成为班级的主人。
　　根据新的“五严”精神，并充分结合本班班情，简要谈谈本班自主管理的一些拙见。
　　一、学生个人角色自主化
　　一个班级的学生总存在着一些差异。作为班主任要尊重学生的选择权，正确引导学生认识自己的特点，并根据自己的特长，选
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