影响教师积极性的不良管理因素探析(对某省几所高等院校的调查分析)

影响教师积极性的不良管理因素探析
_对某省几所高等院校的调查分析

深化高等院校教学改革, 加强师资队伍的建设, 这是全面提高高等院校教育教学质量的关键。
要建立一支教风优良、作风过硬、和谐上进、高质量的教师队伍, 其重要因素, 就是高等院校的管理者要全面调动教师的内在动力, 充分发挥教师的积极性和创造性。本文作者在调查研究分析高等院校影响教师积极性因素的基础上, 着重提出改进高等院校管理者科学管理的方略。本调查抽样对象主要涉及高等院校专任教师 200名, 部分管理者 50名, 占调查专任教师总数的 25% 。调查管理者人数占高等院校行政人员总数的 80. 5% , 收回问卷 100%, 有效卷 100%。
一在高等院校中影响教师积极性的因素是多方面的, 有的是来自社会方面的因素, 有的是来自政治方面的因素, 还有的是来自教师心理方面的因素, 从笔者收回调查问卷分析结果充分说明, 影响高等院校教师积极性更多的还是主要来自管理者的领导艺术与管理水平等方面因素。其主要表现有:
(一 )管理者管理不力、方向不明、缺乏正确的理论指导从调查中, 发现部分管理人员理论水平不高,管理工作效率低, 决策能力差, 在教育教学工作实践中缺乏正确的理论指导和科学管理。具体来说, 管理者没有预见性、开拓性、创造性和灵活性的管理艺术, 这是
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