对物理过程体验教学法的探讨

对物理过程体验教学法的探讨

物理学是一门以观察、试验为基础的科学，又是一门理论性和实践性极强的自然科学，它具有严密的逻辑性和高度的抽象性，适宜于对学生进行创新精神和实践能力的培养。因此，要在物理学科上提高学生创新和实践能力，就必须从物理学科的知识特点出发，遵循知识的发生、发展和人的认知规律，探索物理过程中的逻辑关系，究其因、明其理、纳其知，学以致用。那么，如何才能找准“物理过程”的突破口，切入“过程”的主动脉，给学生明朗的印象，实现教学的优质高效
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