论文：加强教育督导工作 促进教育改革发展

目录/提纲：……
一、教育督导的历史变革
二、教育督导的工作范围
（一）教育行政工作督导
一是促使政府履行教育职责
二是促使教育改革不断深化
三是保证国家教育法规、政策的贯彻
四是促进教育行政管理科学化
（二）学校教学工作督导
一是使教学工作按教学规律进行
二是使学校领导和教师进一步树立正确的教学指导思想
三、教育督导的任务延伸
（一）教育督导的协调任务
一是充分尊重理解
二是主动真情融通
（二）教育督导的时代任务
1、以义务教育发展基本均衡为重点，保障教育优先发展
2、以素质教育督导评估为主题，促进学校内涵发展
3、以基础教育质量监测为中心，促进办学水平提高
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论文：加强教育督导工作 促进教育改革发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出要进一步健全教育督导制度，探索建立相对独立的教育督导机构，独立行使督导职能。坚持督政与督学并重、监督与指导并重，加强义务教育督导检查，强化对政府落实教育法律法规和政策情况的督导检查。这说明，在教育改革发展新的历史时期，我们更要加强教育督导工作，促进教育改革发展，彰显县域教育督导保障作用。
一、教育督导的历史变革
教育督导是由教育督导组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育法规，运用科学的方法和手段，对教育工作进行监督、检查、评估和指导，以期促进教育效率和教育质量提高的过程。
在我国，教育督导古已有之。汉代以前称之为“视学”，汉代以后，保留了天子视学的形式，同时还设立了各级学官，这
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应经济和社会发展的需要，提高劳动都素质，多出人才，出好人才。三是保证国家教育法规、政策的贯彻。督导机构对下级政府、教育行政部门的督导在一定范围内带有行政指令性和权威性，保证教育工作沿着符合国家的教育法规、政策和教育方针的轨道向前发展。四是促进教育行政管理科学化。教育督导工作运用科学知识和科学的技术手段，总结经验，发现问题和解决问题，促使教育行政管理科学化的过程。
（二）学校教学工作督导
教学是学校的中心工作，对学校教学工作的督导，既利于促进学校管理科学化，也有利于端正办学思想，更有利于增强教育活力。一是使教学工作按教学规律进行。不断地向学校领导、教师、学生显示教学工作运行的轨道，指明教学工作前进的方向激励各方面同心协办，以最佳的方式促进学生的发展，达到教学目标。二是使学校领导和教师进一步树立正确的教学指导思想。通过学校工作综合督导评估，既总结本年度工作的得失，也为下年度学校工作的发展找到方向，增添动力，提高学校的管理绩效。
三、教育督导的任务延伸
随着教育改革发展，教育督导任务相应深入、调整、延伸，教育督导在教育管理中的地位日益提高，对教育改革发展作用也日益增大。
（一）教育督导的协调任务
最初，教育督导机构的任务权限于督导检查下级教育行政部门和学校，更多的是协调各级政府各部门的责任。县级各部门有一个共同特点，就是都“管”教育。发改委管教育发展、教育收费，财政局管教育投入，人社局管教育人事，审计局管教育财务审计，建委管教育建设……一直排下去，有很多部门都在管教育，其实质也就是大教育、大家管。如何通过有效的协调，形成各部门理解、关心、支持教育的合力，是教育督导的重要任务之一。一是充分尊重理解。尊重各部门的职能，包括据此作出的一些处理意见，不能有“教育中心论”的自大心态和认为人家“治教育”的片面偏狭心理，要端正认识。同时，争取大家对教育的理解同情乃至分忧担责。二是主动真情融通。教育有个最大的优势，就是大家对教育有一种天然的血肉联系，都是受过教育的学生，这是其它方面无法比拟的。回报教育，人人有责；为教育分忧，人人有份。教育兴衰，是人人心之所系。只要融通到位，就会凝聚成很大合力，形成保障、服务教育的强大政策力。
（二）教育督导的时代任务
当前和今后一个时期，教育督导工作应该坚持以科学发展观为统领，以推进教育优先发展为先导，以保障教育改革发展为动力，以促进教育公平为宗旨，创新教育督导_机制，完善教育督导制度，构建督政、督学、监测三大体系，强化教育督导机构和队伍建设，开创教育督导新局面，保障教育改革发展实现新突破。
1、以义务教育发展基本均衡为重点，保障教育优先发展。
推进义务教育发展基本均衡是当前和今后一个时期教育工作的任务之一，是教育督导工作的重中之重。
推进义务教育发展基本均衡，既是贯彻落实科学发展观的具体体现，又是促进城乡统筹发展的现实需要；既是实施素质教育的必然要 ……（未完，全文共3106字，当前仅显示1568字，请阅读下面提示信息。收藏《论文：加强教育督导工作 促进教育改革发展》）