高校院系间图书馆资源共享平台建设的创新思路
郑红宇
(武汉科技大学文法与经济学院 湖北 武汉 430086)
【摘 要】:目前我国高校图书馆普遍呈现的一个突出问题就是高校院系间横向图书馆的资源共享平台的搭建还不成熟,通过分析目前高校院系间图书馆资源共享平台现状和问题,提出了解决搭建高校院系间图书馆资源共享平台的路径方法。最后,设计出一套高校院系间图书馆资源共享平台的创新模式。
【关键词】:院系图书馆;资源共享;横向平台
一、 高校院系间图书馆资源共享平台现状和挑战
大学院系建立自己的图书馆是当今世界高校发展的必然趋势和特点,实际上,19世纪中叶以后,随着大学开始重视科研和研究生教育,各学院、系、研究所纷纷建立了自己独立的图书馆。到上世纪70年代,_大学最早开始摈弃各自为政的分散管理方式,大学中心馆和院系馆逐渐走向联合,形成了或松或紧的图书馆服务体系,这不仅是出于经费的考虑,更主要是受益于计算机等现代技术的应用,也是社会信息化发展的必然结果。中国各大高校也于上世纪
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共享度差,致使许多有特色、专业性强的文献资料,如讲义、讲稿、会议文献、课题报告、学位
论文以及图表、数据等特色文献资源没有得到充分的利用。可见高校院系间图书馆既无文献资源的互借与交流, 更没有文献资源开发与互动的整合, 造成了信息资源的浪费。笔者认为协调高校院系间文献互借互阅已是刻不容缓的问题。目前,我校图书馆与各院、系图书馆之间已基本实现了图书间的借阅共享。但是,其他资料方面的资源共享还需要进行研究,制定出切实可行的方案。
最后,院系图书馆管理人员业务素质参差不齐。院系的图书馆管理人员没有得到统一的培训,不管在专业性的管理知识或是具备良好的计算机、网络应用技能以及基础英语知识,院系间的图书馆管理人员的素质不具备统一的专业性。这种人员专业和业务素质的不均衡和不统一不利于协同开发高校院系间图书馆资源共享平台的搭建。
二、高校院系间图书馆资源共享平台搭建的路径分析
第一,学校领导需要重视、大力提倡和统一领导实施高校院系间图书馆的资源共享平台的系统建设。高校可以制定严格的
规章制度, 进行宏观调控。比如,下达类似《高校院系间图书馆共建资源共享平台方案》的文件,使得高校院系间图书馆的共建资源共享平台的意识得到极大地提高,便于学校上下同心协力的打造院系间图书馆的文献资源共建,有效避免各自为政、保守主义、本位主义的思想。既要共享更要共建;既要享受权利,又要承担责任。校各文献单位应携手合作,发挥整体优势, 全面规划, 进行文献资源的合理配置, 增加文献的品种,提高文献保障系数。同时,院系领导应该更新观念,统一思想,开拓进取,积极配合校领导的院系间图书馆资源平台共享工作的实施。可在学校图书馆与各院、系图书馆间建立一个协调中心。各院系从行政上制约违反规章制度者, 对于撕书、毁书、不还书者,通报给协调中心, 协调中心和院系联手对违规人员进行教育、监督、处罚, 对情节严重者可取消其借阅资格, 保证资源共享的顺利进行。
第二,以高校校图书馆为依托,建立由学校、图书馆、各院系三方成员的协调组织, 制定出相应的共建共享方案与互借制度。比如高校可以利用CALIS(中国高等教育文献保障系统)联机合作编目手册,实施了全校文献资源的统一编目, 统一采用江苏汇文管理系统, 进行分类、标引及加工与整理, 使文献信息加工的各个环节都有统一的依据, 从而控制和加强了书目数据库的质量[1], 为通借通还服务的开展提供了技术保障, 实现了全校文献资源的共知。校内读者只要通过校园网内图书馆这个公共检索平台就可查寻到自己所需要的文献资料, 并可同时一次性地获知多个学科信息中心的入藏文献。
第三.协调院系间图书馆的采购。院系间图书馆资源共享平台搭建的基础是从文献协调采购开始的。为了达到文献资源合理分布和经费合理使用的目的, 院系图书馆可以到网上订购图书, 由学校图书馆协调采购工作, 进行宏观控制,同时院系间图书馆需要和学校共同签订协议,在合作的基础上,分担采购责任、分散收藏、互相利用。从而达到院系间图书馆文献资源优势互补、合理配置。这样即可形成一个结构优化、低重复率、高保障率、统一、有效、多学科、多层次、多功能的文献保障体系, 这个体系保证了总体上品种齐全、布局合理, 同时又各具特色的文献资源共建体系[2] 。
第四,充分利用文献信息, 实行“一卡通用”“通用通还”借阅制度。全校师生凭“一卡通”借阅证可以在校内任意一台终端机、任意时间内、多种途径检索查询和申请、预约任意院系图书馆的文献, 为读者提供多层次的“借、阅、检”文献服务。做好读者借阅、开放时间及借阅权限的工作, 并可通过校园网预约功能、公告栏及电子邮件,互通有无,加强沟通各院系图书馆文献互借、互阅,
第五,提高高校院系图书馆资源共享管理工作者的专业化素质。在实施高校院系间资源共享平台的建设中, ……(未完,全文共4064字,当前仅显示2053字,请阅读下面提示信息。
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