中学德育成果5：幸福教育

幸福教育
中学德育成果5：幸福教育

一晃做教师已经有20年了，班主任工作也做了十多年了。在记忆深处，有很多我与学生的故事挥之不去。故事里有泪水、有欢笑、有委屈、也有感动。作为一名教师应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？这些故事告诉我作为一名教师，特别是班主任最重要的是要有爱心。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种教育，更重要的是爱是相互的。只有付出了“爱”，才能收获
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他。经过一年多的努力，他的脾气不再暴躁、不再动不动就对同学甚至老师拔拳相向。到初中毕业时他成了一个明理、懂事的大男孩。2008级中有位姓谢的女同学，存在智力障碍，是位跟班随读生。刚开始班级里有些调皮的男生会去嘲笑她、欺负她，而她就会象小孩子一样在教室里嚎啕大哭。我首先严厉批评了那些同学，教育他们要尊重每位同学。然后又耐心地安抚她，每个人都有缺陷，只要我们努力、认真、快乐地度过每一天，我们的生活就有意义了。在我和其他任课老师们的共同关心和爱护下，这位女同学顺利完成了三年的学习。班级里有位同学曾给我写过一封信，信中说“管老师，在学习上、纪律上，您是一位严厉的老师，我一开始有些怕您；可当我跑操摔跤时，我看到您向我飞奔而来，扶起我，仔细检查我有没有受伤，而且将我扶到医务室时，我又觉得您跟我妈妈一样，关心着我、爱护着我……。”
有时我会因为工作而感到迷惘，每当这时我的心中总会涌起一种很强烈的责任感：我是教师，我要用爱给这些正在寻梦的孩子引路。在与孩子的相处中，我始终想着两句话，那就是"假如我是孩子"和"假如是我的孩子"。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨、苛求和指责，从而多了一份宽容、理解和尊重。俗话说：教师的工作是良心活儿。作为教师有很多工作在校内是完不成的，下班以后总是会接到家长打来的电话，有些电话甚至是在很晚的时候响起。我知道这不仅仅是一个电话，更是家长对孩子所倾注的关爱，所以我总是耐心地接听每位家长的电话，尽可能的让每位家长对学校的教育教学工作满意。家长把他们最最宝贝的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能去辜负他们，怎么能不投入全身心的爱给他们呢?
我记得这样一句话：幸福是什么？幸福是你身边的每一件事。孩子 ……（未完，全文共1466字，当前仅显示932字，请阅读下面提示信息。收藏《中学德育成果5：幸福教育》）