“双师型”及骨干教师工作总结

目录/提纲：……
一、思想政治方面
二、教学方面
三、实践锻炼
（一）担任实践性教学任务
（二）辅导学生考工培训和技能大赛
（三）企业调研和实践
（四）参与汽修专业实验、实训场所建设
四、积极参加各种培训
五、教学改革
……

“双师型”及骨干教师工作总结
汽车运用与维修专业

在示范校建设过程中，按照学校师资队伍建设的统一安排，本人被聘为学校的“双师型”及骨干教师。能够被聘为学校的“双师型”和骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。如今已过去两年的时间，回首过去，既有收获又有不足，现总结如下。
一、思想政治方面
按照学校“双师型”及骨干教师培养方案对师资队伍建设的要求，作为“双师型”及骨干教师首先应具备的条件是热爱祖国，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，治学严谨，求真务实，团结协作，敬业爱岗，办事公正，具有良好的师德师风和职业道德。为此在工作中我积极要求上进，认真学习。恪守教师职业道德，自觉学习相关教育法律法规，以严谨的工作作风和良好的道德素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育力求做到动之以情，晓之以理。
二、教学方面
在任学校“双师型”及骨干教师的两年时间里，我主要担任了《汽车构造》和《汽车维护》两门课的教学。在教学过程中，首先做
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进去，同教研组里其他老师一起讨论实训项目、解决实训过程中遇到的各种各样的问题，同时还参与最终的技能鉴定。
另外，我们汽修专业每年都要派学生参加山西省组织的汽修专业技能大赛。因为是参加比赛，要想取得较为理想的成绩，从挑选参赛选手到比赛前的训练过程，每一个环节都马虎不得。首先是挑选参赛选手，每次我们都是经初选将选手选出来后，让选手训练一周后，要进行一次预选，对各位选手进行综合评价后确定参赛选手进入最终的训练。参加技能大赛的训练过程不同于一般的实训，要遵循比赛的规则和步骤，并且操作也要求规范。二级维护作业项目虽然有前几届参加比赛的经验，但是要想在比赛中取得优异成绩，就必须在训练上取得突破。为此我们辅导老师结合作业单，对每个车辆举升位置斟酌讨论，使选手的操作更规范。我们还和选手一起观看全国大赛的录像，规范了很多细节上的操作。例如灯光检查，我们就是结合了全国大赛，将检查顺序和手势做了调整后，操作更合理，观赏性更强。个人比赛项目操作步骤比较繁琐，既有拆装又有测量，这对我们中职学生而言要想熟练操作还是有一定难度的。为解决这个问题，我们结合维修手册同选手一起编排了合理的操作步骤。故障诊断项目由于种种原因我们的诊断仪不能正常使用，我们辅导老师只能给学生理论讲解，让他们模拟操作。除此以外，选手训练的过程不断地重复，枯燥而乏味。而且为了提高训练效果，选手从早上八点到晚上八点，体力上也较累。于是在训练过程中，选手会时常出现懈怠情绪，而影响训练效果。每每遇到这种情况，我们辅导老师还需要给学生做思想工作。甚至还请了往届比赛的学生来跟他们一起座谈，让他们互相交流训练心得和比赛经验，使选手明白要想在比赛中取的好成绩，就必须勤学苦练，认真操作。总之，通过我和教研组里其他老师的共同努力，在这两年的比赛中我们取得了非常优异的成绩：2012年：二级维护团体项目一组获二等奖，另一组获三等奖；个人项目获三等奖。2013年：二级维护团体项目一组获一等奖，另一组获二等奖；个人项目获二等奖、三等奖和优秀奖各一名。值得一提的是2013年是历年比赛成绩最好的一次，取得了较大的突破。通过参加技能大赛的培训，鼓励和调动了老师学技术、练技能的积极性，促进了我们专业教师与其他学校和企业之间的交流。同时强化了我们汽修专业教师队伍的建设，使教师水平得到较大提高，达到了学习和提高的目的，取得了经验，找到了差距和不足，对促进今后的教学工作也有较大的意义。
（三）企业调研和实践
为了在示范校建设中实现技能型人才培养和行业需求对接，保证人才培养质量，深化工学结合、理实一体的汽车运用与维修专业人才培养模式改革，构建与之相适应的课程教学体系，特开展汽车运用与维修专业人才需求调研：2012年先后到长治市恒利汽车维修有限公司、奇瑞汽车长治联众特约服务站、长治市众众汽车销售服务有限公司、长治市华尔通华夏汽车连锁销售有限公司、长治市雅特汽车贸易有限公司襄垣分公司等汽修行业进行走访、调研，掌握和了解了企业第一手资料。2013年1月还与学校其他老师一起到华兴科软进行了课程资源建设的培训。通过调研掌握了汽车运用与维修专业毕业生的就业需求和就业岗位；掌握了用人单位对毕业生的满意度及总体评价、对毕业生的要求、对人才培养模式的建议；掌握了汽车运用与维修专业的专业定位和办学思路的第一手材料；掌握了课程服务工作内容。为教学内容改革和教学体系建立提供前提，有据可依。
2013年的2.18~3.18按照学校的安排，同教研组里的另一位老师一起到长治市联众汽车 ……（未完，全文共3726字，当前仅显示1882字，请阅读下面提示信息。收藏《“双师型”及骨干教师工作总结》）