中小学人事制度改革后的理性思考及思路

目录/提纲：……
一、中小学人事制度改革后的理性思考
1、切合实际，确定合理的教师编制数是搞好教育人事制度改革的前提
二、进一步深化中小学人事制度改革的思路
1、继续深化办学_改革，积极稳妥地做好学校布局结构调整工作
2、改革现行的分配制度，实行结构工资制
4、积极推进中小学后勤服务社会化工作进程
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中小学人事制度改革后的理性思考及思路
**县中小学人事制度改革后的理性思考及深化改革的思路

按照省市关于中小学人事制度改革的工作要求，我县研究制定措施，积极推进改革进程，取得了初步成效，但与上级的要求相比还有一定的差距，有一些深层次的矛盾和问题，还制约着我县中小学人事制度改革的进一步深化。某些个性化、全局性的问题仍需进一步解决和完善。
一、中小学人事制度改革后的理性思考
1、切合实际，确定合理的教师编制数是搞好教育人事制度改革的前提。编制过
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转变，是一次重大的变革。这就要求我们要针对现行_，深入研究，切实制定新的教育管理制度和办法，从而避免出现“穿新鞋、走老路”、“换汤不换药”的现象发生。同时，应采取超常规措施，强化对学校管理层面的系统培训与提高，尽快掌握和形成新的管理办法和意识。
3、强化后续待聘人员队伍建设，积蓄优越的师资储备，将是今后教师队伍建设的源头活水。近几年，由于教师队伍管理_上弊端和教师的编制问题，使得从大中专院校，尤其是师范类大中专院校走出来的毕业生，没有很好地充实到教师队伍中来，造成了农村教师队伍出现了“年龄老化”、“知识老化”以及学科短缺等问题。今后应不断加强这些待岗人员的管理和培训，积极创造条件，使他们尽快充实到教师队伍中来。
二、进一步深化中小学人事制度改革的思路
我县中小学人事制度改革虽然取得了初步成效，但从整个教育改革来说仍然有许多工作要做。按照省、市对深化基础教育办学管理_改革、中小学人事制度改革、学校布局调整和加强教师队伍建设等提出的要求，下一步我们工作的重点是将中小学人事制度改革与学校布局结构调整结合起来，以人事制度改革为重点，推动全县中小学校内部管理_改革向纵深方向发展。其主要措施为：
1、继续深化办学_改革，积极稳妥地做好学校布局结构调整工作。将其与中小学内部管理_改革统筹考虑。按照市委、市政府的有关要求，力争用二年时间，在全县建立起布局相对合理，结构不断优化的学校管理_，盘活和合理配置教育资源，努力提高人员的使用效益。
2、改革现行的分配制度，实行结构工资制。逐步建立起与聘任制相适应的教师工资保障和绩效工资机制。全县中小学校实行工资总额动态包干，在科学、合理定编的基础上，实行增人不增工资总额，减人不减工资总额，工资节余部分由学校自主分配，超额部分由学校自负的工资分配管理办法。
3、科学预测未来几年乃至更长一段时期我县在校 ……（未完，全文共1598字，当前仅显示1016字，请阅读下面提示信息。收藏《中小学人事制度改革后的理性思考及思路》）