全市义务教育学校标准化建设及义务教育均衡发展工作汇报

目录/提纲：……
一、**市基本情况
二、**市教育事业发展概况
三、主要做法及措施
一是组织到位
二是规划到位
三是经费保障到位
四是督导到位
一是建立教师准入机制
二是建立教师队伍培训常态化机制
三是完善学校竞争和激励机制
四是加强师德师风建设
一是强化机制建设，规范办学行为
二是深化教学改革
三是加大教研力度
四是推进校本课程开发
五是强化德育工作
六是强化安全管理
一是保障流动人口子女平等就学
二是加大控辍保学工作力度
三是落实各项教育惠民政策
四、存在的问题
一是教师队伍还不够稳定，教师学科结构还需继续优化
二是家庭、学校、社会教育没有形成教育合力
三是校园文化建设还需提升内涵
五、今后工作思路
一是保障教育经费的稳定增长
二是实施三大培养工程，全面提升队伍素质
三是加强领导班子、班主任、教师三支队伍建设
……
全市义务教育学校标准化建设及义务教育均衡发展工作汇报

**市人民政府
（2015年4月23日）

尊敬的各位领导，各位专家：
首先，我代表市党委、人民政府向莅临我市检查指导工作的自治区督导组表示热烈的欢迎，向长期以来关心支持**教育事业发展的各位领导和专家表示衷心的感谢！下面我就**市义务教育学校标准化建设及义务教育均衡发展工作汇报如下：
一、**市基本情况
**市位于**东北部，北邻哈萨克斯坦，距哈国多斯特克口岸12公里，边境线长约26.3公里；介于阿拉套山与巴尔鲁克山之间，特殊的地形地貌，使这里成为_著名的大风口，年均8级以上大风达160余天。下辖艾比湖镇和阿拉套街道办事处，有蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族等25个少数民族。1990年6月，_批准**口岸为国家一类口岸；2012年12月_批准设立**市，行政区划面积1299平方公里。2013年，**市圆满召开首次“党代会”和“两会”，已形成工作衔接顺畅、运转有序、整体
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略681字，正式会员可完整阅读）……　
步细化领导小组成员单位职责，落实目标责任制，把标准化建设工作、义务教育均衡发展工作作为一把手工程，形成上下联动、齐抓共管、相互协调的良好局面。
二是规划到位。市党委、人民政府全面了解市教育发展状况，摸清生源、校舍及设施设备、师资及教学质量、学校管理等情况，坚持实事求是、因地制宜、科学合理的规划原则，编制了义务教育学校标准化、均衡发展规划和创建教育强市工作规划。制定《**市中小学校点布局规划（2012—2020）》，把教育用地纳入城市总体规划，优先保障教育用地。
三是经费保障到位。市人民政府将教育作为财政支出的重点领域优先保障，依法落实教育经费的“三个增长”。2014年预算内教育拨款增长比地方财政一般性收入增长提高3.66个百分点。小学生均教育事业费和初中生均教育事业费均比上年增长21.64%，小学生均预算内公用经费和初中生均预算内公用经费均比上年增长4.38%，均达到自治区规定标准。
四是督导到位。2015年我市成立了人民政府教育督导委员会，对**市义务教育学校标准化建设工作进行分阶段、分重点督导检查，并提出具体整改意见，对督导检查提出的整改意见和工作中的薄弱环节进行跟踪督促落实，确保了各项工作落到实处。
㈡ 强化队伍建设，全面提升教师综合素质。我们以深化教育人事制度改革为抓手，建立健全教师队伍管理，着力提升教师队伍整体水平。
一是建立教师准入机制。严把教师入口关，坚持凡进必考、教师资格证书定期登记制度。目前，我市小学专任教师资格持证率、学历合格率、专业对口率达到100%、100%、71.4%；初中专任教师资格持证率、学历合格率、专业对口率100%、100%、92.8%。具有三级以上职称的小学、初中专任教师92.86%、85.71%。
二是建立教师队伍培训常态化机制。我市通过校内新教师岗前培训、在职教师岗位培训、骨干教师培训、班主任培训，参加校外各级培训等方式，提升各学科教师和班主任的专业素养和育人能力。2012年，参加州级培训的教师达52人次，参加自治区级培训28人次；2013年参加州级培训的教师达58人次，参加自治区级培训28人次。2014年共选派102人次参加各级各类培训，其中骨干培训6人次，班主任集中培训2人次，幼儿园双语“骨干”培训6人次，高效课堂培训5人次，远程培训44人次，后勤教辅人员培训2人次，其他各类培训37人次。
三是完善学校竞争和激励机制。完善教师激励机制。制定《**市教育发展奖补资金管理办法》，根据相关办法对中考质量、教师教科研成果、单科、全科捆绑等进行奖惩，同时，通过班主任考核、星级教师考核、绩效考核等手段，调动广大教师工作的积极性。
四是加强师德师风建设。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要标准。市中学通过签订师德师风承诺书、制定教师忌事忌语，坚决落实好教师实际工作“五个严禁”、“两个不得”，学期末通过师德考核等方式，规范教师行为、提高师德水平。教师尊重学生人格，没有发生歧视、体罚、驱赶学生和有偿家教行为，社会、家长和学生对师德状况反映良好。在庆祝第30个教师节活动中有20名教职工分别荣获州、市级优秀教师和德育工作者等荣誉称号。在市宣传部组织的最美山口人评选活动中，有4名教职工荣获“最美山口人”称号，全市形成了践行__价值观的浓厚氛围，教育系统教师们的师德师风建设得到加强。
㈢ 优化教学管理，着力提高教育综合质量。我们把促进学生全面发展作为均衡发展的出发点和落脚点，全面落实国家各项政策要求，不断提高教育教学水平，促进学生的全面健康成长。
一 ……（未完，全文共5445字，当前仅显示1912字，请阅读下面提示信息。收藏《全市义务教育学校标准化建设及义务教育均衡发展工作汇报》）