专题调研报告：加强青少年心理健康教育 促进青少年健康成长

目录/提纲：……
一、基本情况
二、存在问题
1、人才力量十分薄弱
2、发展水平参差不齐
3、社会氛围不够浓厚
4、管理缺少有效方法
三、意见建议
1、优化组织领导机制
2、加强专业队伍建设
3、完善家校共教体系
4、优化学生成长环境
5、落实心理健康教育保障措施
……
专题调研报告：加强青少年心理健康教育 促进青少年健康成长

加强青少年心理健康教育，既是青少年身心健康发展的需要，又是保证青少年正常学习和交友发展的需要，更是社会经济和谐稳定发展的需要。为此，**围绕“加强青少年心理健康教育，促进青少年健康成长”专题，深入我县部分学校和校外活动中心等地进行实地调研。提出如下建议。
一、基本情况
我县共有中小学校（含民办学校）60所，公办幼儿园2所，民办幼儿园10所，留守儿童有2221人，其中单亲家庭或重组家庭的学生超过35%。近年来，我县高度重视青少年的心理健康教育，严格落实心理健康教育计划，加强青少年校外活动中心建设，为学校配备专、兼职心理健康教师，不断优化学生心理健康服务，努力促进学生健康成长与个性发展。主要表现在：强化专业队伍建设。目前，全县共有专兼职心理健康辅导教师125人，其中专业心理辅导教师20人。201
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签，拒绝向专业教师求助。
4.管理缺少有效方法。随着网络的飞速普及和智能手机的广泛使用，社会不良现象和精神垃圾对广大青少年的腐蚀、毒害影响不断增大，应对措施还不够完善。而父母离异、长期在外务工等问题的出现，家庭关爱不够、监管缺失，更加造成这一现象的发生。
三、意见建议
1.优化组织领导机制。成立由政府牵头，宣传部、教育局、卫健委等县直有关部门组成的县未成年人心理健康教育协调小组，负责组织、指导和协调全县未成年人心理健康工作。协调小组各尽其责，形成合力，定期召开会议，安排中小学生心理健康教育工作。以青少年校外活动中心为平台，成立县心理健康咨询辅导中心，集合全县心理咨询师，建立专家库，组建心理咨询服务志愿者队伍，定期组织心理专家到中小学校举办心理讲座，开展公益心理健康咨询活动。教育部门督促各中小学校建立和完善工作体系和管理制度，积极开展中小学心理健康教育特色学校争创活动，制定工作方案，明确工作职责，定期开展考核。
2.加强专业队伍建设。加强中小学心理健康教育师资队伍建设，优先解决学校心理健康教育师资问题。根据学段、区域和学校实际，按照不低于10：1的班师比或1000：1的生师比，设定心理健康教育编制，要求学校配备足额数量的心理健康教育专职教师。不足10个教学班或学生数不足1000人的至少要配备专职或兼职教师1人。对中小学心理健康教育教师实行上岗资格认证制度，出台认证标准，启动认证程序，制定证书管理办法，为心理健康教育教师继续教育提供一个长期的平台和机制，并对心理健康教育教师的职业标准和工作规范作出具体要求。加强心理健康教育教师和任课教师的专业培训，把教师心理健康自我维护、教师心理健康教育基础理论和基本技能等课程作为必修课纳入教师培训课程体系，增强教师心理健康教育知识和能力。同时，要进一步加强心理健康服务能力建设，开设公立综合医院心理门诊，加强心理咨询和干预等专业服务队伍建设。
3.完善家校共教体系。学校要发挥教育主阵地作用，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，并将德育工作向家庭辐射、向社会延伸。学校根据学生特点积极开发心理健康教育课题，搭建心理健康教育研究平台，促进学校心理健康教育发展，提高自身服务水平。加大对家庭教育的指导，组织学生家长进行系统的心理健康知识和家教方法培训，增强教育责任感和教育能力，引导家长改变传统思想观念，重视子女心理问题，形成家校心理健康教育的合力。充分利用校讯通、微信、QQ群、家庭教育热线电话等平台，加强家庭与学校、与教师、与孩子的沟通联系，搭建家校共育的桥梁，共同促进学生教育。
4.优化学生成长环境。加大对中小学生心理健康教育的宣传力度，做到心理健康教育进学校、进社区、进家庭。新闻媒体固定开辟未成年人心理健康教育专栏，使社会聚焦未成年人心理健康问题，充分认识到未成年人心理健康教育的重要性，集聚全社会的力量来共同解决此问题。强化教育环境整治，加强书店、KTV、网吧、娱乐场所等综合治理，严厉打击文化市场违法违规经营行为，净化学生成长环境。乡镇、村要对离异家庭密切关注，抓好源头治理。
5.落实心理健康教育保障措施。发挥相关职能部门、群团 ……（未完，全文共2677字，当前仅显示1702字，请阅读下面提示信息。收藏《专题调研报告：加强青少年心理健康教育 促进青少年健康成长》）