在庆祝第39个教师节大会上的讲话

目录/提纲：……
一是资源总量强势扩容
二是教育质量全面攀升
三是师资力量日益壮大
一、以教育队伍的奋发有为，助推基础根深本固
一是培养一批治校有方的“名校长”
二是培养一批深耕教坛的“名专家”
三是培养一批能堪大用的“名教师”
二、以教育品牌的强势塑造，助力体系日臻完善
三、以教育要素的充分保障，助势发展行稳致远
一是确保更丰厚的投入
二是凝聚更强大的合力
三是营造更和谐的氛围
……
在**庆祝第39个教师节大会上的讲话

同志们：
今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝教师节这个最美节日，表彰教师这个最美_，谋划教育这个最光荣事业。首先，我谨代表区委、区政府，向广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候！向今天受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！
党的十八大以来，以_同志为核心的党中央，高度重视教育工作，多次主持召开教育会议、多次主持起草教育文件，作出了教育是“国之大计，党之大计”的历史论断，给全体教育工作者提出“为党育人，为国育才”的奋斗目标，推出了一系列深化教育改革的纲领性文件，为教育高质量发展描绘蓝图、架梁立柱、指明方向。
**始终与党和国家同频共振，坚持教育优先发展战略，大力推进教育领域综合改革，持续加大投入，提升办学条件，加强队伍建设，教育事业实现跨越式发展。一是资源总量强势扩容。今年以来，**中心幼儿园异地搬迁、**一中改造、*实综合教学楼新建、育才西提档升级工程顺利完成，有力应对人口及生源变动趋势。同时，*实综合行政楼、维扬中学改扩建、蜀冈初级中学新建等
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略731字，正式会员可完整阅读）……
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的“关键少数”，抓党建、抓管理、抓质量，事务繁杂、任务艰巨。但“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”要解决好、落实好，具体而言，就是要对当下教育形势有正确的理解、独到的见解，明确办学思路，科学规划发展蓝图，懂得如何在自己的“一亩三分地”突出办学特色和品牌建设。希望我们每位校长，立志做教育家，不要做社会活动家，带头进行教学引领，俯下身子进课堂，沉下心来搞教研，努力把薄弱校办成优质校，把普通学校办成区域名校，把传统强校办成本地人自豪、外地人向往的标杆学校。全区层面要建立完善校长、名校长培养后备人才库，真正把爱教育、懂教育、善管理的人才选拔到校长岗位上来，把具有改革创新精神、先进办学思想，有威信、有能力的优秀人才选拔到学校领导班子中来。二是培养一批深耕教坛的“名专家”。教育名家不仅在各自领域具有独树一帜的深厚造诣，在教育发展、理念更新等方面也起着风向标、定盘星的作用。了解经济工作的同志都知道，组织部门每年都会引进一批创新创业领军人才，目的就是为行业转型发展注入强大动力。我感觉到，**教育实现由强到更强的转变也同样需要一群“专业化”“专家型”领军人物。目前，我区共有正高级教师*名、省特级教师*名、省“333工程”培养对象*名、“人民教育家培养对象”*名、苏教名家*名等等。长久以来，各位专家为**教育发展建言献策、功不可没，但也要清醒认识到，相关领域后备人才储备不足，未来可能出现“专家断层、无人可选”的情况。希望教育部门积极向上争取，定期开展遴选，依托省师干中心等平台孵化更多领军人才。三是培养一批能堪大用的“名教师”。师高弟子强，一线教师是立教之本、兴教之源。总体来讲，我们的省、市、区三级名师众多、占比位居全市前列。在这里我要提醒一句，评名师既是一项荣誉，更是一份责任，在肯定大家业务能力的同时，千万不能忘记立德树人的初心使命。要充分发挥“名师工作室”带动效应，深入开展“名师送教”“名师送培”活动，培育更多教书育人的“能工巧匠”。建立完善优秀教师引进机制，积极遴选一批乐教、适教、善教的优秀人才进入教师队伍。进一步创新教师管理机制，在荣誉地位、职称待遇、住房安居上全力保障，加快形成人人尽展其才、名师不断涌现的良好局面。
二、以教育品牌的强势塑造，助力体系日臻完善
品牌对学校的生存、教育事业的进步有着重要战略意义。经过多年发展，“学在**”金字招牌底色更靓、实力更强、势头更劲。接下来，仍然要坚定做响本土名校，努力办好**中学、**实集团、育才西区校、维扬中学等一批远近闻名、家喻户晓的龙头学校，用实力把优质生源留在**。也要培育更多全市领先的高中、名列前茅的初中、特色鲜明的小学、百姓认可的幼儿园，努力形成**特色，提升区域教育影响力。还要充分运用与华师大、南师大成功“联谊”的既有经验，进一步深化与高校、先进地区交流合作，嫁接区外优质教育资源，力争“不为所有、但为所用”。要坚决狠抓教育质量，我在多个场合讲过，质量是局长、校长们的腰板子。家长、学生是否选择学在**，归根到底是看**教育质量行不行，关键在于全链条教育体系强不强。学前教育要正视公办学位供给相对不足的现实，在“扩容培优”上下功夫，提升城区公办园比率，同步推进已建设幼儿园尽早举办为普惠性幼儿园，不断满足老百姓“上好园”需求。义务教育要着手解决“大班额”“择校热”，“乡村空”“城区挤”等问题，坚定不移推进集团化办学，实行紧密型、实质性办学，鼓励“强校带弱校”“名校办分校”，实现组合优化、资源共享。高中教育作为教育质量的直接体现，要巩固一体两翼发展格局，提升教学对“三新”高考改革的适应度，全面提升一本上线率、录取率，同时加快建立拔尖创新人才的早期培养机制。要坚持形成办学特色，从育人角度看，学校的独特风格顺应人的多样性发展；以市场思维看，学校具备突出长处有利于扩大影响，吸引优质生 ……（未完，全文共3898字，当前仅显示2053字，请阅读下面提示信息。收藏《在庆祝第39个教师节大会上的讲话》）