基层领导班子成员2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育对照检查11个方面突出问题清单及整改措施汇报材料

目录/提纲：……
一、存在的主要问题
（一）思想认识方面
一是理论学习系统性有待加强
二是作风建设持久战意识有所淡化
三是风险预判前瞻性仍需提升
（二）工作作风方面
（三）廉洁自律方面
一是个别班子成员在社交场合中对廉洁纪律的“亲”“清”边界把握不够严谨
二是对日常工作环节的廉洁风险警惕性不足
三是对基层“微腐败”的教育监督缺乏长效性
（四）制度执行方面
二、问题产生的原因分析
一是思想根源上政治站位不够高，理想信念的“总开关”出现松动
二是理论根基上融会贯通不够深，学用结合的转化链条存在脱节
三是制度机制上刚性约束不够强，闭环管理的监督效能仍需强化
四是作风养成上自我革新不够实，人民立场的初心使命有所淡化
五是斗争精神上动真碰硬不够足，从严管党的责任担当需要提升
三、整改措施及努力方向
（一）加强思想建设，提高政治站位
（二）改进工作作风，提升工作效能
（三）严守廉洁底线，增强自律能力
（四）严格制度执行，加强监督检查
……
基层领导班子成员2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育对照检查11个方面突出问题清单及整改措施汇报材料

根据关于深化中央八项规定精神学习教育的部署要求，街道领导班子高度重视，认真组织班子成员开展学习教育和对照检查。通过深入学习、自查自纠和集体研讨，对照思想认识、工作作风、廉洁自律等11个方面要求，全面查摆班子及个人存在的突出问题，深入剖析根源，并提出针对性整改措施。

一、存在的主要问题

（一）思想认识方面。一是理论学习系统性有待加强。班子成员在领会中央八项规定精神过程中，存在“以会代学”的倾向，集体学习满足于听读文件原文，未能结合实际工作深度解读制度设计的深层逻辑。比如对于会议标准化建设要求的理解，往往止步于控制时长规模等程序性要求，对如何转化学习成果建立长效机制、构建全周期管理等创新举措思考不深，学用转化链条衔接不紧密。二是作风建设持久战意识有所淡化。部分同志对基层四风问题新变种的警惕性不足，存在专项整治多年已见成效的惯性思维，对婚丧嫁娶报备制度执行中的擦边行为、惠民政策落实中的小微梗阻等细微作风问题未保持充分敏感。个别同志面对社区工作压力偶有放松倾向，对工作群里非必要消息的即时回复要求存在“过度留痕”形式主义苗头。三是风险预判前瞻性仍需提
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疏漏；此外，与辖区企业、供应商接触时，少数干部未能严格保持社交距离，如私下参加非公务性质的小范围聚餐，虽无利益输送行为，却易引发外界误解。三是对基层“微腐败”的教育监督缺乏长效性。存在以信任替代监督的现象，对社区、科室一线岗位的廉政风险点排查不够细致，例如物资采购、民生资金发放等小微权力的规范仍需加强，个别工作人员存在“小事不算错”的侥幸心理，虽未构成违纪事实，但潜在风险不容忽视。这些问题虽未造成严重后果，但反映出班子在落实“严管厚爱”要求上还需持续加压，个别同志对“慎微慎初”的认识尚未完全转化为行动自觉，需以更实的举措筑牢拒腐防变的思想防线。

（四）制度执行方面。一是制度研习的系统性需强化，对中央八项规定配套细则的深度学习存在薄弱环节，如公务接待分级标准、办公用房动态管理规程等专项制度，存在理解碎片化、条款记忆模糊现象，具体表现为个别公务接待存在餐标把控需加强的情况，车辆调度登记规范性有待提升；二是制度转化的精准度待提高，在执行层面存在机械落实与弹性把握的平衡难题，如贯彻精简会议要求时，虽实现会议数量压减20%，但个别会议存在议程设置冗余度偏高、成果转化率不足的情况，在办公用房腾退整改后，仍存在功能区域划分与使用效率需优化空间；三是制度监督的协同性有短板，班子成员在履行“一岗双责”过程中，对制度执行动态跟踪的主动性需增强，如对社区服务中心物资采购流程监管存在周期性疏漏，在交叉检查中建言献策的参与度有待提升。重大事项集体决策记录存在要素完整性需完善的情形，节假日值班备勤抽查机制覆盖范围可进一步延伸，固定资产台账更新及时性偶有滞后，个别科室存在文件传阅签批时效性波动现象。这些问题折射出制度意识需向末梢传导、执行刚性需向深处发力、监督触角需向细处延伸等改进方向。

二、问题产生的原因分析

街道领导班子成员在对照检查中发现的11个突出问题，表面反映了作风建设、履职担当、纪律执行等方面的不足，深层次折射出班子队伍建设中思想源头、理论根基、制度执行等方面存在的系统性短板。结合学习教育阶段性成果和基层工作实际，问题产生的根源主要体现在以下五方面：

一是思想根源上政治站位不够高，理想信念的“总开关”出现松动。部分班子成员对_新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法理解不系统不透彻，未能将世界观、人生观、价值观的塑造融入新时代党的建设总要求。面对社会环境多元思潮的冲击，少数同志对马克思主义信仰的实践性、时代性认识不足，错误认为理想信念是“虚功”，与基层实践缺少直接关联，导致党性锤炼的主动意识淡化。加之个别干部在长期工作中产生了“惯性思维”“功劳簿心态”，弱化了对“两个确立”“两个维护”的政治领悟力，在复杂矛盾面前缺乏政治定力，最终偏离了理想信念的精神坐标。

二是理论根基上融会贯通不够深，学用结合的转化链条存在脱节。对党章党规和党的创新理论学习存在浅表化倾向，集中学习形式化、研讨交流走流程、个人自学碎片化等问题突出。未能将中央八项规定精神与_总书记关于作风建设的重要论述有机结合，对“纠四风、树新风”的时代内涵缺乏立体化研究，理论学习与为民服务的实践需求之间存在“断层”。部分同志将全面从严治党要求等同于“按章办事”，忽视从思想深处构建理论武装的实践逻辑，有时出现党建责任与民生服务的“两张皮”现象。

三是制度机制上刚性约束不够强，闭环管理的监督效能仍需强化。领导班子在落实主体责任时存在“重部署、轻督导”倾向，党内政治生活纪律执行不严，批评与自我批评的“辣味不足”，谈心谈话制度未形成常态化机制。党风廉政建设压力传导逐层递减，班子成员对分管领域“一岗双责”履行不彻底，对苗头性问题的分析预判缺乏前瞻性。同时，“八小时外”监督管理尚存盲区，未能构建组织监督、群众监督、家庭监督的联动网络，导致纪律规矩的约束作用未穿透日常点滴。

四是作风养成上自我革新不够实，人民立场的初心使命有所淡化。个别干部在思想深处未能站稳“江山就是人民，人民就是江山”的根本立场，将街道工作片面理解为完成指标任务，对群众急难愁盼问题的解决存在“避重就轻”心理。政绩观出现偏差，在惠民政策落实中过于依赖“经验主义”，导致决策研判与群众诉求脱节。中央八项规定的核心要义未完全内化为行动自觉，服务群众时存在“应付式走访”“打卡式帮扶”的形式主义倾向，根源在于宗旨意识的“温差”尚未彻底消除。

五是斗争精神上动真碰硬不够足，从严管党的责任担当需要提升 ……（未完，全文共5186字，当前仅显示2390字，请阅读下面提示信息。收藏《基层领导班子成员2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育对照检查11个方面突出问题清单及整改措施汇报材料》）