在全市未成年人心理健康教育工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、提高思想认识，深刻领会未成年人心理健康教育工作的重要意义
（一）从国家战略层面看未成年人心理健康教育的必要性
（二）从社会发展需求角度看未成年人心理健康教育的紧迫性
（三）从个体成长规律出发看未成年人心理健康教育的基础性
二、总结工作成效，准确把握未成年人心理健康教育工作的现状
（一）前期工作取得的显著成绩
一是组织领导不断加强
二是阵地建设逐步完善
三是活动开展丰富多彩
四是队伍建设不断加强
（二）当前工作存在的主要问题
一是重视程度不够
二是专业人才短缺
三是协同机制不完善
四是宣传引导不到位
三、强化工作举措，全面推进未成年人心理健康教育工作再上新台阶
（一）加强组织领导，压实工作责任
一是健全工作机制
二是强化领导责任
三是加强统筹协调
（二）加强阵地建设，完善服务体系
一是加强学校心理辅导室建设
二是拓展社区心理健康服务阵地
三是搭建线上心理健康服务平台
（三）加强队伍建设，提升专业水平
一是加大专业人才培养力度
二是建立专家指导团队
三是加强志愿者队伍建设
（四）加强活动开展，丰富教育形式
一是深化主题教育活动
二是创新教育形式和方法
三是加强家校社协同育人
（五）加强宣传引导，营造良好氛围
一是加大宣传力度
二是开展科普活动
三是树立先进典型
……
在全市未成年人心理健康教育工作会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市未成年人心理健康教育工作会议，主要任务是深入贯彻落实上级关于加强未成年人心理健康教育的重要指示精神，全面总结前期工作成果，分析当前面临的形势与挑战，安排部署下一阶段重点任务，进一步凝聚各方力量，共同推动全市未成年人心理健康教育工作再上新台阶。参加今天会议的有市委、市政府相关领导，市文明办、团市委、市妇联、市教育和体育局、市卫健局等部门的相关负责同志，各镇街中心中学党总支书记、市直学校校长，以及部分家长和师生代表。刚才，相关部门和地区作了汇报发言，讲的都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我讲几点意见。

一、提高思想认识，深刻领会未成年人心理健康教育工作的重要意义

（一）从国家战略层面看未成年人心理健康教育的必要性

未成年人是国家的未来、民族的希望，他们的心理健康状况直接关系到国家和民族的长远发展。据相关权威数据统计，近年来，我国未成年人心理问题呈现出逐渐上升的趋势。以学习压力为例，在全国范围内，约有**35%的中小学生表示存在不同程度的学习焦虑。而在我市的一项抽样调查中
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的案例充分证明了心理健康教育在未成年人成长过程中的基础性作用。我们要遵循未成年人的成长规律，将心理健康教育贯穿于教育教学的全过程。

二、总结工作成效，准确把握未成年人心理健康教育工作的现状

（一）前期工作取得的显著成绩

自全市开展未成年人心理健康教育工作以来，在各部门、各镇街和学校的共同努力下，取得了一系列显著成绩。一是组织领导不断加强。成立了由市委、市政府领导牵头，多部门协同的工作领导小组，建立了定期会商、联合推进的工作机制，为工作开展提供了坚实的组织保障。二是阵地建设逐步完善。全市各中小学均设立了心理咨询室，配备了专业的心理辅导教师和必要的设施设备。例如，中学的心理咨询室，不仅环境温馨舒适，还配备了沙盘、心理测评软件等专业工具，为学生提供了良好的心理辅导场所。三是活动开展丰富多彩。以“阳光成长”为主题，开展了形式多样的心理健康教育活动。就像2025年在小学举行的未成年人“阳光成长”心理健康教育活动启动仪式，通过户外“心理游园会”和室内节目展演等环节，吸引了众多师生和家长的参与，取得了良好的社会反响。四是队伍建设不断加强。通过开展专业培训、学术交流等活动，提高了心理辅导教师的专业素养和业务能力。目前，全市已有**名心理辅导教师取得了国家心理咨询师资格证书。

（二）当前工作存在的主要问题

虽然我们在未成年人心理健康教育工作中取得了一定成绩，但也必须清醒地认识到，当前工作还存在一些不容忽视的问题。一是重视程度不够。部分部门和学校对未成年人心理健康教育工作的重要性认识不足，存在重知识传授、轻心理教育的现象。在一些学校，心理健康教育课程被随意挤占，心理辅导活动不能正常开展。二是专业人才短缺。尽管我们在队伍建设方面做了大量工作，但专业心理辅导教师数量仍然不足，且分布不均衡。一些偏远地区的学校，专业心理辅导教师严重匮乏，无法满足学生的实际需求。三是协同机制不完善。未成年人心理健康教育是一项系统工程，需要家庭、学校、社会各方协同配合。但在实际工作中，部门之间、家校之间的沟通协作还不够紧密，没有形成有效的工作合力。四是宣传引导不到位。对未成年人心理健康教育的宣传力度不够，部分家长和社会公众对心理健康知识了解不足，缺乏正确的教育观念和方法，不能及时发现和解决孩子的心理问题。

三、强化工作举措，全面推进未成年人心理健康教育工作再上新台阶

（一）加强组织领导，压实工作责任

一是健全工作机制。进一步完善由市委、市政府统筹，多部门协同的未成年人心理健康教育工作机制，明确各部门的工作职责和任务分工，形成各司其职、齐抓共管的工作格局。建立定期督查、考核评价机制，将未成年人心理健康教育工作纳入各部门、各镇街和学校的年度考核指标体系，确保工作落到实处。二是强化领导责任。各级领导干部要切实提高思想认识，将未成年人心理健康教育工作摆在重要位置，亲自研究部署、协调解决工作中的重大问题。各部门、各镇街和学校的主要负责同志要履行好第一责任人职责，亲自抓、负总责，确保各项工作任务有序推进。三是加强统筹协调。充分发挥市未成年人心理健康教育工作领导小组的统筹协调作用，定期组织召开工作会议，研究解决工作中的重点、难点问题。加强部门之间的沟通协作，整合各方资源，形成工作合力，共同推进未成年人心理健康教育工作。

（二）加强阵地建设，完善服务体系

一是加强学校心理辅导室建设。按照标准化、规范化的要求，进一步加强中小学心理辅导室建设，确保每个学校都有独立的心理辅导场所，配备专业的心理辅导教师和必要的设施设备。定期对学校心理辅导室进行检查评估，对不达标的学校限期整改，不断提高心理辅导室的建设水平和服务质量。二是拓展社区心理健康服务阵地。在各镇街、社区建设未成年人心理健康辅导站，为未成年人提供就近、便捷的心理健康服务。整合社区资源，开展心理健康讲座、亲子活动等丰富多彩的心理健康教育活动，营造良好的社区心理健康教育氛围。三是搭建线上心理健康服务平台。利用互联网技术，搭建全市统一的未成年人心理健康服务平台，提供在线心理咨询、心理测评、心理健康知识普及等服务。通过平台，及时了解未成年人的心理需求，为 ……（未完，全文共4236字，当前仅显示2231字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市未成年人心理健康教育工作会议上的讲话》）