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在全市学生心理健康教育推进会议上的讲话

本文5积分 word文档下载 发表时间:2025/6/7 9:03:49 收藏此页 换稿提现 
目录/提纲:……
一、提高政治站位,深刻认识加强学生心理健康教育的重要意义
(一)加强学生心理健康教育是落实立德树人根本任务的必然要求
(二)加强学生心理健康教育是适应社会发展新形势的迫切需要
(三)加强学生心理健康教育是维护社会和谐稳定的重要举措
二、总结工作经验,准确把握我市学生心理健康教育工作成效与不足
(一)我市学生心理健康教育工作取得的显著成效
一是心理健康教育体系不断完善
二是心理健康教育活动丰富多彩
三是心理健康教育师资队伍不断壮大
(二)我市学生心理健康教育工作存在的主要问题
一是部分学校对心理健康教育重视程度不够
二是心理健康教育师资力量有待加强
三是家校社协同育人机制不够健全
三、强化工作举措,全力推动我市学生心理健康教育工作再上新台阶
(一)加强组织领导,压实工作责任
一是成立专门的学生心理健康教育工作领导小组
二是明确各部门职责
三是建立健全考核评价机制
(二)加强队伍建设,提升专业水平
一是加大心理健康教育教师培养力度
二是优化心理健康教育教师队伍结构
三是建立心理健康教育教师激励机制
(三)创新教育形式,提高教育实效
一是丰富心理健康教育课程内容
二是开展多样化的心理健康教育活动
三是加强心理健康教育宣传
(四)健全协同机制,形成教育合力
一是加强家校沟通与合作
二是整合社会资源,构建社会支持网络
三是建立心理健康……
在全市学生心理健康教育推进会议上的讲话

同志们:

今天,我们在这里召开全市学生心理健康教育推进会议,主要任务是深入贯彻落实党中央、国务院关于加强学生心理健康教育的决策部署,总结我市学生心理健康教育工作经验,分析当前面临的形势与问题,部署下一阶段重点工作,进一步提升我市学生心理健康教育工作水平,为全市学生健康成长保驾护航。参加今天的会议有市教育局领导班子成员、各县(区)教育局主要负责人、各中小学校长、心理健康教育专家代表以及相关社会组织负责人等。刚才,**区教育局、**学校等单位作了汇报发言,讲的都很好,内容详实、措施具体,我都同意,大家一定要认真学习借鉴,抓好落实。下面,结合工作实际,我讲几点意见。

一、提高政治站位,深刻认识加强学生心理健康教育的重要意义

(一)加强学生心理健康教育是落实立德树人根本任务的必然要求

教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学生的心理健康是其全面发展的重要基石,只有拥有健康的心理,才能形成正确的世界观、人生观和价值观。
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略731字,正式会员可完整阅读)……
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制,形成了全方位、多层次的心理健康教育网络,近三年来,该县因学生心理问题引发的不良事件发生率大幅下降。这充分证明,加强学生心理健康教育对于维护社会和谐稳定具有重要意义。

二、总结工作经验,准确把握我市学生心理健康教育工作成效与不足

(一)我市学生心理健康教育工作取得的显著成效

一是心理健康教育体系不断完善。我市逐步构建了以学校为主体、家庭为基础、社会为依托的心理健康教育体系。目前,全市90%以上的中小学校都建立了心理咨询室,配备了专兼职心理健康教育教师,开设了心理健康教育课程。二是心理健康教育活动丰富多彩。各学校积极开展形式多样的心理健康教育活动,如心理健康讲座、主题班会、团体心理辅导等。以**市**区**小学的减压赋能团体心理辅导活动为例,通过趣味互动的方式,让学生在轻松愉快的氛围中释放压力、调节情绪,取得了良好的效果。据统计,自开展此类活动以来,参与活动的学生中,95%以上的学生表示心理压力得到了有效缓解。三是心理健康教育师资队伍不断壮大。我市通过开展心理健康教育培训、组织教师参加专业资格考试等方式,不断提高心理健康教育教师的专业水平。目前,全市共有专职心理健康教育教师500余名,兼职教师2000余名,为心理健康教育工作的开展提供了有力的人才保障。

(二)我市学生心理健康教育工作存在的主要问题

一是部分学校对心理健康教育重视程度不够。虽然我市大部分学校都开展了心理健康教育工作,但仍有少数学校存在重智育轻德育、轻心理健康教育的现象,对心理健康教育工作投入不足,心理咨询室形同虚设,心理健康教育课程开设不规范。二是心理健康教育师资力量有待加强。尽管我市心理健康教育师资队伍不断壮大,但与实际需求相比,仍存在数量不足、专业水平不高的问题。部分心理健康教育教师缺乏系统的专业培训,难以满足学生日益多样化的心理需求。三是家校社协同育人机制不够健全。在学生心理健康教育工作中,家庭、学校和社会各自为战的现象依然存在,缺乏有效的沟通与协作。一些家长对心理健康教育认识不足,不能及时发现和解决孩子的心理问题;社会上可供学生参与的心理健康教育资源相对匮乏,难以形成教育合力。

三、强化工作举措,全力推动我市学生心理健康教育工作再上新台阶

(一)加强组织领导,压实工作责任

一是成立专门的学生心理健康教育工作领导小组。由市教育局主要领导任组长,分管领导任副组长,相关科室负责人、各县(区)教育局局长、各中小学校长为成员,统筹协调全市学生心理健康教育工作。领导小组要定期召开会议,研究解决工作中遇到的重大问题,制定工作计划和实施方案。二是明确各部门职责。教育部门要发挥主导作用,加强对学校心理健康教育工作的指导和监督;学校要落实主体责任,将心理健康教育纳入学校发展规划和年度工作计划,切实抓好课程设置、师资配备、活动开展等工作;家庭要积极配合学校,关注孩子的心理健康,营造良好的家庭氛围;社会各界要积极参与,为学生提供丰富的心理健康教育资源和实践平台。三是建立健全考核评价机制。将学生心理健康教育工作纳入对各县(区)教育局、各学校的考核评价体系,定期进行督导检查和考核评估,对工作成效显著的单位和个人进行表彰奖励,对工作落实不到位的进行通报批评,并督促整改。

(二)加强队伍建设,提升专业水平

一是加大心理健康教育教师培养力度。市、县(区)教育部门要制定心理健康教育教师培养计划,定期组织开展专业培训和研修活动。鼓励教师参加心理咨询师、心理治疗师等专业资格考试,提高教师的专业素养和实践能力。同时,要加强与高校、科研机构的合作,邀请专家学者来我市开展讲座和培训,为教师提供学习交流的平台。二是优化心理健康教育教师队伍结构。各学校要按照师生比不低于1:400的标准,配备专职心理健康教育教师,并逐步提高专职教师的比例。 ……(未完,全文共3896字,当前仅显示2052字,请阅读下面提示信息。收藏《在全市学生心理健康教育推进会议上的讲话》
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