在全市高校党建与产教融合发展推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、提高政治站位，深刻认识高校党建与产教融合的战略意义
二、总结工作成效，全面把握高校党建与产教融合的实践成果
（一）强化党建引领，基层组织建设取得显著成效
一是深入推进“双带头人”培育工程
二是创新党建工作载体
三是完善党建制度体系
（二）深化产教融合，人才培养与产业需求协同发展
一是校企共建产业学院成效显著
二是实训基地建设不断加强
三是科研成果转化能力提升
（三）服务社会发展，高校责任担当充分彰显
一是助力乡村振兴战略实施
二是参与区域经济建设
三是推动文化传承创新
三、剖析问题短板，清醒认识高校党建与产教融合的挑战与不足
（一）党建与业务融合深度不足，存在“两张皮”现象
（二）产教融合机制不健全，校企协同育人效能待提升
一是合作层次较低
二是政策保障不足
三是实训基地共享性差
（三）服务社会能力有限，高校智库作用发挥不充分
四、聚焦重点任务，全力推动高校党建与产教融合提质增效
（一）深化党建引领，构建融合发展新格局
一是实施“党建+专业”融合工程
二是完善党建考核评价机制
三是创新党建活动载体
（二）健全产教融合机制，提升协同育人水平
一是强化校企深度合作
二是完善政策保障体系
三是推进实训资源共享
（三）增强服务社会能力，彰显高校责任担当
一是建设高水平智库平台
二是加速科研成果转化
三是深化社会服务内涵 ……
在全市高校党建与产教融合发展推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市高校党建与产教融合发展推进会议，主要任务是深入贯彻落实国家关于高等教育高质量发展的决策部署，总结我市高校党建引领产教融合工作成效，分析当前面临的挑战，部署下一阶段重点任务，推动高校党建与专业建设、产业发展深度融合，为全市经济社会发展提供人才和智力支撑。参加今天会议的有各县（市、区）分管教育负责同志，*市教育局、*市人社局、*市经信局等部门主要负责人，以及全市各高校党委书记、校长和基层党支部代表。刚才，*职业技术学院、大学学院作了汇报发言，分享了党建与产教融合的经验做法，讲得很全面、很有借鉴意义，我完全赞同，希望各高校认真学习、抓好落实。下面，结合全市高校工作实际，我讲四点意见。

一、提高政治站位，深刻认识高校党建与产教融合的战略意义

高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，党建工作是高校发展的“根”与“魂”，产教融合则是推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的关键路径。当前，我市正处于产业转型升级的关键期，2024年全市专用汽车产业产值突破600亿元，占全省份额达35%，电子信息、新能源等新兴产业增速超20%，对高素质应用型人才的需求愈发迫切。然而，从全市高校人才培养情况看，2023年毕业生专业对口率仅68%，部分高校
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到位被通报后，建立“党建工作积分制”，将党员参与组织生活情况与职称评审挂钩，党员参会率从75%提升至98%。

（二）深化产教融合，人才培养与产业需求协同发展

一是校企共建产业学院成效显著。全市高校累计建成专用汽车、新能源、现代农业等产业学院15个，与*集团、科技公司等86家企业签订合作协议。*职业技术学院专用汽车产业学院与重卡公司共建“订单班”，企业技术骨干参与课程设计，学生在校期间完成企业项目实践12项，毕业生入职企业后3个月内即可独立上岗，企业满意度达92%。

二是实训基地建设不断加强。投入专项资金1.2亿元，支持高校建设省级以上实训基地23个，其中国家级3个。职业技术学院智能制造实训基地引入企业真实生产线，与机器人公司联合开发实训项目28个，年均培养高技能人才1200名，2024年基地学生在全国职业院校技能大赛中获一等奖2项，实现历史突破。

三是科研成果转化能力提升。高校与企业联合申报省级以上科研项目117项，授权专利386件，转化科技成果54项。大学化工学院与新能源公司合作研发的锂电池隔膜技术，使产品性能提升30%，带动企业年产值增长2亿元；农科院与县农业合作社合作推广的食用菌种植技术，覆盖农户3000户，户均增收1.5万元。

（三）服务社会发展，高校责任担当充分彰显

一是助力乡村振兴战略实施。各高校组建科技服务团队42支，开展技术培训180场次，培训农民2.3万人次。农业职业学院在镇建立“乡村振兴实训基地”，推广智慧农业管理系统，使当地水稻亩产提高15%；师范学院组织师生开展“送教下乡”活动，为县12所乡村小学培训教师200名，捐赠图书3万册。

二是参与区域经济建设。高校为市产业规划、政策制定提供咨询报告68份，其中大学编制的《*市专用汽车产业转型升级方案》被市政府采纳，推动产业集群向高端化发展；职业学院为区中小企业提供技术诊断服务，帮助23家企业解决生产工艺难题，降低成本12%—18%。

三是推动文化传承创新。挖掘地方文化资源，建成非遗传承基地8个，开展文化展演活动45场。艺术学院与市文化馆合作，将*剪纸、*民歌等非遗项目融入课程教学，培养传承人60名；*历史文化研究院整理出版《*地方史志》等著作12部，为地方文化研究提供重要支撑。

三、剖析问题短板，清醒认识高校党建与产教融合的挑战与不足

（一）党建与业务融合深度不足，存在“两张皮”现象

部分高校党建工作与专业建设结合不紧密，如*学院外语系党支部年度工作计划中，涉及专业发展的内容仅占20%，组织生活以理论学习为主，缺乏与语言实践、跨境电商等专业特色的融合；*高校个别党支部开展“主题党日+”活动时，未将党员教师科研成果转化、社会服务等纳入考核，导致党建对业务的引领作用弱化。此外，党建品牌创建存在同质化问题，60%的高校“党建+”项目集中在志愿服务领域，缺乏创新性和辨识度。

（二）产教融合机制不健全，校企协同育人效能待提升

一是合作层次较低。校企合作多停留在学生实习、企业讲座等浅层次，深度参与课程开发、共建实验室的企业不足30%。职业学院计算机专业与网络公司合作三年，企业仅提供实习岗位，未参与课程体系设计，导致学生所学技术与企业实际需求脱节，毕业生入职后需培训6个月才能适应岗位。

二是政策保障不足。校企合作税收优惠、教师企业实践激励等政策落实不到位，2024年全市仅12家企业享受校企合作税收减免，高校教师参与企业实践年均不足15天，远低于教育部规定的60天标准。*大学某教授研发的新材料技术因缺乏企业对接平台，未能实现产业化，造成科研资源浪费。

三是实训基地共享性差。部分高校实训基地仅面向本校学生开放，市3所高校的智能制造实训基地设备重复购置率达40%，而区中小企业因缺乏实训场地，每年需外聘技术工人1500人次，增加用工成本超3000万元。

（三）服务社会能力有限，高校智库作用发挥不充分

高校科研成果转化率仅18%，远低于省内先进市州（如*市转化率达35%），大量专利束之高阁。*学院研发的环保型涂料技术因缺乏中试平台，无法满足企业量产需求；部分高校社会服务存在“重短期效益、轻长期规划”倾向，大学与县合作开展的特色种植项目，因后续技术跟踪不到位，导致农户第二年种植失败，损失超200万元。此外，高校参与地方决策咨询的渠道不畅，仅有40%的高校专家进入政府智库名单，对区域发展的支撑作用未充分体现。

四、聚焦重点任务，全力推动高校党建与产教融合提质增效

（一）深化党建引领，构建融合发展新格局

一是实施“党建+专业”融合工程。各高校要围绕特色专业群，打造“一院一品”党建品牌。如*职业技术学院专 ……（未完，全文共5507字，当前仅显示2538字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市高校党建与产教融合发展推进会议上的讲话》）