县教育局局长2025年度述法报告

目录/提纲：……
一、坚持深学笃行，在淬炼法治思维、筑牢思想根基上实现新提升
（一）带头领学促学，筑牢法治信仰“压舱石”
（二）健全学法机制，打造普法教育“先锋队”
一是完善领导干部学法清单制度
二是狠抓机关干部法治素养提升
三是强化校长、教师法治培训
（三）创新普法形式，奏响校园法治“主旋律”
一是推动课程教学主渠道作用发挥
二是丰富法治实践活动
三是营造浓厚校园法治文化
二、坚持依法决策，在健全制度体系、规范权力运行上构建新格局
（一）健全依法决策机制，扎紧制度“铁笼子”
一是完善决策程序
二是落实合法性审查
三是充分发挥法律顾问作用
（二）加强规范性文件管理，把好源头“质量关”
一是严格制定程序
二是开展动态清理
三是推进政务公开
（三）优化政务服务流程，提升便民“获得感”
一是梳理权责清单
二是简化审批流程
三是规范执法行为
三、坚持依法行政，在化解矛盾纠纷、维护安全稳定上展现新担当
（一）畅通纠纷化解渠道，搭建诉求“连心桥”
一是完善校内申诉制度
二是加强行政调解
三是依法应对复议诉讼
（二）强化重点领域监管，织密校园“安全网”
一是筑牢校园安全法治防线
二是狠抓师德师风建设法治化
三是深化校外培训治理法治化
（三）保障特殊_权益，撑起法律“保护伞”
一是保障平等入学权利
二是推进特殊教育普惠发展
三是关爱未成年人身心……
县教育局局长2025年度述法报告

根据要求，现将本人2025年度履行推进法治建设第一责任人职责，带领全县教育系统深入学习宣传贯彻_法治思想，全面推进依法治教、依法治校、依法办学的情况报告如下：
2025年，在县委、县政府的坚强领导和县人大、县政协的监督支持下，本人始终坚持以_法治思想为根本遵循和行动指南，深入贯彻落实党的二十大及二十届三中、四中全会关于全面依法治国的战略部署，紧密围绕《法治政府建设实施纲要》及省、市、县法治建设规划要求，切实履行教育系统法治建设组织者、推动者和实践者的职责。坚持将法治建设与教育改革发展中心任务同部署、同推进、同督促、同考核，着力提升运用法治思维和法治方式深化教育改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，努力为全县教育事业高质量发展营造了公平正义、规范有序的法治环境，提供了坚实有力的法治保障。
一、坚持深学笃行，在淬炼法治思维、筑牢思想根基上实现新提升
始终将学习宣传贯彻_法治思想作为首要政治任务和法治建设的主线，带头尊法学法守法用法，推动法治理念在教育系统内化于心、外化于行。
（一）带头领学促学，筑牢法治信仰“压舱石”。本人深知“关键少数”的示范效应，坚持将_法治思想、宪法、法律法规及党内法规纳入局党组理论学习中
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略859字，正式会员可完整阅读）……　
利用国家宪法日、全民国j-a全教育日等重要节点，广泛开展宪法晨读、模拟法庭、法治辩论赛、法治情景剧、法治知识竞赛等实践活动。联合县法院、检察院、司法局等部门，持续开展“法治副校长”送法进校园活动，全年组织法治讲座、以案释法活动300余场次，覆盖师生近10万人次。三是营造浓厚校园法治文化。指导学校加强法治文化阵地建设，利用宣传栏、黑板报、校园广播、微信公众号等载体，普及法律知识，传播法治精神。评选表彰了一批“依法治校示范校”和“法治教育特色项目”，形成了典型引领、比学赶超的良好氛围。
二、坚持依法决策，在健全制度体系、规范权力运行上构建新格局
将依法决策作为推进教育治理现代化的关键环节，不断完善重大行政决策程序，加强规范性文件管理，确保各项决策和管理行为于法有据、程序正当、过程公开、责任明确。
（一）健全依法决策机制，扎紧制度“铁笼子”。严格执行《重大行政决策程序暂行条例》及我县相关规定。一是完善决策程序。修订完善《**县教育局重大行政决策程序规定》，明确重大教育政策制定、重大建设项目、大额资金使用等事项必须履行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定等法定程序。本年度涉及学区划分调整、课后服务收费标准制定等重大决策，均严格按照程序进行，并通过政府网站、听证会等形式广泛征求社会各界意见。二是落实合法性审查。建立并落实局党组会议、局长办公会议议题合法性审查前置程序，所有上会议题均须经局政策法规股（或法律顾问）进行合法性审查，出具书面审查意见。未经审查或审查不通过的，不得提交讨论。全年完成重大决策、合同协议等合法性审查80余件。三是充分发挥法律顾问作用。聘请专业律师事务所担任局常年法律顾问，参与重大决策论证、规范性文件起草、合同审核、纠纷调处、诉讼案件应对等全过程，提供高质量法律服务，全年出具法律意见书50余份，有效防范了法律风险。
（二）加强规范性文件管理，把好源头“质量关”。坚持“立改废释”并举，确保教育政策制度的合法性、协调性和时效性。一是严格制定程序。制定《**县教育局规范性文件管理办法》，对规范性文件的起草、征求意见、合法性审核、集体审议、公开发布、备案等环节作出明确规定。所有以教育局名义印发的规范性文件草案，都必须经过深入调研、广泛征求意见和严格的合法性审查。二是开展动态清理。根据国家法律法规“立改废”情况和改革发展需要，组织对2025年以前制定的现行有效的教育类规范性文件进行了全面清理。经清理，宣布继续有效的**件，决定修改的*件，宣布废止或失效的*件，清理结果已向社会公布。三是推进政务公开。坚持以公开为常态、不公开为例外，通过县政府门户网站教育局板块、政务公开栏等渠道，及时、准确、全面公开教育政策、招生方案、财务信息、教师招聘、项目安排等重要信息，保障公众知情权、参与权和监督权。
（三）优化政务服务流程，提升便民“获得感”。深化“放管服”改革，推进教育政务服务标准化、规范化、便利化。一是梳理权责清单。根据法律法规规章的立改废释和机构职能调整，动态调整并公布教育局权责清单、公共服务事项清单，做到“法无授权不可为，清单之外无权力”。二是简化审批流程。对标先进地区，进一步优化民办学校设立、教师资格认定、校车使用许可等行政审批和服务事项的办理流程，压缩办理时限，精简申报材料。大力推行“一网通办”、“一件事一次办”，让数据多跑路、群众少跑腿。三是规范执法行为。加强教育行政执法人员资格管理，组织执法人员参加培训和考试。严格落实行政执法“三项制度”（行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度），在教育收费、校外培训监管、学校安全等领域开展“双随机、一公开”检查，做到规范、公正、文明执法。
三、坚持依法行政，在化解矛盾纠纷、维护安全稳定上展现新担当
聚焦教育领域热点难点问题和人民群众急难愁盼，运用法治方式有效化解矛盾纠纷，切实维护师生合法权益，保障校园持续安全稳定。
（一）畅通纠纷化解渠道，搭建诉求“连心桥”。健全依法化解涉校涉教矛盾纠纷机制。一是完善校内申诉制度。指导全县各级各类学校建立健全学生申诉委员会和教师申诉委员会，明确申诉范围、程序和时限，保障学生和教师的合法权益在校内得到公平、公正的对待和处理。二是加强行政调解。对于涉及教育管理、招生考试、师德师风等方面的投诉举报和纠纷，依法依规进行行政调解。建立局长接待日、公开电话、网络信箱等多渠道诉求受理平台，及时回应社会关切。全年受理各类信访、投诉、咨询***件，办结率 ……（未完，全文共5232字，当前仅显示2411字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育局局长2025年度述法报告》）