在_学习教育征求意见座谈会上的发言

目录/提纲：……
一、深学细悟，深刻认识_的重大意义
二、对标对表，深入查摆自身存在的差距和不足
一是存在重显绩、轻潜绩的倾向
二是存在重对上、轻对下的偏差
三是存在重速度、轻质量的急躁
四是存在重个人、轻集体的私心
三、知行合一，明确今后的努力方向和整改措施
四、几点意见建议
一是建议进一步完善政绩考核评价体系
二是建议建立健全容错纠错机制
三是建议加强年轻干部_教育的针对性
……
在_学习教育征求意见座谈会上的发言

各位领导、同志们：
按照本次学习教育安排，近期我围绕_总书记关于_的重要论述，进行了系统学习和深入思考。结合自身工作实际，现将学习体会和意见建议汇报如下。
一、深学细悟，深刻认识_的重大意义
_的十八大以来，_总书记反复强调，共产_人必须牢记，为民造福是最大政绩。总书记指出，"业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩"，"不要搞急功近利的政绩工程，多做一些功在当代、利在长远、惠及子孙的事情"。这些重要论述，深刻回答了"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"这一根本问题，为我们指明了方向、提供了遵循。
通过学习，我有三点深刻体会：
第
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略522字，正式会员可完整阅读）……　
劲。说到底，还是"功成不必在我"的境界不够高，"功成必定有我"的担当不够强。
二是存在"重对上、轻对下"的偏差。在汇报工作、谋划项目时，有时更多考虑上级怎么看、考核怎么评，对群众实际感受和真实需求关注不够。个别工作在设计之初，首先想的是能不能在考核中加分，而不是能不能真正解决群众的急难愁盼。这说明"以人民为中心"的理念还没有完全内化于心、外化于行。
三是存在"重速度、轻质量"的急躁。面对上级部署的任务，有时急于求成，追求立竿见影的效果，对工作的规律性和复杂性认识不足。有的工作推进中，重部署轻落实、重形式轻实效，满足于"开了会、发了文、建了台账"，缺乏一抓到底的狠劲。这本质上还是形式主义在作祟，是_不端正的表现。
四是存在"重个人、轻集体"的私心。坦诚地讲，在一些工作中，也有过"这件事做好了对我个人有什么好处"的盘算。虽然没有做出违背原则的事，但这种想法本身就说明公仆意识还不够纯粹，为民情怀还需要进一步淬炼。
三、知行合一，明确今后的努力方向和整改措施
针对以上问题，我将以此次学习教育为契机，从以下几个方面切实加以整改：
第一，筑牢思想根基，在"学"上下真功。持续深入学习_总书记关于_的重要论述，把学习成果转化为坚定的政治自觉和行动自觉。坚持读原著、学原文、悟原理，不断校正自己的价值坐标，真正搞清楚"我是谁、为了谁、依靠谁"这个根本问题。同时，注重从反面典型中汲取教训，时刻警醒自己不走偏、不越线。
第二，树牢为民导向，在"民"上用真情。坚持把群众满意不满意作为衡量工作的根本标准。在谋划工作时，多到基层走一走、多到群众中听一听，把群众的"问题清单"转化为自己的"履职清单"。坚决杜绝拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人的"三拍"做法，真正做到民有所呼、我有所应。
第三，坚持实干担当，在"干"上求实效。树立"功成不必在我、功成必定有我"的境界，多做铺垫性、基础性、长远性的工作。对认准的事情，一张蓝图绘到底，不换一届领导就兜底翻一遍。坚决克服形式主义，少搞花架子，多干实在事，把有限的资源用在刀刃上，把工作成效体现在群众的获得感上。
第四，严守纪律底线，在"廉"上作表率。始终保持清醒头脑，自觉抵制各种诱惑和围猎。在用权上慎之又慎，在用钱上精打细算，决不搞劳民伤财的"政绩工程""面子工程"。主动接受组织和群众监督，让权力在阳光下运行。
四、几点意见建议
结合本次学习教育，我也提几点不成熟的建议，供领导参考：
一是建议进一步完善政绩考核评价体系。当前考核中，定量指标偏多、定性评价偏少，短期指标偏多、长期指标偏少。建议增加群众满意度、生态环境质量、民生改善实效等权重，引导干部把更多精力放在打基础、利长远上。
二是建 ……（未完，全文共2307字，当前仅显示1467字，请阅读下面提示信息。收藏《在_学习教育征求意见座谈会上的发言》）