国有企业_委_学习教育评估自查报告

目录/提纲：……
一、工作开展情况及成效
（一）学习研讨方面
（二）查摆问题方面
（三）整改整治方面
（四）建章立制方面
（五）开门教育方面
二、存在问题
（一）理论学习研讨深度还存在差距，学用结合转化成效有待提升
（二）查摆问题精准度仍有不足，深层次根源挖掘不够彻底
（三）整改整治和制度落地执行还有薄弱环节，长效机制建设仍需巩固
三、下一步工作计划
（一）持续深化理论武装，强化学用结合，夯实正确_思想根基
（二）持续深化问题复盘，深挖思想根源，推动问题查摆走深走实
（三）紧盯整改整治闭环，强化制度刚性执行，巩固学习教育长效成果
（四）深化拓展开门教育成效，坚持为民造福导向，把正确_体现到干事创业全过程
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国有企业_委_学习教育评估自查报告

为深入贯彻落实“三个认认真真、扎扎实实”重要要求和“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，牢牢把握国有企业姓_为民根本属性，公司_委扎实组织开展_学习教育，紧扣学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育五个关键环节，逐项推进落实、逐项评估检视，全面复盘学习教育开展质效，着力纠治_偏差问题，引导全体_员领导干部树牢正确权力观、_、事业观。按照专项评估自查工作部署，公司_委全面梳理工作成效，深入查找短板弱项，明确改进提升方向，现将自查评估情况报告如下。
一、工作开展情况及成效
公司_委把_学习教育作为重大政治任务，统筹谋划部署，压实_委主体责任、书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”，坚持把“三个认认真真、扎扎实实”重要要求和“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求贯穿学习教育全过程各环节，不搞形式、不走过场，做到思想认识到位、问题查摆深入、整改推进有力、制度闭环完善、群众广泛参与，推动学习教育取得阶段性成效。
（一）学习研讨方面
公司_委坚持把理论武装摆在首位，以“三个认认真真、扎扎实实”重要要求为引领，紧扣“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，分层分类组织开展学习研讨，推动领导班子先学一步、学深一层，带动各级_组织全员参与，筑牢_思想根基。一是抓实领导班子领学促学。_
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略986字，正式会员可完整阅读）……　
组织分层分类座谈会6场，参与座谈人员92人次，共收集各类意见建议47条，梳理归纳形成涉及决策管理、项目运营、职工关切、考核导向、作风建设5大类问题。三是结合业务工作靶向排查。紧盯国企投资决策、项目立项、债务_、子公司管理等廉政高风险领域，开展_风险专项排查，重点核查过往项目决策流程、效益评估、风险研判环节，排查重点项目15个，梳理出重立项落地、轻后期运营评估等风险隐患问题6项。四是严格做好问题梳理甄别。对自查查摆、群众征集、业务排查发现的全部问题进行汇总梳理，建立问题总台账，逐项明确问题表现、问题来源，区分班子问题、个人问题、业务领域问题，坚决杜绝避实就虚，不把业务问题简单等同于_问题，累计纳入台账管理各类问题55项，为后续整改整治打下坚实基础。
（三）整改整治方面
坚持认认真真抓整改、扎扎实实促落实，把整改整治作为检验_学习教育实效的关键抓手，坚持即知即改、立行立改、真改实改，实行台账化管理、销号式推进，杜绝纸上整改、虚假整改。一是健全整改责任链条。针对查摆形成的55项问题，逐项制定整改措施，明确责任领导、责任部门、完成时限，形成“一问题一措施一台账”，班子主要负责人履行第一责任人职责，统筹抓总推进，班子成员认领分管领域问题31项，做到问题不悬空、责任不落空。其中立行立改类问题23项，限期整改类问题26项，长期坚持整改类问题6项。二是分类推进问题整改落实。对立行立改问题迅速处置完成，已经完成整改销号21项，例如优化经营考核指标设置，调整片面追求营收规模的考核导向，增加资产质量、风险防控、职工满意度等权重指标；针对部分项目重建设轻运维问题，完善项目后评估机制。限期整改类问题有序推进，目前取得阶段性成效24项，长期整改问题明确阶段性目标，持续跟踪推进。三是强化整改督导把关。_委定期召开整改工作调度会5次，听取整改进展汇报，对整改质量进行审核把关，坚决防止“材料整改”“数字整改”，对整改措施不具体、推进力度不足的2项问题退回重新完善整改方案。开展整改成效“回头看”2次，对已经销号的问题进行复核，防止问题反弹回潮。四是突出重点领域专项整治。紧扣“科学决策、真抓实干”总要求，聚焦盲目铺摊子、投资效益不高、重显绩轻潜绩等国企突出风险，开展专项整治行动，梳理规范投资决策流程，严控非必要新增项目投入，压实子公司经营主体责任，有效防范政绩冲动带来的经营风险。截至目前，台账内问题整体整改完成率78.2%，整改整治工作取得实实在在的成效。
（四）建章立制方面
坚持当下改与长久立相结合，落实“三个认认真真、扎扎实实”重要要求，围绕“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，把整改过程中形成的有效做法固化为制度机制，补齐制度短板，从制度层面防范_发生偏差。一是完善重大决策制度体系。修订完善《_委会议事规则》《“三重一大”决策实施办法》，进一步细化重大投资、项目立项、大额资金使用的决策前置论证、风险评估、专家咨询流程，新增项目可行性深度研判、投入产出效益评估硬性要求，修订制度文件3项，坚决杜绝拍脑袋决策，夯实科学决策制度基础。二是优化干部考核评价机制。树立重实干、重实绩考核导向，修订中层管理人员绩效考核办法，破除简单以营收规模论英雄的导向，优化考核指标体系，将风险防控、资产保值增值、职工民生实事、长远发展潜力纳入考核，出台考核相关配套制度2项，引导干部树立久久为功的政绩理念。三是健全项目全周期管理制度。建立投资项目前期论证、过程监管、完工后评价闭环制度，出台《投资项目后评估管理办法》，对15个存量项目开展复盘评估，将后评估结果作为后续项目审批、干部履职评价重要参考，纠治重立项、轻监管、轻效益的问题。四是完善联系职工群众相关制度。落实为民造福要求，修订职工诉求响应办理机制，建立职工意见收集、交办、反馈闭环流程，完善基层调研制度，明确班子成员下基层调研频次、调研实效硬性标准，新建、修订民生相关制度2项。本次学习教育期间，累计新建制度4项，修订完善各类制度文件8项，同时开展制度执行专项检视，对原有17项相关制度执行情况进行梳理，强化制度刚性约束，切实以制度管权管事管人，推动正确_常态化长效化。
（五）开门教育方面
始终践行“立_为公、为民造福”，坚持开门搞教育，不搞体内循环，充分保障职工群众知情权、参与权、监督权，把职工群众满不满意作为评判学习教育成效重要标尺。一是广泛发动职工参与全过程。通过企业内网、宣传栏、工作群等载体宣传正确_学习教育工作动态，发布工作简报11期，主动公开学习教育目标任务、工作安排，让全体职工知晓学习教育开展情况，累计覆盖职工430余人次。二是畅通职工群众建言献策渠道。设立意见征集专线、线上意见征集端口，持续接收职工对企业经营管理、项目实施、民生保障、干部履职方面的意见，累计收到职工各类建议33条，全部登记交办至对应责任部门，做到件件有登记、条条有回应，已向职工反馈处置答复29条。三是组织开展职工代表评议。组织职工代表、基层一线骨干共45人，对_委班子查摆问题、整改举措开展评议测评，总体满意度达到91.2%，收集评议反馈改进建议12条，纳入整改台账一体推进落实。四是把学习教育 ……（未完，全文共6010字，当前仅显示2770字，请阅读下面提示信息。收藏《国有企业_委_学习教育评估自查报告》）