市委办公室_学习教育“回头看”工作情况报告

目录/提纲：……
一、工作开展情况
（一）深化学习研讨，筑牢正确_思想根基
一是抓实班子领学
二是抓实支部研学
三是抓实专题研讨
（二）精准查摆问题，全面梳理履职尽责短板不足
一是细化查摆标准
二是深入自查自纠
三是深化谈心谈话
（三）狠抓整改整治，推动突出问题清零见底见效
一是建立整改台账
二是推进全面销号
三是抓实专项整治
（四）健全制度机制，构建常态长效治理工作格局
（五）坚持开门教育，真心实意为基层解难题办实事
一是广泛征求意见
二是扎实为民办事
二、存在的主要问题
（一）以文辅政、参谋服务的前瞻性不足
（二）统筹协调、跟踪问效不够有力
（三）个别同志存在重形式轻实效倾向
三、下一步工作计划
（一）持续强化政治机关建设，筑牢_思想根基
（二）持续提升参谋服务质效，彰显实干担当履职导向
（三）持续健全高效运转机制，构建闭环落实工作体系
（四）持续严实工作作风，锤炼务实担当干部队伍
……
市委办公室_学习教育“回头看”工作情况报告


为深入贯彻落实市委关于_系列部署要求，持续巩固拓展正确_学习教育成果，坚决纠治_偏差、工作落实不实、服务效能不足等突出问题，切实锻造政治过硬、作风优良、务实担当的_办干部队伍，近期，市委办公室紧扣“学思想、强_性、重实践、建新功”核心要求，聚焦_办“三服务”主责主业，全面开展_学习教育“回头看”工作。工作中，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，全面复盘前期学习教育开展情况、问题整改落实情况、制度机制运行情况，查漏补缺、固强补弱、提质增效，切实把正确_根植思想、融入工作、落到实处。现将具体工作开展情况报告如下：
一、工作开展情况
本次“回头看”工作，市委办公室高度重视、周密部署，始终立足市委“坚强前哨”和“巩固后院”职能定位，把抓实专项“回头看”作为锤炼干部_性作风、提升政务服务质效、规范机关运行管理的重要抓手，逐项对标学习教育目标任务、整改要求、工作标准，全面盘点、逐项核查、系统梳理，扎实推进学习研讨、问题查摆、整改整治、建章立制、开门教育各项工作落地落细，有效推动全体_员干部_持续端正、履职能力持续提升、机关作风持续转变。
（一）深化学习研讨，筑牢正确_思想根基。坚持把理论学习作为_的首要任务，杜绝浅尝辄止、学用脱节等问题，分层分类开展系统化、
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、服务不精准、落实不高效等问题深入沟通交流，倾听干部思想动态、工作困惑，相互提醒、相互督促，进一步找准问题症结、厘清整改思路，为后续精准整改整治奠定坚实基础。
（三）狠抓整改整治，推动突出问题清零见底见效。坚持问题即改、立行立改、长效整改，对查摆梳理的各类问题建立台账、细化举措、压实责任、限时销号，以实打实的整改举措推动作风转变、工作提效。一是建立整改台账。对排查出的**个问题逐一分类梳理，建立问题清单、责任清单、整改清单，明确整改责任人、整改措施、整改时限，实行“一周一调度、一月一复盘”动态管理机制，全程跟踪督办整改进度，杜绝拖延整改、虚假整改、纸面整改。二是推进全面销号。紧盯各类突出问题，逐项推进整改落实，对能够立即整改的当场整改、即刻销号，对需要长期坚持的阶段性问题细化推进步骤、持续攻坚落实，目前所有查摆问题已全部整改销号**个，剩余问题均稳步推进、常态落实。三是抓实专项整治。聚焦机关运行、政务服务中的形式主义、官僚主义问题，扎实开展专项整治行动，持续精简文风会风、规范政务运行、优化督查考核，切实为基层减负松绑、为工作提质增效。期间，累计精简各类文件简报**%，大幅压缩冗余文稿、重复发文，切实提升公文质量和传递效能；严格规范督查检查考核工作，整合重复督查、多头督查事项，优化督查流程、精简督查内容，规范督查检查考核事项**项，有效杜绝过度留痕、重复报表、层层加码等基层负担问题，切实以整改实效践行务实_。
（四）健全制度机制，构建常态长效治理工作格局。坚持当下改与长久立相结合，在抓实问题整改的基础上，深挖问题背后的制度漏洞、管理短板，聚焦办公室日常运转、政务服务、内部管理关键环节，持续健全完善制度体系，以制度化、规范化建设巩固整改成果、树立正确导向。结合_办“统筹、服务、落实”核心职能，重点围绕机关高效运转、规范履职尽责、严实工作作风等重点领域，新建修订相关管理制度**项。其中，重点优化完善值班值守制度，细化24小时值班值守、应急处置、信息报送工作流程，明确值班岗位职责、工作标准和追责机制，切实保障政令畅通、应急高效；规范公文运转制度，严格落实公文起草、审核、校对、印发、归档全流程标准，严把政治关、政策关、文字关、程序关，全面提升公文处理规范化、精细化水平；健全督查督办工作制度，优化重点工作、重大事项、重要会议部署落实督查机制，细化督查清单、闭环督办流程，构建“部署—督查—反馈—复盘”全链条落实体系，切实解决重部署、轻落实、无反馈的问题。同时，同步完善日常考勤、岗位职责、作风建设等配套制度，形成用制度管人、用制度管事、用制度规范履职的长效机制，从制度层面杜绝_偏差、工作落实不力、作风不严不实等问题。
（五）坚持开门教育，真心实意为基层解难题办实事。始终践行以人民为中心的发展思想，树立“服务基层就是服务大局、服务发展”的正确_，摒弃闭门自查、自我评判的工作模式，主动开门纳谏、广泛听取意见、精准破解难题，推动学习教育“回头看”成果惠及基层、服务发展。一是广泛征求意见。坚持问题从基层找、短板从服务查，主动面向各县市区基层单位、市直各相关部门，通过书面征求、座谈交流、上门走访等多种方式，广泛收集基层对市委办公室统筹协调、公文服务、督查落实、政务保障等方面的意见建议**条，全面梳理基层反映的堵点、难点、痛点问题，建立意见台账、逐项研判处置。二是扎实为民办事。聚焦基层急难愁盼问题和政务服务短板，立足办公室职能职责，精准对接基层需求，逐项落实整改举措、破解工作难题，累计协调解决基层办事流程繁琐、政策对接不畅、重点工作推进梗阻等实际问题、办理惠民实事**件。通过开门搞教育、务实解难题，切实转变工作理念，彻底摒弃“重对内管理、轻对外服务”“重上级评价、轻基层感受”的错误政绩导向，有效提升服务基层、服务部门、服务发展的质效，树立_办务实担当、为民服务的良好形象。
二、存在的主要问题
通过本次_学习教育“回头看”，办公室全体干部职工的_进一步端正、工作作风进一步严实、服务质效进一步提升，各项工作规范化、精细化水平持续提高。但对照新时代_办工作高标准、严要求，对照市委高质量发展工作部署，对照基层群众和各部门的期盼，结合自查复盘和基层反馈意见，当前工作仍然存在一些短板和薄弱环节，_践行的深度、履职尽责的精度、服务发展的力度仍需持续提升。
（一）以文辅政、参谋服务的前瞻性不足。部分干部立足全局思考、谋划、推进工作的能力有待提升，_存在一定的“被动履职”倾向，习惯于按部就班完成常规工作、落实既定任务，主动思考、提前谋划、前瞻研判的意识不强。在文稿服务方面，部分文稿多是立足现有工作总结梳理，对全市经济社会发展重点领域、关键环节的深层次问题研究不深、研判不透，立足全局提思路、提对策、提建议的前瞻性、针对性、创新性不足，精品文稿、深度调研成果数量不多。在参谋辅政方面，主动对接市委中心工作、主动研判发展形势、主动梳理难点堵点的积极性不足，多是被动承接工作安排，主动为市委决策提供参考 ……（未完，全文共5852字，当前仅显示2697字，请阅读下面提示信息。收藏《市委办公室_学习教育“回头看”工作情况报告》）