市统计局_学习教育“回头看”工作情况报告

目录/提纲：……
一、工作开展情况
（一）深化专题学习研讨，筑牢正确政绩思想根基
（二）全面深入查摆梳理，精准排查履职短板问题
（三）狠抓问题整改整治，切实补齐统计工作短板
（四）健全长效制度机制，巩固学习教育整改成效
（五）坚持开门纳谏问效，广泛汇聚基层工作合力
二、存在的主要问题
（一）防治统计造假责任落实存在短板
一是责任传导不够彻底
二是日常监管不够精准
三是追责问责力度偏弱
（二）统计分析服务综合能力有待提升
一是数据分析深度不足
二是服务决策精准度不够
三是服务基层效能不足
（三）基层统计基础建设仍然薄弱
一是基层队伍建设滞后
二是基层工作保障不足
三是基层台账管理不规范
三、下一步工作计划
（一）持续压实防治统计造假主体责任
（二）全力提升统计数据源头质量水平
（三）全面优化统计服务供给质效
（四）持续夯实基层统计工作基础
……
市统计局_学习教育“回头看”工作情况报告


为深入贯彻落实上级关于_的部署要求，持续巩固拓展统计系统专项学习教育成果，坚决纠治统计领域_偏差问题，切实筑牢依法统计、依法治统思想根基，全力防范遏制统计造假、弄虚作假行为，近期，市统计局聚焦统计工作主责主业，紧扣数据质量、统计服务、基层基础、法治建设等核心重点，全面开展_学习教育“回头看”工作。通过再学习、再查摆、再整改、再完善，系统梳理前期学习教育成效，深挖工作短板不足，靶向补齐工作漏洞，推动全局干部职工_进一步端正、工作作风进一步转变、履职效能进一步提升。现将本次“回头看”工作开展情况报告如下：
一、工作开展情况
本次“回头看”工作坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，严格对照正确_核心要求和统计工作规章制度，全面复盘前期学习教育各项任务落实情况，逐项盘点、逐条核验、逐类完善，扎实推进学习研讨、问题查摆、整改整治、建章立制、开门教育各项工作落地落细，确保学习教育不走过场、整改问题不反弹、长效机制常态化。
（一）深化专题学习研讨，筑牢正确政绩思想根基。始终把理论学习作为_的首要任务，摒弃重业务、轻理论的片面工作思维，聚焦统计工作政治性、法治性、专业性特点，系统化、常态化开展专题
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题以及前期学习教育未彻底整改的遗留问题，全部纳入整改台账，实行清单化管理、销号式整改，明确整改责任人、整改措施、整改时限，逐项推进整改落实，确保事事有回应、件件有落实。截至目前，所有查摆问题已全部完成整改销号，整改完成率100%。聚焦群众和基层最关注的统计数据质量问题，专项开展全市统计数据质量核查整治行动，围绕工业、服务业、固定资产投资、商贸消费等重点统计领域，对辖区内各类联网直报企业开展全覆盖、穿透式数据核查，累计核查各类样本企业、调查单位**家。核查过程中，重点核对企业原始台账、财务报表、纳税凭证、生产经营数据与上报统计数据的一致性，严查数据错报、漏报、多报、逻辑矛盾等问题，累计发现并纠正各类数据偏差、填报不规范、逻辑错误等问题**个，有效整改数据采集、审核、上报环节的薄弱点。同时，针对整改过程中发现的共性问题、突出问题，开展常态化回头核验，杜绝问题反弹回潮，全面夯实统计数据源头质量。
（四）健全长效制度机制，巩固学习教育整改成效。立足标本兼治、常态长效，坚持把制度建设作为践行正确_、规范统计工作的根本保障，针对本次“回头看”发现的制度漏洞、流程短板、管理弱项，结合新时代统计工作要求和本地统计工作实际，系统开展制度梳理、修订和完善工作，着力构建用制度管人、用制度管事、用制度管数的长效工作体系。重点聚焦统计数据全流程_，修订完善统计数据分级审核、交叉复核、质量追溯、差错追责、台账管理等核心制度**项，进一步细化统计数据采集、审核、汇总、上报、留存、核查各环节工作标准和操作流程，明确各岗位、各层级数据_职责，建立数据问题溯源问责机制，从制度层面杜绝人为干预数据、随意调整数据、敷衍填报数据等_偏差问题。同时，完善统计法治宣传、执法监督、基层帮扶、数据分析研判等配套工作制度，规范统计履职流程，健全风险防控体系，切实把正确_要求融入统计工作全过程、各方面，推动统计工作规范化、制度化、标准化发展。
（五）坚持开门纳谏问效，广泛汇聚基层工作合力。始终坚持开门搞教育、开门抓整改，杜绝闭门自查、自我评判，主动跳出机关内部工作视角，面向市直相关职能部门、各县（区）统计部门、基层统计站、重点调查企业广泛征求意见建议，全面排查统计服务、工作作风、履职效能、政策落实等方面存在的突出问题。通过发放征求意见函、开展座谈交流、基层实地走访、线上问卷征集等多种方式，广泛听取基层单位、服务对象对我局践行正确_、提升统计工作质效的意见诉求，累计收集各类合理化意见建议**条。对征集到的意见建议，我局逐条分类梳理、认真研判分析，区分数据服务、业务指导、法治宣传、基层保障、工作流程等不同类型，全部纳入整改提升清单，针对性优化工作举措、补齐服务短板。通过开门教育、广听民意，有效破解了统计工作与基层实际、发展需求衔接不紧密的问题，进一步转变工作作风，提升统计工作针对性和实效性。
二、存在的主要问题
通过本次_学习教育“回头看”，全局干部职工_更加端正，统计工作短板得到有效补齐，数据质量、服务效能、法治建设水平实现稳步提升，但对照新时代统计工作高质量发展要求和正确_高标准，结合本次自查自纠和基层反馈情况，我局在工作推进中仍存在一些薄弱环节和突出问题，主要体现在三个方面。
（一）防治统计造假责任落实存在短板。一是责任传导不够彻底。虽然建立了防治统计造假、弄虚作假责任体系，但在具体落实过程中，存在压力层层递减的问题，部分科室、基层统计人员对防治统计造假的政治属性、纪律要求认识不够深刻，_站位不够高，存在重业务推进、轻风险防控的倾向。二是日常监管不够精准。常态化风险排查机制落实不够到位，日常工作中多以阶段性专项核查为主，常态化、常态化、嵌入式的数据风险预警和监督_不足，对个别行业、部分小微企业统计填报不规范、数据波动异常等苗头性、倾向性问题发现不够及时。三是追责问责力度偏弱。在日常履职中，更多以指导整改、警示教育为主，对轻微数据差错、填报不规范等问题容错较多，刚性约束和追责震慑力度不足，部分工作人员规矩意识、底线意识仍需进一步强化，从根源上杜绝统计造假的思想自觉、行动自觉仍有欠缺。
（二）统计分析服务综合能力有待提升。一是数据分析深度不足。当前统计工作仍较多停留在数据汇总、报表上报、数据对比的基础层面，对全市经济运行态势、产业发展趋势、结构性短板、潜在风险隐患的深度研判、精准分析不够，数据分析多为表面数据解读，缺乏深层次、穿透式的研判剖析，难以精准揭示经济运行内在规律。二是服务决策精准度不够。统计服务针对性、前瞻性不足，围绕市委市政府中心工作、重点产业发展、项目建设、民生经济等重点领域的专题分析、深度研判较少，精品统计调研报告 ……（未完，全文共5480字，当前仅显示2525字，请阅读下面提示信息。收藏《市统计局_学习教育“回头看”工作情况报告》）