树立践行正确_坚守清正廉洁底线——基层_支部_风廉政教育_课讲稿1.2万字

目录/提纲：……
一、深刻领会正确_核心要义，夯实基层_员廉政思想根基
（一）准确把握正确_的理论本源
（二）清醒认识基层_员干部_错位的主要表现
（三）厘清_与_风廉政建设的内在逻辑
二、坚持人民至上根本立场，牢牢把握正确_价值取向
（一）为民造福是最大政绩，坚守初心使命不动摇
（二）对标基层岗位实际，纠治为民服务中的偏差问题
（三）厚植为民情怀，把廉政要求融入日常为民办实事全过程
三、严守纪律规矩底线，以清正廉洁保障正确政绩落地见效
（一）深入学习_章_规_纪，绷紧纪律规矩这根弦
（二）以案为鉴警钟长鸣，从典型案例吸取深刻教训
（三）强化自我革命，_员个人筑牢拒腐防变思想防线
四、强化实干担当履职导向，以实干实绩检验正确_成效
（一）树立务实导向，坚持实事求是谋划推进基层工作
（二）发扬斗争精神，在攻坚克难中彰显_员担当
（三）健全支部工作机制，树立重实干重实绩的支部导向
五、压实支部管_治_责任，持续推动正确_入脑入心
（一）支部扛起主体责任，把_教育与廉政建设一体推进
（二）发挥_员先锋模范作用，营造崇廉尚实的支部氛围
（三）健全长效_举措，防范_偏差和廉政风险
……
树立践行正确_ 坚守清正廉洁底线——基层_支部_风廉政教育_课讲稿

按照_学习教育部署要求，结合基层_支部_风廉政建设工作实际，支部聚焦校正_员政绩认知偏差、筑牢基层廉政思想防线、强化实干担当导向开展本次廉政教育课学习。本次廉政教育课立足基层_员岗位实际，坚持理论阐释、问题剖析、案例警示、实践落实一体推进，引导全体_员进一步厘清_与廉洁自律的内在关系，自觉摒弃虚功浮绩，坚守为民本心，锤炼务实尽责的干事品格，在新征程上交出符合时代期盼、顺应群众意愿的合格答卷。现将廉政教育课主要内容报告如下。
一、深刻领会正确_核心要义，夯实基层_员廉政思想根基
_折射出_员干部看待世界、看待事业、看待自我的根本认知，集中体现在干事创业的思路选择与行动取舍上，是支配履职行为的思想总阀门。对于基层_支部和广大一线_员来说，_端正与否，直接决定上级各项决策部署能不能在基层落地见效，直接影响普通群众对_组织的切身感受，也直接左右基层_风廉政建设实际成效。基层_员处在联系服务群众的最前沿，未必手握重大权力，但一言一行都代表_的形象；一旦政绩认知出现偏移，很容易衍生作风偏差，进而诱发各类廉政风险。广大基层_员需要从理论根源、历史实践、现实挑战多个层面，吃透正确_的丰富内涵，筑牢思想层面的坚固根基。
（一）准确把握正确_的理论本源
正确_并非抽象空洞的理论表述，植根于马克思主义政_的根本立场，接续传承百年_史积累的实践经验，回应中国式现代化推进过程中的现实课题，需要我们想清楚干事为谁、追求什么样的工作成效、依靠何种方式开展工作这三个根本性问题。
一是正确_是马克思主义政_根本立场的集中体现。马克思主义唯物史观明确，人民是推动历史演进的主体力量，社会物质与精神财富由人民群众创造，社会变革发展同样依靠人民群众的实践。我们_作为马克思主义执政_，不存在自身特殊利益，全部奋斗目标都是维护和发展最广大人民的根本利益。这就从根源上解答了干事创业出发点的问题：我们开展所有工作、谋求各项成效，只能以群众利益作为出发点落脚点，不能为个人谋求晋升铺路，不能单纯
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正倾听群众心声，更没有推动实际矛盾化解，履职变成流程化走过场。
四是重“个人得失”轻“集体大局”，公私边界模糊，埋下廉政风险隐患。少数_员
开展工作先权衡个人利弊，有利可图的任务争抢落实，难度高、矛盾多、没有直接收益的工作想方设法推诿回避。面对人情纠葛的时候，分不清公与私的界限，把岗位赋予的服务权限，当作回馈人情的资源。这类想法看似问题轻微，却是滋生基层微腐败的思想温床，如果小节把控不住，就会一步步突破纪律规矩底线。
（三）厘清_与_风廉政建设的内在逻辑
不少基层同志存在认知误区，简单把_归为工作思路层面的问题，把廉政归为纪律追责层面的问题，认为二者关联度不高。实际上，政绩认知与廉洁自律紧密交织，_发生扭曲往往是腐败问题的思想源头，严守廉洁底线是践行正确_的硬性约束，基层_支部正是校正政绩偏差、防范廉政风险的前沿关口。
一是正确_是拒腐防变的思想“总开关”。_员出现违纪违法问题，大多始于思想层面发生蜕变，干事创业的出发点从维护群众利益转向谋求个人私利。政绩认知一旦走偏，部分人为打造个人层面的所谓成绩，不惜突破制度约束，动用公共资源换取表面成效。不少现实案例当中，一些干部急于打造亮眼成果，不顾现实条件违规决策，继而衍生违规操作、利益输送等违纪行为。只有树立端正的政绩认知，把服务群众作为干事出发点，才能在内心抵御名利诱惑，从源头上遏制腐败思想萌芽。
二是廉政底线是践行正确_的刚性约束。干事取得的成效，必须建立在遵守制度纪律的基础之上。抛开廉洁谈工作成绩，取得的成果只会是带有隐患的虚假成效。一名_员即便做出不少工作进展，一旦突破纪律规矩，借助岗位便利谋取私利，那么所有工作成效都会大打折扣，甚至彻底背离_的初心使命。想要收获能够经受多方检验的工作实绩，必须把纪律规矩贯穿干事全过程，做到愿意干事、具备干事能力，同时守住干净履职的底线。
三是基层_支部是校正_员_、防范廉政风险的前沿阵地。_的全部工作根基扎根在基层支部。基层_支部直接开展_员教育管理，直面广大群众，_员政绩认知的偏差，往往最先在基层岗位暴露。支部常态化开展_性教育、纪律教育、组织生活，就是要做到抓早抓小，在思想偏差刚刚显现的时候及时提醒纠正，避免思想问题演变为作风问题，进一步发酵成为违纪问题。基层支部抓实_教育与廉政教育，就是筑牢全面从严治_向基层延伸的第一道屏障。
二、坚持人民至上根本立场，牢牢把握正确_价值取向
把群众利益放在首要位置，是开展一切工作的根本遵循，也构成正确_的价值底色。基层_员的工作成效，很少体现在宏大报告当中，更多蕴藏在一件件民生琐事之中。群众内心的真实评价，就是衡量基层_员工作质量最实在的标尺。全体_员要站稳人民至上的立场，对照岗位现实查找服务群众过程中的各类偏差，把廉洁自律要求完整融入为民办事的全部环节。
（一）为民造福是最大政绩，坚守初心使命不动摇
我们_各项权力源自人民，_员岗位附带的权责，本质上是服务群众的责任。基层_员无论岗位层级高低，都要清楚，干事成效的评判权掌握在群众手中，而不是依靠汇报材料、展板台账来定义。
一是牢记干事创业服务群众，把群众真实认可作为评判工作的根本标准。衡量基层工作好坏，不能只看报表数据，更要看群众的实际感受。开展民生工作，不能只满足任务完成比例，更要看群众是否实实在在获得好处，现实难题是否真正化解。部分工作台账完备，但群众获得感不强，就不能算作真正意义上的实绩。基层_员要把群众提出的诉求转化为自身履职任务，把群众提出的批评当作改进工作的重要提示，将群众发自内心的认可视作最高褒奖。
二是站稳人民立场，深入基层一线倾听群众真实诉求。要掌握群众真实想法，不能只依靠书面材料，必须主动深入群众中间。不能习惯于坐在办公室审阅材料、听取汇报，要多深入一线走访，和普通群众面对面沟通，听得进群众的抱怨诉求，接得住群众提出的各类问题。调研走访不能预设主观结论，不能只收集正面反馈，敢于直面群众提出的痛点难点，切实摸清民情实际。只有掌握真实情况，开展的工作才不会脱离群众现实需要。
三是坚持发展成果由群众共享，坚决杜绝脱离群众的形象工程。放到基层场景来看，形象工程并不局限于大型建设项目，也包含部分重宣传、轻实效的工作安排。基层人力财力资源有限，应当优先投入普惠性民生事务、困难_帮扶领域。基层_员要时刻保持清醒头脑，抵制重表面轻实效的诱惑，不追逐华而不实的噱头，把有限资源运用到群众真正急需的地方。
（二）对标基层岗位实际，纠治为民服务中的偏差问题
放到基层日常履职场景，为民服务的偏差大多体现在细微环节，需要全体_员常态化开展自我检视，对照岗位职责查找思想和行动层面存在的短板。
一是查摆服务群众当中的形式主义问题：材料留痕多，实地解决少。日常工作当中，是否出现大量精力消耗在整理台账、留存工作记录，解决实际问题投入精力不足的现象。部分工作把留存痕迹当成目标，看重过程记录，忽视结果落地。开展主题_日、志愿服务、入户走访，不能只看重完成次数，核心要看依托这些活动化解多少群众实际困难。要区分哪些是必要的工作记录，哪些是多余的形式负担，防止形式主义耗费服务群众的精力。
二是查摆担当作为当中的畏难避责问题：矛盾往上交，难题绕道走。基层工作经常遭遇复杂棘手的矛盾，部分问题涉及多方协调，短时间很难彻底处置到位。面对这类难题，少数_员滋生畏难心态，遇到矛盾习惯向上推送，碰到难题刻意回避。群众上门反映诉求，简单以不属于自身职责范围为由直接回绝，缺少主动对接协调的担当意识。作为基层_员，不能单纯依靠职责划分就推掉群众诉求，即便不属于直接业务范畴，也应当做好对接反馈，不能把群众挡在解决问题的门外。
三是查摆权力使用当中的小节失守问题：小事不设防，人情破底线。基层_员很少承担重大审批权限，但在惠民政策核实申报、物资分配发放、矛盾调解处置、信息核验确认等岗位，依然掌握贴近群众的处置权限。小节失守是基层很多违纪问题的开端，例如熟人希望在政策享受上获得优待，亲友期待办事过程中得到特殊照顾。不少人认为只是人情往来，算不上严重问题，但公与私的边界一旦在小事上被突破，纪律防线就会出现缺口，逐步滑向违纪的境地。基层很多廉政风险，就潜藏在这些看似无关紧要的人情交往之中。
（三）厚植为民情怀，把廉政要求融入日常为民办实事全过程
践行正确_不是停留在口头的口号，需要落实到为民办事的一件件具体行动，同时将廉洁自律贯穿办事全过程，实现履职干事和干净自律相统一。
一是办好普惠性民生小事，持续推进支部_员下沉、志愿服务。基层的工作实绩，很多时候体现在细碎的民生琐事当中。老年人相关服务、困难家庭帮扶、邻里矛盾调解、人居环境改善，这些事情看似不够宏大，却是群众高度关心的内容。基层_支部持续落实_员下沉机制，推动_员常态化参与基层志愿服务，把工作做到群众身边。办理民生实事过程当中，严守廉洁关口，涉及物资、补助、帮扶资源，严格依照制度流程落实，杜绝偏袒熟人亲友，保证资源公平分配到真正有需要的群众手中。
二是畅通群众监督渠道，主动接受群众对支部工作、_员履职的监督。权力运行缺少监督，政绩认知就容易出现跑偏。基层支部主动把工作置于群众监督之下，用好_务公开、意见收集渠道、民情座谈等方式，主动向群众公示惠民政策落实、资金使用、民生实事推进情况。面对群众监督意见，不能产生抵触情绪，把群众监督当作校正工作方向的参照，针对群众提出的质疑及时回应，发现不足立刻整改。习 ……（未完，全文共12828字，当前仅显示4113字，请阅读下面提示信息。收藏《树立践行正确_坚守清正廉洁底线——基层_支部_风廉政教育_课讲稿1.2万字》）