国内外高中体育教材的比较与分析

　　国内外高中体育教材的比较与分析
　　高中体育课程改革中的一个重要方面是教材改革教材改革需要建立在教材研究的基础上为了使高中体育与健康教材体现新的教育教学思想和理念并与体育实践课相结合在促进学生主动学习健康发展等方面发挥其重要作用需要深入了解其他国家体育教材建设的现状并反思我国现行体育教材所存在的不足以促进我国高中体育与健康教材的改革和发展
　　一国外体育教材的现状分析
　　世纪年代以来世界发达国家对高中体育课程进行了大幅度的改革出现了一些新的发展趋势主要表现在课程的基本理念目标内容组织形式方法和评价等方面都发生了较大变化尤其是在高中阶段开设了体育方面的选修课程并实行学分制以满足学生对体育的不同兴趣爱好和需求伴随着这一变化一些国家的体育教材也凸显出新的教学思想和理念并出版了各具特色的体育教材
　　各国的高中体育教材之间存在着很大的差异总的说来欧美和日本高中体育教材对运动技术的介绍比较少体育与健康体育与社会等方面知识的篇幅比例大大超过运动技术知识美国的体育课程标准主要由各州教育行政管理部门委托专家来制定或由各校教师自行制定各种教材大都包括三个方面的内容一是发展各种体能的练习二是增进健康预防各种疾病
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