课堂教学高潮设计

目录/提纲：……
一、教师“情动于中，”引发学生感情共鸣，形成教学高潮
二、巧设悬念，引发教学高潮
三、通过设计引发学生认知冲突的教学环节，形成教学高潮
四、通过课堂表演掀起教学高潮
……

　　所谓教学高潮是指教学过程中在教师的启发引导下学生认知和情感反应达到顶点它是师生双方教与学的积极性达到最佳配合状态的时刻优秀的语文教师要善于制造教学高潮使学生的意识处于异常“觉醒”和高度兴奋状态富于创造的激情和成功的体验“体验到自己在追求真理进行脑力活动的自豪感”于是教学艺术便进入到审美的境界。
　　那么。如何在课堂教学中设计制造教学高潮呢？
　　一、教师“情动于中，
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