目录/提纲:……
四是掌握教师的基本情况,抓好教师的进修五是抓好教务工作等
二是教学过程的管理,三是教学质量的管理,四是树立管理就是服务的思想
一、教学思想的管理
一是认真组织教师学习现代课堂教学的特点、标志、基本观点和操作模式
二是组织教师到县内和外地知名学校参观学习或邀请知名教师到学校讲学
三是经常深入课堂了解情况
(一)教学理念由教师传统的知识传授转向以学生的发展为中心的教育设计
(二)教学模式由封闭型转向开放
(三)教学顺序由“教后学”转向“学后教”
(四)教学活动由以教师活动为主转向以学生活动为主
(五)教学手段由传统型转向现代化
(六)教学评价由单纯以分数为评价标准转变为以培养学生的创新能力为重点
二、教学过程的管理
三、教学质量的管理
二是学科等同原则,做到不同学科、不同教师同等对待
四、树立管理就是服务的思想
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随着教育改革的深入,学校间的竞争加剧。在这种形势下,我们学校怎么办这是教导主任应该思考的问题。学校教导主任是在校长领导下,协助校长全面贯彻党的教育方针,具体负责组织学校的教育教学工作。一是切实抓好教学工作,努力提高教学质量;二是抓好学生的思想政治教育;三是抓好体育、卫生工作和学生的课余生活;四是掌握教师的基本情况,抓好教师的进修;五是抓好教务工作等。上述教导主任的管理职责中,切实抓好教学工作,努力提高教学质量,是教导主任的首要职责、头等大事。因为教学质量是学校的生命所在,是学校存在和发展的最有力保障,而教学质量的提高,离不开教学管理的加强。教学管理的内容是多方面的,但从调查了解来看,当前学校教学管理应重点抓好以下几个方面的管理工作一是教学思想的管理,二是教学过程的管理,三是教学质量的管理,四是树立管理就是服
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