科学发展观与教育新思潮

　　
　　科学发展观与教育新思潮
　　特约撰稿 季明明
　　2005-7-4 现代教育报
　　季明明: 北京教育科学研究院院长、党委副书记、研究员，北京市教育科学规划领导小组常务副组长，全国公共管理硕士（mpa）学位教育指导委员会委员，（全国）民办教育工作者联谊会副主席，中国社会科学院研究生院兼职教授。
　　北京市第九次党代会以来，市委、市政府提出了“新北京新奥运”战略和在全国率先基本实现现代化以及建设国际化城市的宏伟目标。作为重要保障措施，召开了市教育大会，提出了首都教育战略和在全国率先基本实现教育现代化的目标。
　　全面认真贯彻市教育大会的种种最新先进理念，是全市教育系统在当前结合首都教育实际落实“三个代表”重要思想和科学发展观的最好切入点。笔者认为，北京市教育大会精神符合当今教育发展的新潮流，这表现在以下的十个方面：
　　知识成为推动社会发展的第一力量
　　二战以来，整个世界遇到前所未有的新情况。各国面对新问题、新挑战重新审视国j-a全和发展问题，拥有先进知识和创造先进知识的能力成为国家的核心
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