浅谈如何在初中英语中为学生搭建创新的舞台

目录/提纲：……
三是实践的量少、内容死、面窄，学生的语言交际能力得不到应有的提高
一、创建民主和谐的学习氛围，激发学生的创新动机
二、创设质疑情境，激励学生主动探究
三、开展交际活动，鼓励学生实践创新
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　　浅谈如何在初中英语中为学生搭建创新的舞台
　　作为一门实践性很强的语言学科，英语教学除了担负着教会学生掌握基本的听说读写能力的任务外，还担负着培养学生创新思维、创新能力的重任。但由于受应试教育的长期影响，英语教学还存在着观念模糊的问题：一是教师中心论的泛滥，学生主动参与的积极性调动不起来；二是“翻译式”“灌输式”教学方式仍然存在；三是实践的量少、内容死、面窄，学生的语言交际能力得不到应有的提高。因此，在教学过程中，教师应切实改变旧的教学观念，从学生的学习心理、思维规律入手，调动学生的创新思维，培养学生良好的思维和行为习惯，探索新的教学模式，为学生创新能力的形成和发展搭建一个实用的大舞台。
　　那么，怎样为学生搭建创新的舞台，培养创新能力呢？
　　一、创建民主和谐的学习氛围，激发学生的创新动机。
　　_宽松、民主和谐的学习氛围是学生发展个性、成长为创新型人才的土壤。罗杰斯曾说过：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐的安全的课堂气氛。”因此，要
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