学校深入学习实践科学发展观活动第四阶段分析报告

目录/提纲：……
一、思想问题弊端多
二、作息制度弊端多
三、内容局限性多
三、方法弊端多
一要求和强调学生个性发展两种教育理论与实践都包含着真理
一是，各种不良倾向乘虚而入
……

　　学校深入学习实践科学发展观活动第四阶段分析报告
　　当今社会是信息化社会，是科技的竞争，人才的竞争的时代。科技是第一生产力，而提高科技水平教育要先行，身为教育工作者这是我们义不容辞的责任。但是目前在我们的教育教学过程中还存在很多弊端，我们必须清楚地看到这些不足才能不断完善我们的教育。总体看来，目前我们在教育过程中的不足之处都有：
　　一、 思想问题弊端多
　　1、奴化
　　学生没有自己的思想，我们的教育制度不允许存在不同的思想。即使偶尔允许有不同的思想，那也是在若干原则的规范之下的。
　　2、捷径
　　为了考试，所以有了应试教育。但是应试教育的最大后果还不是学不到知识，而是学生们在思想中建立了根深蒂固的观念，那就是只要通过了考试，就是学会了知识，掌握了技能。所以，这些学生无论到了哪里，都想找到类似的方式。在他们眼中，无论在哪里，都不过是考试，只要是考试，就有通过考试的捷径。
　　3、钻空子
　　从捷径观念出发，一部分人进化为抛弃一切信义，特别是公共领域的信义，去钻一切可以钻的空子。
　
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