●学习调研问计于民,分析检查纳谏于民,整改落实取信于民
●忆传统、思发展、图振兴,议案例、破难题、推项目,察民情、识县情、动真情
●联片带学、点评督学、测试验学、以研促学、以论促学、以改促学
●工业良性循环,农业特色鲜明,扶贫有效推进,生态环境优美,社会和谐稳定
一、基本情况
**县是中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴**同志深入学习实践科学发展观活动的联系点。**县学习实践活动于2008年10月初正式启动,2009年2月底基本结束。参加活动的有县级领导班子、县直和自治区、百色市驻**机关等96个单位,共有292个基层党组织、4650名党员干部,其中县处级干部42名、乡科级干部427名。整个活动分“学习
调研、问计于民”,“分析检查、纳谏于民”,“整改落实、取信于民”三个阶段进行。在学习实践活动中,**县坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,坚持从实际出发,围绕**发展大局和建设西部强县的奋斗目标,以“弘扬革命传统,推动科学发展,打造西部强县,改善老区民生”为实践载体,扎实推进学习实践活动深入开展。
二、主要做法
在学习上求深
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收藏《县委学习科学发展观活动调查报告》)