初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略研究

初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略研究
摘要：学习兴趣对学习有着重要的作用。实践证明，有无学习兴趣，学习结果大不一样。本篇论文的目的是通过对学生学习兴趣的激发让学生愿学化学、乐学化学、会学化学，从而来提高他们的学习成绩。

关键词：初中化学；有效探究性教学；有效提问；有效猜想假设

1.问题的提出
我国基础教育课程改革正在健康，有序，全面地推进，新课程一步步地走进了学校，走进了课堂。新课程改革强调以学生的全面发展为本，要求转变教师的教学方式和学生的学习方式，提倡学生的自主学习、探究学习。因此，培养和激发学生的化学学习兴趣尤为重要。虽然，国内外学者对学习兴趣的研究已经开展了很长一段时间，并已取得了一定的成果。可我们仍能清楚地看到：以往的研究多是经验性的，大多是从兴趣对学习的重要性出发，引用教育学、心理学的理论，再结合教学实践阐述学习兴趣的培养问题，以此来提高学生的学习成绩。而少有结合新课改的理念、从课程改革出发，从培养学生能力方面和
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