以集团化办园促学前教育优质均衡发展

以集团化办园促学前教育优质均衡发展

为了充分发挥公办幼儿园辐射示范作用，扩大我市优质幼儿教育资源，为广大婴幼儿提供高品质的学前教育。稳妥推进集团化办园，大力推行“名园+新园、名园+弱园、名园+农园、名园+民园”的集团办园模式。以优质教育资源为依托，组建紧密型或松散型教育集团，实行教育资源共享。初步形成了多种所有制形式并存的幼儿园共同发展格局。
一、集团化办园运作模式
模式一：名园加新园，促进新园高位发展
为了促进新建配套幼儿园的高位发展，运用“名园加新园”的办学
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用“名园加乡园”办学模式组建城乡教育集团，力图通过城乡集团化办学，形成或建立城乡教育一体化发展机制，保障农村教育稳步、快速发展。具体组建方式为：城区名园为集团总园，乡镇幼儿园为集团分园，乡镇幼儿园保留原有园名，增挂集团分园园牌。城乡集团幼儿园内部采取总园加分园的松散型管理模式，各园原行政隶属关系不变，分园园长既是原园园长，又是集团学园副园长。总园和分园之间保持人、财、物独立，实行理念、管理、科研、文化统一。城区总园向农村分园输出理念、管理、师资、文化，帮助建立常规考核和奖励制度，带动和促进农村分园快步发展。
模式三：名园加民园，促进弱园迅速变强
我市的一些民办幼儿园大部分是由家庭式幼儿园发展起来，存在很多先天不足，整体基础薄弱。因此，我们积极尝试“名园加民园”的集团化办学模式。组建形式类似“名园加乡园”，采取松散型管理模式，民办分园保持人、财、物独立，集团总园通过输出理念、管理、师资、文化等带动和促进民办分园快步发展。目前，温二幼、温五幼正在积极实践该模式，民办幼儿园反映积极。
二、集团化办园模式成效
（一）提升了办园水平。公办幼儿园长期以来形成的科学性、人性化的管理思想，是绝大多数民办幼儿园所无法比拟的，她们把这种理念_到她们所承办的分园，给了新开办的配套园以较高的起点。园长办园方向明确，以规模扩展带动区域性办园档次提升，以办新园来促进优质教育资源扩展，如六幼、二幼、五幼，通过办分园进一步扩大优质的资源，提高办园的水平，先后被评定为省级示范性幼儿园。
（二）减轻了财政负担。公办园先后承办分园，其性质为公办，实行统一法人，统一财务，统一管理。政府只提供办园场所，但人事实行是零编制，零投入。教师实行向社会招聘，幼儿园环境装修、教师工资福利等经费全部由总园自行解决。因此，我区幼儿园实行集团化办学既非常有效地扩大了优质资源，又不给财政增添丝毫负担。
（三）培养了教师队伍。首先，总园和分园教师实行互通交流，名师与 ……（未完，全文共1672字，当前仅显示1063字，请阅读下面提示信息。收藏《以集团化办园促学前教育优质均衡发展》）