2013年特教学校教育教学工作计划

目录/提纲：……
一、个人成绩：2012年全校教师共有20人次获得各级各类奖项97项
二、学校取得的成绩：
三、2012年教育教学工作中的不足之处：
一、干训、教师继续教育和教师培训工作：
二、德育工作：
1、认真贯彻“一个中心，两个建设”的工作要求
二是加强班主任队伍的建设，把养成教育做为校本研修的首要任务
2、畅通三条途径：一要深化学校教育
二是要强化家庭教育
三是要优化校外教育，做雷锋式的好少年，到社区和残联进行参观活动
3、实施好四种教育
一是实施好养成教育
二是实施好劝学教育
三是实施好科技教育
四是实施好心理健康教育
5、具体工作详见德育处月工作安排
三、教学工作：
5、开展好校本研修工作
四、科研和学会工作
五、督导工作：
2、检查任课教师个案计划及教学工作目标制定及上交情况
3、教导处随机听课
4、开展骨干教师示范课展示活动
5、编写第一期《特教学校教学简报》
6、检查教师业务手续月完成情况
7、学生月考，检查教学目标月完成情况
3、开展教研组长研讨课活动
4、编写第二期《特教学校教学简报》
5、检查教师业务手续完成情况
6、检查教师月教学目标的完成情况
7、教师四月份教学工作考核
8、四月份月考
2、开展青年教师汇报课活动
3、编写第三期《特教学校教学简报》
4、检查教师业务手续完成情况
5、检查教师月教学目标的……
2013年特教学校教育教学工作计划

2012年工作总结
2012年学校的教育教学工作在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，取得了喜人的成绩。
一、个人成绩：2012年全校教师共有20人次获得各级各类奖项97项。
二、学校取得的成绩：

三、2012年教育教学工作中的不足之处：
1、学校的教育督导工作虽然获得了督导优秀学校的荣誉，但根据督学室下发的《特殊教育学校2012年教育重点工作目标管理督导检查整改意见》，我校在督导工作中还存在以下不足，教师业务检查、保证学生每天一小时活动和“2+1”项目的落实、教育重点工作目标管理责任书评估指标体系分解不够细致。
2、学校的教育科研工作丢掉了保持多年的科研先进校的荣誉，学校的课题研究没有扎实的按照科研计划去进行，科研工作走过场。
2013年教育教学工作计划
2013年学校要继续深入贯彻落实吉林市教育局“课堂教学效率推进年”的各项措施，按照《教育局2013年工作要点》、《2013年教育局基础教育科工作计划、《2013年
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略707字，正式会员可完整阅读）……　
疾儿童热爱祖国、感恩社会的心情。两个建设：一是继续加强德育管理者建设，成立“关心教育下一代协调委员会”，并聘请德高业精的离退休老同志具体负责关工委工作。二是加强班主任队伍的建设，把养成教育做为校本研修的首要任务。组织班主任调讲活动。积极参加争评优秀班主任和“十杰”班主任活动。每月进行一次班主任培训交流会。
2、畅通三条途径：一要深化学校教育。每年开展一次德育相关课程的评优活动。加强校园文化建设。二是要强化家庭教育。开展好书香家庭创建的系列活动。积极参加评选“十百千”优秀书香家庭活动。制定家长学校标准。参与评选百名优秀家长和标准化家长学校。三是要优化校外教育，做雷锋式的好少年，到社区和残联进行参观活动。
3、实施好四种教育。一是实施好养成教育。以培养“十种习惯”为载体，不断规范学生的日常行为。以校园广播站，宣传栏，板报和班队会等形式，创建一种“感恩他人，快乐自己；学习传统，孝道为先”的校园氛围。二是实施好劝学教育。开展以“上进、励志、乐学”为主要内容的劝学教育。请老教师做报告，请在社会上做出成绩和贡献的残疾人来校做演讲。三是实施好科技教育。开展十星评比活动。学校设有“十星”评比公示栏，每周公示评比结果。积极参与科技节评比活动。组织好学生作品的制作。四是实施好心理健康教育。每月进行一次心理健康知识讲座。学校设有心理咨询室。
4、2013年5月份学校要迎接教育局的德育工作大检查，学校要争取被评为德育管理先进单位。
5、具体工作详见德育处月工作安排。
三、教学工作：
1、严把教师制定“个案”关，任课教师要按照《桦甸市特殊教育学校教学质量检测办法》的要求，对本学期的教学工作进行认真梳理，要在学校培养目标的基础上，结合学科、学生特点，科学系统的制定下学期每个学生的个案计划（包括实际所学的知识内容，考试要达到的成绩，掌握的技能），并细化到每月（包括校本教研活动），教师要注意所制定的目标要切合每个学生的实际，开学第一周上交；教导处对于每个班级每名学生的个案进行严格检查，避免“假大空”，等不切实际的学生个案，对于没有认真制定的个案一律返工，直到合格为止。期末学校要依据教师制定的个案计划对每个学生进行考核，考核结果计入每位教师的《工作考核绩效评价表》。
2、狠抓常规工作
（1）、结合吉林市教育局“课堂教学效率推进年”的文件要求，通过业务学习、教师培训、专家讲座等形式，组织教师学习和落实《吉林省义务教育教学常规》和《吉林市中小学教学管理规范》，使每位教师真正做到熟知常规和规范的基本内容，并在教育教学活动中能够认真落实，严格检查教师上课情况，提高课堂教学质量。
（2）、认真落实听课制度。教导处带头听课，把教师之间互相听课落到实处。
（3）、科学管理教师备课。利用集体备课、分组研讨等形式提高教师备课质量和可操作性。让备好课成为上好课的有力保障。
（4）、认真落实月考制度。把定期检测学生的学习情况作为养成教师和学生总结自身学习情况的习惯来抓。
（5）、修订和完善教学工作考核制度，继续加大课堂教学的检查力度，教导处认真进行每月一次的教学工作大检查制度，为增加工作的透明性，本年度学校的所有业务检查结果和总结都在校园网上公布，检查结果计入当月的教师教学工作考核表。
（6）、严格执行《桦甸市义务教育阶段学籍管理暂行规定》，结合学校的实际情况，健全完善学籍管理电子系统，规范学生信息管理，争创学籍管理先进校。
3、切实抓好体育、卫生、艺术教育工作
规范体育、艺术学科教学活动。努力提高体育健康课堂的教学质量，使学生懂得基本的健康知识和卫生习惯，做好学校传染病的防控工作。要深入开展阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时，开展特色大课间活动； ……（未完，全文共5658字，当前仅显示1987字，请阅读下面提示信息。收藏《2013年特教学校教育教学工作计划》）