学校精神文明建设五年发展规划

目录/提纲：……
一、指导思想
二、目标和任务
（一）总体目标
（二）主要任务
7、组织特色活动（1）扶持各种健康有益的学生社团
9、学生心理健康教育建立学校心理健康教育中心，配备专职教师
三、采取的措施
（一）加强制度建设，提高管理效率
（二）实行精神文明建设目标责任制评估考核制度
（三）切实保证精神文明建设经费的投入
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张掖师范学校 张掖实验中学
2006—2010年精神文明建设发展规划
学校精神文明建设五年发展规划

为全面落实《张掖市实验中学2006—2010年发展规划》提供坚实的精神动力、思想保证和舆论支持，从而促进学校的和谐发展和稳定，推动学校实现“高起点，大跨越，建立省级名牌学校”战略总目标，根据中央文明委、甘肃省文明委、张掖市文明委关于创建文明单位的要求，结合学校实际，制定本规划。
一、指导思想
以和_理论为指导，全面落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，切实加强思想道德建设、队伍建设和文化建设；践行社会主义荣辱观，深入开展群众性精神文明创建活动，努力提高师生员工的文明素质，努力营造安全、文明、和谐的校园文化环境，稳步提高学校的办学质量。
二、目标和任务
（一）总体目标
以提高全校师生员工的思想道德和科学文化素质，促进其全面发展为基本出发点，坚定师生员工献身教育事业的理想信念，形成富有实验中学特色的校园文化品牌。促进教学、科研、学科建设与思想道德文化建设的协调发展，把学校建设成为传播社会主义精神文明的重要阵地和示范窗口；使学校成为文明整洁、环境优美、秩序井然、团结和谐的高素质人才培养基地，力争到2010年把
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部为重点，以促进学校和谐发展为中心，组织全体师生员工通过形式多样的教育活动，大力开展以“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”为主题的社会主义荣辱观教育实践活动。
以校党委为领导核心，加强对各项教育活动的组织领导工作，充分利用各种会议、课堂教学、校园网、校园广播站、文化长廊、墙报、青年党校、团校、实践活动等渠道，全方位的开展荣辱观教育。
要从学生的学习生活实际出发，针对学生道德行为中的具体问题，结合学生的特点针对性地开展形式多样、生动活泼的教育活动。
要将荣辱观教育提高到课程建设的高度，加强调查研究，总结推广经验，创新活动形式，真正把社会主义荣辱观教育活动落到实处，把教育实践活动的成果转化为促进学校发展、构建和谐校园的思想基础。
（2）加强诚x-教育
在全体师生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
在教师中广泛开展“崇尚文明，诚信立身，敬业爱岗，追求卓赿”教育实践活动，组织全体教师积极参与学校诚x-教育的各项活动，不断提高师德修养，为培养教学名师打下良好的思想基础。
在学生中重点开展社会公德和“从身边事做起，共铸诚信”教育活动，组织诚x-教育专题讲座、报告会，充分利用各种校园文化宣传载体加强公民道德宣传教育，开展“争做文明诚信学生”活动；组织“诚信高考考试承诺”活动；深入开展“创建文明班级、文明宿舍”的道德实践活动，引领全体学生从具体事情做起，从一言一行做起，养成文明行为，培养良好的道德情操。
4．加强师德建设
全面落实省市领导部门及学校有关师德建设的各项制度，落实学校五年发展规划中有关教师队伍建设的目标任务，完善师德监督、激励机制，开展“立师德、铸师魂、强师能”为主题的师德师风教育活动，树立典型，表彰奖励。
通过师德建设，在教师中逐步确立“敬业爱生，以德执教，严谨治学，为人师表，精于教书，勤于育人”的师德风范；在干部职工中树立“爱岗敬业、扎实工作、管理育人、服务育人”的职业道德风范。
5．加强精神文明工作队伍建设，提高管理水平
在学校党委领导下，按照“素质高、业务精、能力强、品德优”的标准建设中层干部队伍；按照“师德高尚，业务精良，爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，争创一流”的标准建设教师队伍，为新形势下学校精神文明建设提供强有力的组织保障。结合学校人事制度改革，逐步形成择优上岗、能进能出、动态稳定的队伍建设机制。要把培养精神文明建设优秀专门人才纳入学校人才培养规划，在培训提高、职称评定、分配待遇等方面给予保证和优惠，形成有利于其成才的良好环境和机制。
6、学风建设
按照“三层次四育人”的德育工作目标，进一步完善学风建设的各项制度，形成操作性强的实施细则。坚持教书与育人并重的原则，努力构建知识培养和健全人格培养的育人体系，促进学生的全面发展。在招生、学籍管理、成绩评定、考风考纪等方面，坚持以人为本、公开、公平、公正的原则。组织开展学风建设系列活动，营造浓厚的学习氛围，调动学生学习的积极性和主动性，提高教育教学质量。
7、组织特色活动
（1）扶持各种健康有益的学生社团。
（2）组织师生参加各种公益性社会活动、助学帮困活动、环境保护活动、助残志愿者活动、为灾区和贫困地区献爱心活动、社区服务活动、学雷锋活动和其它有益于社会发展、有益于精神文明建设的活动。
（3）加强青年团校和青年党校的工作，培养学生中的优秀分子，及时吸收政治合格、思想进步、品学兼优的学生加入党团组织，努力提高学校政治教育的水平。
（4）组织节庆、纪念日的各种教育活动。
（5）积极开展群众性文体活动，办好运动会和各类体育比赛；保证学生每天一小时的体育活动时间；强化教职工健身强体意识，组织丰富多彩的职工体育活动。组织师生参加校内外各种艺术活动。进一步丰富和活跃校园文化艺术氛围，不断丰富校园文化生活，提高师生艺术修养，引领师生吸收优秀文化成果，追求真、善、美，提高人文素养和精神境界，促进全面发展。
8、校园文化建设
以教师的师德建设、干部的作风建设和学生的学风建设为校园文化建设的主要内容，形成具有高尚文明风气和浓郁学习氛围的校园文化形态。本着“求精、求新、求实用”的原则，兼顾艺术性和现代化，突出学校的文化底蕴和精神追求的原则进行校园物质文化建设；本着兼顾科学精神、人文精神、创新精神、办学理念以及优良教风、学风和校风等诸因素 ……（未完，全文共4630字，当前仅显示2338字，请阅读下面提示信息。收藏《学校精神文明建设五年发展规划》）