加强幼儿园党员干部和教师队伍建设的思考

目录/提纲：……
一、着重抓好党员干部的德才建设
三、积极构建健康和谐、富有活力的园所文化氛围，促进园所内涵发展
2、开展信念教育
二是抓职业道德教育
2、强化责任，铸就良好园风的基石
……
打造德才兼备的师资队伍，办人民满意的优质学前教育

加强幼儿园党员干部和教师队伍建设的思考

教育乃百年大计。人生百年，立于幼学。学前教育是国民教育的组成部分，是重要的社会公益事业，关系到千家万户的幸福和千百万儿童的健康成长，所以，办好学前教育是人民群众的希望。现在，相当一部分城市和农村存在着入园难问题，其实并非是缺少幼儿园，而是缺乏优质幼儿园的原故，这说明学前教育的发展已经赶不上人民群众日益增长的需要。2010年5月6日，国务院常务会议审议并原则通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》），这是进入21世纪以来我国第一个中长期教育规划纲要，是指导未来我国教育改革发展的纲领性文件。对于学前教育来讲，提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提供质量”的方针，要求把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作者的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。并确定了到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会
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支德才兼备的党员干部队伍是推动幼儿园优质发展的重要途径。正如胡总书记在“七一”讲话中指出的：党员干部要以德修身，以德服众、以德领才、以德润才、以德兼备。
首先，通过积极开展学习型党组织建设活动，带领党员干部努力学习政治、幼教理论知识，掌握学前教育规律和学前教育发展新理念，保证党员在群众中的先进性，为幼儿园创建学习型集体作出表率。在日常工作中，引导党员干部努力做一名“修养型”干部，去感染人、管理人、影响人，带领全体教职工共同创建良好的园风园貌。
其次，引导党员干部要牢固树立“为人民服务”的思想，坚持以人为本，时刻把家长、教师、孩子的利益放在第一位。在管理工作中，
将管理者的监督检查作用做到三个转化：1、转化为支持行为。对教师坚持正面激励，深入了解教师发展需求，及时帮助工作中的教师排忧解难；2、转化为引导行为。每名教师的思想、水平、态度和价值观各有不同，尊重教师的差异，和每名教师平等交流，引导每名教师在原有的基础上得到发展，充分调动教师工作的积极性和主动性。3、转化为合作行为。与教师一起探讨、制定园内各项工作方案、参与各项活动的组织，变行政命令为合作行为。这样一来，在幼儿园这个大家庭里，就会使园长、中层干部、教师彼此相互之间形成信任、分享、合作与支持，形成宽容与理解的思维方式及行为方式，创造了和谐、民主的文化氛围，从而能极大地提高幼儿园的办园活力。
另外，幼儿园要获得科学发展，就必须提高党员干部自身执政能力，按照胡总书记提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”。面对幼儿园发展能高瞻远瞩，带领广大党员根据科学发展观的要求，不断把思想认识集中统一到幼儿园新时期下如何科学发展的目标上来。通过专题民主生活会深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，开展广泛谈心活动，开展批评与自我批评，收集群众意见，深刻分析原因，积极解放思想，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，带领各部门、班级的管理人员本着“传承—发展—创新”的教育管理思路，紧紧就“如何更好传承幼儿园的优良传统”、“目前我们与北京市先进幼儿园相比，还存在着哪些差距？如何科学谋划促进发展”，以及“如何结合我园实际，继续完善符合孩子未来发展需要的园本课程”等问题进行深入讨论，制定幼儿园今后阶段性发展规划，为幼儿园在新时期的发展指明方向，让发展总目标成为全园教职工的共同愿景。
三、积极构建健康和谐、富有活力的园所文化氛围，促进园所内涵发展。
文化建设是学校、幼儿园可持续健康发展的精神支柱、动力之源。我们应该以科学发展观统领全局，积极营造健康和谐、富有活力的园所文化氛围。以培育园文化为魂塑造良好师德，构筑优质学前教育，创建平安和谐园所。
1、培育团队核心价值观
核心价值观是一个团队为实现共同的使命而提炼出来，并指导整个团队共同行为的永恒准则，体现着团队的精神面貌和生活态度。一个幼儿园的教师团队要获得可持续发展，关键就在于培育自己的核心价值观，从幼儿园实际和特色出发，制定统一的核心精神、办学理念、教育目标等，通过园报、网站、张贴板报等形式进行宣扬，让教师感觉到团队核心价值观所倡导的精神、理念，耳熟能详、无处不在，贯穿于各项工作之中，让这种团队核心价值观成为幼儿园的灵魂，去凝聚幼儿园各方力量，为其注满活力。否则幼儿园将是一盘散沙，保教工作必然是低效的甚至是无效的。其次，还要通过建章立制来保障核心价值观所倡导的理念得到落实，用完善的奖惩激励机制帮助团队每名成员自觉自主地调整自己的行为，减少行为盲目性，增强自觉性，确保团队核心价值观的权威性。
2、开展信念教育。
可以结合爱党、爱祖国、爱部队、爱园等主题教育活动，帮助教师进一步认识党，走进 ……（未完，全文共3964字，当前仅显示2002字，请阅读下面提示信息。收藏《加强幼儿园党员干部和教师队伍建设的思考》）