在全市中小学“阳光成长”心理健康教育推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、提高政治站位，深刻认识心理健康教育的战略意义
（一）青少年心理健康是国家未来发展的基石工程
（二）家校社协同育人是破解教育难题的关键路径
二、聚焦重点任务，构建全方位心理健康教育工作体系
（一）完善课程体系，夯实心理健康教育主阵地
（二）强化队伍建设，提升专业服务能力
三、深化协同联动，凝聚家校社育人强大合力
（一）筑牢家庭育人基础，提升家长科学育儿水平
（二）拓展社会支持网络，优化青少年成长环境
四、强化保障措施，确保心理健康教育落地见效
（一）压实工作责任，健全考核评价机制
（二）加大经费投入，强化条件保障
……
在全市中小学“阳光成长”心理健康教育推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市中小学“阳光成长”心理健康教育推进会议，主要任务是深入贯彻落实国家关于青少年心理健康教育的决策部署，总结前期工作成效，分析当前面临的形势，部署下一阶段重点任务，全面推进家校社协同育人机制落地见效，为全市青少年身心健康成长筑牢根基。参加今天会议的有市教育局领导班子成员、各县（区）教育局主要负责同志、全市中小学校长代表、心理健康教育专家代表，以及市“教联体”相关成员单位负责同志。刚才，*区教育局、*中学、*小学分别作了汇报发言，分享了心理健康教育的实践经验，讲得非常到位，措施具体可行，我完全同意，希望各单位认真学习借鉴，切实抓好落实。下面，结合我市工作实际，我讲四点意见。

一、提高政治站位，深刻认识心理健康教育的战略意义

……（新文秘网http://www.wm114.cn省略580字，正式会员可完整阅读）……　
明，只有打通学校、家庭、社会的育人壁垒，才能形成“1+1+1>3”的协同效应。当前，仍有部分学校存在“重智育轻心育”的倾向，家长普遍缺乏科学育儿知识，社会支持体系尚未完全健全，这些问题都需要我们在今后工作中逐一破解。

二、聚焦重点任务，构建全方位心理健康教育工作体系

（一）完善课程体系，夯实心理健康教育主阵地

1.开齐开足心理健康课程
各学校要严格按照《中小学心理健康教育指导纲要》要求，确保小学每学期不少于4课时、中学不少于6课时，杜绝“课表存在、实际空缺”的现象。市小学将心理健康课与语文、道德与法治等学科融合，开发出“情绪管理”“人际交往”等12个主题的校本课程，每周固定时间授课，学生心理问题主动求助率从5%提升至23%，这一经验值得全市推广。

2.创新课堂教学形式
鼓励学校采用“体验式、互动式、情境式”教学方法，避免单纯的理论灌输。如中学通过“心理剧创编”“团体辅导游戏”等形式，让学生在参与中感悟成长。该校去年开展的“心灵成长剧场”活动，吸引个班级自编自演心理剧，内容涵盖亲子沟通、同伴交往等热点问题，观看师生达*人次，课后问卷调查显示，92%的学生认为这种形式“更能触动内心”。

（二）强化队伍建设，提升专业服务能力

1.配强专职心理健康教师
各县（区）要按照师生比不低于1:1000的标准配备专职教师，2025年底前实现全市中小学专职教师全覆盖。目前，我市专职教师配备率为68%，缺口约名，各县（区）要通过公开招聘、转岗培训等方式加快补足。县教育局去年从语文、思政等学科选拔名教师参加省级心理健康教育专项培训，其中人已取得心理咨询师资格证，有效缓解了师资短缺问题。

2.加强全员心理育人能力培训
将心理健康教育纳入教师继续教育必修内容，每年培训时长不少于学时。区教育局联合师范学院开展“教师心理育人能力提升工程”，通过“理论授课+案例督导+实操训练”模式，已培训教师人次，95%的参培教师表示“掌握了学生心理问题的识别与干预方法”。

三、深化协同联动，凝聚家校社育人强大合力

（一）筑牢家庭育人基础，提升家长科学育儿水平

1.规范家长学校建设
各学校要依托“智慧父母大讲堂”“家长沙龙”等载体，每月至少开展1次家庭教育指导活动。*小学建立的“家长成长档案”，记录家长参与培训的次数、掌握的育儿技能，将其与学生综合素质评价挂钩，家长参与率从35%提升至87%。建议各县（区）参照这一做法，建立家庭育人激励机制。

2.创新家校沟通方式
除传统的家长会外，可通过“家长开放日”“亲子实践活动”等形式增进互动。*中学开展的“家长体验课”活动，邀请家长走进课堂与学生共同上课，课后设置“亲子对话时间”，让家长直观感受孩子的学习状态，活动开展半年后，该校家长与孩子的有效沟通时间平均增加40分钟/天。

（二）拓展社会支持网络，优化青少年成长环境

1.整合社会资源参与育人
充分发挥“教联体”作用，推动卫健、文旅、团委等部门 ……（未完，全文共3092字，当前仅显示1629字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市中小学“阳光成长”心理健康教育推进会议上的讲话》）