县人大常委会领导班子2025年民主生活会对照检查材料

目录/提纲：……
一、存在的主要问题
（一）带头强化政治忠诚、提高政治能力方面
（二）带头固本培元、增强党性方面
（三）带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面
（四）带头干事创业、担当作为方面
（五）带头坚决扛起管党治党责任方面
二、原因分析
（一）理论武装不够扎实，理想信念有所弱化
（二）党性锤炼不够严格，宗旨意识有所淡化
（三）奋斗精神不够坚强，担当劲头有所软化
（四）纪律执行不够严格，自我约束有所虚化
三、整改措施
（一）加强理论武装，在坚定理想信念上走在前、勇争先
（二）提高政治站位，在坚持党的领导上走在前、勇争先
（三）主动担当作为，在依法履职尽责上走在前、勇争先
（四）坚持人民至上，在增进民生福祉上走在前、勇争先
（五）树好人大形象，在“四个机关”建设上走在前、勇争先
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县人大常委会领导班子2025年民主生活会对照检查材料

根据中央和省、市、县委有关要求，县人大常委会党组紧扣会议主题，扎实开展各项准备工作。会前，班子成员通过集中学习与个人自学相结合的方式，深入开展专题学习。广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，认真组织学习研讨，进一步把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，突出检视作风建设问题，深挖问题症结，深入检视剖析。现就班子情况对照检查如下：
一、存在的主要问题
（一）带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。一是理论武装“深入性”不够，学用结合有差距。对党的创新理论特别是其蕴含的立场、观点、方法，缺乏“钻进去”的学习韧劲和“跳出来”的深刻思考，满足于读过看过学过，在学懂弄通做实上存在脱节。如，对“两个确立”的决定性意义学习领悟不够透彻不够深入，特别是将学习成果转化为破解工作难题、服务发展大局的思路举措不够有力，存在知行“两张皮”现象。二是政治能力“敏锐感”不够，站位格局需提升。立足政治高度、站位发展形势来审视、考量、谋划工作的意识不够，往往从业务角度来考虑问题。如，在推进人大践行全过程人民民主实践站建设中，对其中蕴含的巩固党的执政基础、维护群众利益等深层次政治意义认识不够深刻，站位不高、格局不大，也一定程度影响了工作质量。三是贯彻落实“精准度”不够，精准落实有短板。对中央和省、市、县委决策部署能够坚决执行，但聚焦党委部署、结合实际创造性落实的精准度不够强。如，县委对县人大及其常委会、人大代表提出了“五个必须
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有待进一步增强，一些重点工作的持续监督、跟踪监督不够；审议意见落实“回头看”还需扩面提质，专题询问刚性还需进一步加强。二是助推发展水平有待提升。尽管在和美乡村建设、“双招双引”、防汛救灾、依法征拆、社会治理等工作中作出了一定贡献，但助推发展的能力水平还有不少提升空间。如，面对**县西片区农文旅如何组团发展等难题，如何发挥人大制度功效，把人大制度优势更好转化为社会治理效能，缺乏深入系统的思考和具体可行的落实路径。三是民主实践能力有待提升。如，全县建成了1个人大践行全过程人民民主县级中心实践站和28个乡镇实践站，但站点运行存在不平衡、不充分、不规范等问题，需要常委会党组加强指导，落实“五常”要求，整合共享资源，完善运行机制，推动发挥实效。四是制度建设有待完善。常委会班子对制度建设关注不够，一些制度已经不能适应新形势新要求，需要进一步修改完善。比如，常委会议事规则已经进行了修订，但满意度测评、讨论决定重大事项等制度仍未及时修订完善。
（五）带头坚决扛起管党治党责任方面。一是责任落实不到位。履行全面从严治党主体责任还不够到位，“一岗双责”落实落细不足，存在“重业务轻党建”的倾向，党组会议研究机关党建工作、意识形态工作不够经常、不够深入；对机关干部的日常教育、监督、管理不够经常深入，会议布置强调多，层层传导压力少。二是教育管理不到位。党员教育培训的方式方法还不够鲜活，警示教育、现场教育等灵活多样的活动少，党内组织生活的组织形式相对单一。常委会党组对机关党组的抓手作用发挥不明显，存在机关党组分工不合理、权责不清晰等问题；干部教育管理有“老好人”思想，对少数干懈怠、散漫现象没有及时批评纠正。抓意识形态和b_m工作，有时过于依赖上级部署要求，按部就班完成规定动作，在与人大工作实际结合、不断创新工作方式方法还有不足。三是风险防范不到位。无论是防范化解意识形态风险的领导能力，还是研判能力、应对能力、处置能力等都需要进一步学习、提升。如，网络yq分析研判和监测预警的队伍和机制建设不够完善，及时发现和有效处置意识形态风险的能力还需要进一步提高。四是作风建设不到位。力戒形式主义、官僚主义动真碰硬不够，重形式轻内容、重过程轻结果的现象一定程度上仍然存在。比如，近年来建成了3个人大代表联络站，但有的联络站开展活动偏少，作用发挥不够，存在“重建轻管”现象，提出的有效意见建议不多。五是巡视整改不到位。主要是巡视责任落实不到位，接续整改抓得不实，缺乏持久改、深入改的韧劲，一些问题常改常犯。如，“全年至少要安排一次实地调研学习”的要求落实不到位，有时没有开展实地调研学习、专题报告会等形式的学习。
反面典型案例剖析：2023年，**因严重违_的纪律、违反国家法律法规受到党纪政纪处分，被开除党籍、开除公职。**自小奉行“清清白白做人、干干净净干事”，在组织长期的培养、教育下，从一名普通法官成长为法院领导。但由于背离初心使命，私欲膨胀、贪图享受，最终丧失政治底线，失守廉洁底线，走上违法犯罪的道路，从党员领导干部堕落为腐败分子。他的堕落，主要有三方面因素：一是底线丧失，特别是政治底线的失守，让他漠视群众利益，与服务对象交往密切，痴迷利益交换；二是放任自流。收受“兄弟”的礼金后开始一发不可收拾，从“小管涌”沦为“大塌方”；三是心存侥幸，总以为神不知、鬼不觉，到县人大工作后，还不收手不收敛，违规担任企业法律顾问、诉讼案件公民代理人。**的贪腐案例警示我们，一要对党忠诚，做政治坚定的“明白人”。把锤炼党性、提高思想觉悟作为终身课题，坚持不懈在深化内化转化上下功夫，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙，把好思想“总开关”。二要勇于担当，做奋勇争先的“实干人”。全力以赴比发展、讲奉献、重实干，当学习型干部、做研究型工作、善创造性落实，以高质效人大工作助推全县高质量发展。三要严守纪律，做清正廉洁的“干净人”。带头遵守廉洁自律各项规定，带头落实中央八项规定精神，守牢政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关。始终铭“纪”于心、践“纪”于行，律己修身、防微杜渐，严守底线、不踩红线、把准界线。四要落实责任，做履职尽责的“带头人”。严格落实全面从严治党“第一责任人”责任，推动党组主体责任、班子成员“一岗双责”协同发力。坚持风腐同查同治，一体推进“三不腐”，把严的基调、严的措施、严的氛围贯穿管党治党各方面全过程。
二、原因分析
（一）理论武装不够扎实，理想信念有所弱化。对党的创新理论学习的重要性认识不足，缺乏“挤”和“钻”的精神，满足于一般性了解，存在学习时紧时松、不深入不系统的现象，导致运用理论指导实践、解决问题的能力不足。对_新时代中国特色社会主义思想蕴含的博大精深的认识论、系统论、方法论理解得不深刻、不透彻，未能深刻领悟其核心要义与实践要求，不能把学习成果转化为干事创业的真功夫，政治站位和思想境界提升受限，一定程度上影响了党组领导班子思想的进步和工作的推进。
（二）党性锤炼不够严格，宗旨意识有所淡化。随着工作环境和岗位变化，不自觉放松了党性修养的持续锤炼，自我革命精神有所减弱。不能将党性锻炼融入日常工作与生活实践，党性修养的自觉性和主动性不足。深入基层、联系群众的主动性下降，与群众的血肉联系有所松弛，导致想问题、作决策、办事情有 ……（未完，全文共6105字，当前仅显示2814字，请阅读下面提示信息。收藏《县人大常委会领导班子2025年民主生活会对照检查材料》）