目录/提纲:……
一、认清形势,锚定目标不动摇
(一)研判“十五五”开局的新要求
一是政策导向变了
二是竞争态势紧了
三是群众期盼高了
(二)正视教学质量的真短板
一是学科失衡严重
二是临界生转化难
三是师资结构老化
(三)锁定必保必争的硬指标
一是总分均分要进位
二是单科优秀率要达标
三是低分率要控制
二、精准施策,抓实教学全过程
(一)复习策略要“准”
一是分轮推进要细致
二是分层教学要落地
三是集体备课要去形式主义
(二)常规管理要“严”
一是时间管理要精细
二是作业布置要分层
三是手机管理要彻底
(三)家校合力要“实”
一是沟通要频繁
二是指导要专业
三是关注特殊_
三、强化保障,凝心聚力抓落实
(一)组织领导要“强”
一是专班运作要高效
二是包保责任要压实
三是考核奖惩要分明
(二)环境整治要“细”
一是校园安全要兜底
二是周边治理要彻底
三是后勤服务要暖心
(三)心理疏导要“早”
一是心理课要常态化
二是减压活动要多样
三是危机干预要及时
……
在全镇2026年中考备考工作会议上的讲话
同志们:
2026年中考备考工作,今日正式启动。这一年,恰逢“十五五”规划开局,教育布局面临新调整,群众对优质学位期待更高。刚才,教办通报了上年度期末统测数据,镇中、二中两所初中的总平均分比县直学校低了12.3分,优秀率差距拉大到8个百分点。形势摆在眼前,不进则退,慢进也是退。没有退路,必须背水一战。下面,讲三点意见。
一、认清形势,锚定目标不动摇
(一)研判“
十五五”开局的新要求
一是政策导向变了。“十五五”期间,县域高中招生名额分配比例将进一步向乡镇初中倾斜,但这不意味着降标。相反,对综合素质评价、理化生实验操作要求更严。县教育局已明确,2026年起,物理化学实验操作计入总分,分值20分。我们的实验室设备,镇中还是十年前配置,二中的通风柜有三台坏了半年,至今未修。硬件短板,必须在3月15日前补齐。二是竞争态势紧了。全县22个乡镇,去年有5
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保600分以上人数突破80人,二中要突破40人。这不是口号,是分解到每个班级、每个学科的具体任务。二是单科优秀率要达标。数学、英语、物理三科,优秀率(108分以上)必须达到15%。理化合卷后,实验操作满分率要达到90%以上。哪怕丢0.5分,在全县排名都可能后退三位。三是低分率要控制。200分以下人数,全镇要控制在5%以内。这是底线,也是“普高率”的基石。不能放弃任何一个后进生,哪怕只能考职高,也要让他有书读、有技学。
二、精准施策,抓实教学全过程
(一)复习策略要“准”
一是分轮推进要细致。第一轮夯实基础,必须在4月20日前结束。不要赶进度,课本边角、注释、课后习题都要过一遍。特别是化学方程式、物理公式推导,必须默写无误。第二轮专题突破,针对“动点问题”“阅读理解主旨归纳”等高频失分点,进行微专题训练。第三轮模拟实战,从5月20日开始,每周一考,全真模拟,练心态、练速度。二是分层教学要落地。镇中要设立“强基班”,每天加一节培优课,重点攻克数理压轴题。二中要把临界生编成“冲刺组”,老师实行“人盯人”,每周面批一次作业,每周谈话一次。对于基础薄弱学生,要抓“必得分”,比如语文默写、数学计算、英语作文模板,这些分一分都不能丢。三是集体备课要去形式主义。教办要下沉到教研组,周一、周三下午的备课活动,必须有主题、有中心
发言人、有练习题预案。禁止“读PPT式”备课。上次检查,发现个别组备课记录全是网上下载的,没有二次加工痕迹。从下周起,推行“推门听课”,不打招呼直接进教室,倒逼备课质量提升。
(二)常规管理要“严”
一是时间管理要精细。早晨6:20到6:50,黄金记忆期,必须站立朗读,禁止趴桌睡觉。晚自习延长到21:00,前两节学科辅导,后一节自主整理。要杜绝“假努力”,坐在那里发呆、转笔,比不学还可怕。
班主任要坐班,不仅是看管纪律,更是营造氛围。二是作业布置要分层。严禁题海战术。作业必须全批全改,重点作业要面批面改。镇中已尝试“错题本”制度,效果不错,二中要跟进。作业量要控制,保证学生睡眠不少于7小时。睡不好,第二天课听不进去,恶性循环。三是手机管理要彻底。这是老大难。开学第一周,各班要突击检查书桌、宿舍。一旦发现手机,由家长领回,停课反省三天。这不是不近人情,是为了救孩子。多少孩子毁在手机上,夜里刷视频,白天像梦游。
(三)家校合力要“实”
一是沟通要频繁。不要等考砸了才请家长。平时要利用微信群、电话,多报喜、少报忧。哪怕孩子进步了一分,也要表扬。4月中旬,各校要开家长会,不仅讲分数,更要讲志愿填报技巧、青春期心理疏导。二是指导要专业。很多家长只会说“好好学习”,不知道怎么帮。学校要印发《家庭备考指南》,告诉家长怎么做营养餐,怎么调节孩子情绪。比如,考前一周,不要在家谈论分数,不要在饭桌上唠叨。三是关注特殊_。单亲家庭、留守儿童,要建立台账。镇民政办、妇联要介入,给这些孩子送温暖。上次摸排,二中有3个孩子父母在外打工,跟着奶奶生活,性格内向。老师要多谈心,甚至周末带回家吃饭。温暖能转化成动力。
三、强化保障,凝心聚力抓落实
(一)组织领导要“强”
一是专班运作要高效。镇里已成立中考备考领导小组,我任组长,教办、派出所、卫生院、
供电所负责人为成员。实行“周调度、月通报”机制。每周一上午8:30,校长要在教办会议室 ……(未完,全文共3401字,当前仅显示1791字,请阅读下面提示信息。
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