区委关于开展树立和践行正确_学习教育“回头看”工作情况的报告

目录/提纲：……
一、统筹谋划部署，推动“回头看”工作稳步铺开
（一）高位组织推动，健全责任闭环
（二）突出集中研学，夯实理念信念
（三）坚持开门纳谏，广泛听取意见
（四）注重动态对账，抓实整治整改
二、坚持刀刃向内，深入查摆问题并剖析根源
（一）摆出的突出问题
（二）剖析的深层原因
三、注重标本兼治，推动整改成效转化为发展实绩
（一）以改促学，固本培元厚植理念
（二）以改促治，建章立制管住长远
（三）以改促干，惠及民生检验成效
四、持续加压奋进，统筹安排下步重点工作
（一）深化理论武装，使正确_入脑入心
（二）完善制度机制，防止问题改后重演
（三）激励担当作为，引导干部干事创业
（四）压实各方责任，确保整改落实到底
……
**区委关于开展树立和践行正确_学习教育“回头看”工作情况的报告

根据_中央在全_开展树立和践行正确_学习教育的部署安排，按照《关于在全_开展树立和践行正确_学习教育的通知》要求，区委坚持把学习教育作为重要政治任务，认真贯彻“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，一体推进学、查、改。学习教育告一段落后，区委及时组织开展“回头看”，对前期工作进行系统检视、补课纠偏、巩固深化，确保各项任务落地见效。现将有关情况报告如下。
一、统筹谋划部署，推动“回头看”工作稳步铺开
区委把“回头看”作为检验学习教育成色、防止问题反弹的重要抓手，坚持标准不降、力度不减，系统部署、有序推进，确保“回头看”不走过场、不搞形式。把检视问题、深挖根源的过程，作为一次政治体检和思想洗礼，引导_员干部以刀刃向内的勇气正视不足、自我革命，真正把问题找实、把根源挖深，为精准整改、巩固提升奠定坚实基础。
（一）高位组织推动，健全责任闭环
一是专题研究，明确任务清单。区委常委会第一时间传达上级关于“回头看”的部署要求，专题听取学习教育情况汇报，研究审定“回头看”工作方案，明确时间安排、重点内容和责任分工，把任务细化到各镇（街道）、区直各部门，做到照单推进、责任到人。编制了“回头看”任务清单和进度安排表，明确每个环节的具体要求、完成时限和检查标准，对重点事项实行项目化管理、清单化推进，确保各基层单位学有方向、查有标尺、改有目标，防止工作一般化、走过场。区委班子定期听取汇报、研究解决问题，把“回头看
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员参与的学习氛围，让广大_员干部在学思践悟中不断校准_偏差、坚定理想信念。注重线上线下相结合，用好网络学习平台和典型案例资源，拓宽学习渠道、丰富学习形式，提升集中研学的覆盖面和实效性。同时注意防止形式主义，确保研学不走过场、不搞层层加码，把功夫用在真学深悟上。把学习融入日常、抓在经常，推动理论学习经常性制度化。
二是支部研学一体贯通。依托“三会一课”、主题_日等载体，组织基层_支部普遍开展集中学习、专题研讨和_课辅导，引导_员干部围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”深入思考，在思想碰撞中校准价值坐标，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。注重发挥_支部教育管理_员的主体作用，把学习教育融入日常、抓在经常，针对不同领域_员特点分类组织学习，引导_员干部紧密联系岗位职责和工作实际谈认识、找差距、明方向，切实增强学习的针对性实效性，推动学习由“要我学”向“我要学”转变。把专题研讨成果及时梳理转化，推动_员干部把交流中形成的思想共识转化为改进工作的具体思路和实际举措，防止研讨流于形式、止于言表。注重学习成果的检验运用，通过交流发言、学习研讨等方式检验学习质量，推动真学真懂真信真用。注重以考促学、以讲促学，激发_员干部学习内生动力。
三是联系实际学用相长。坚持把学习教育与破解改革发展难题、办好民生实事结合起来，组织_员干部到项目一线、基层一线、群众身边现场研学，把学习收获转化为改进工作的思路办法，防止学归学、做归做、学用“两张皮”。围绕推动高质量发展、增进民生福祉等课题开展专题研讨，组织_员干部深入**园区、**项目一线实地调研，把学习课堂搬到现场、把研讨放到一线，引导大家在解决实际问题中深化认识、检验学习成果，真正做到以学促干、知行合一。注重学思用贯通、知信行统一，引导_员干部在解决群众急难愁盼问题中检验学习成效，推动学习教育成果向实践转化、向基层延伸。坚持分类指导，区分机关、基层、企业等不同领域实际，增强学习的针对性，防止一刀切、一般粗。推动学习成果转化为破解难题、推动工作的思路举措。
（三）坚持开门纳谏，广泛听取意见
一是下沉一线问需问计。区级领导带头深入**镇（街道）、**园区、重点企业和农村社区，面对面听取基层干部、企业负责人和群众的意见建议，了解惠民政策落实、干部作风状况、项目推进堵点等情况，把问题找准、把诉求摸清。建立常态化走访联系机制，把听取意见与调研督导、为民服务结合起来，区级领导带队走访了**个村（社区）、**家企业，收集意见建议**条，原汁原味梳理上报、分类交办，为精准检视问题提供了第一手依据。对收集的意见建议逐条建立办理反馈机制，做到事事有回音、件件有着落，切实尊重群众意愿、保护群众参与积极性。同时注重保护干部干事创业积极性，把收集意见的过程作为凝聚共识、增进理解的过程。把听取意见的过程作为发现问题、改进工作、凝聚共识的过程。
二是拓宽渠道集思广益。依托“**热线”、网格化治理平台、网络留言板等渠道广泛征集意见，通过召开座谈会、发放问卷、个别访谈等方式主动开门纳谏，畅通群众反映问题的渠道，让群众的_进得来、听得见。健全群众参与监督评议机制，组织_代表、人大代表、政协委员和群众代表开展评议活动，认真吸纳各方面意见建议，做到兼听则明、偏信则暗，让检视问题既有_内视角、又有群众视角，更加全面客观、切中要害。注重发挥网格员、驻村干部等贴近群众的优势，常态化收集社情民意，把开门纳谏做在平时、落到实处，防止听取意见走过场。对反映集中的问题加强研判，把握共性规律，为面上整改提供参考，实现以点带面、举一反三。主动接受各方面监督，开门接受检验，广泛凝聚整改合力。
三是归类梳理建账立册。对征集到的意见和发现的问题逐条梳理、分类甄别，区分立行立改、限期整改、建章立制等类型，统一建立问题清单和整改台账，明确责任单位、责任人和时限要求，做到底数清、情况明、账目实。对能够立即解决的，督促立行立改；对需要创造条件解决的，明确推进路径和时间节点；对涉及制度建设层面的，列入政策研究范围，做到分类施策、精准用力，确保每个问题都有承接、有着落，不悬空、不落空。加强对问题清单的动态管理和分析研判，透过具体问题看思想根源、看工作作风，为深挖病灶、对症下药提供依据。坚持台账管理与结果运用相衔接，推动检视成果转化为整改行动，避免台账建而不实、用而不活。增强台账的可视性和约束力，提高问题管理效能。
（四）注重动态对账，抓实整治整改
一是挂账整改闭环推进。对照检视出的问题逐项挂账、逐条销账，实行整改一个、验收一个、销号一个，整改不到位的不销号、不放过，确保件件有着落、事事有回音，形成发现问题、解决问题、巩固成果的完整闭环。建立整改进展台账和销号台账，实行每月调度、动态更新，对已完成整改的事项组织复查，对未完成的紧盯不放、跟踪问效，坚决防止“纸面整改”“数字整改”，确保整改过程可见、结果可查、成效可验。把整改责任落实到具体部门和具体人头，加强上下衔接和横向协同，对跨部门、跨领域问题实行联合会商、合力攻坚，确保整改不留死角。同时注重把整改与防范风险结合起来，守住安全稳定底线，确保整改在稳定前提下推进。
二是聚焦民需即知即改。坚持群众点题、干部答题，对群众反映强烈的急难愁盼问题即知即改、立行立改，集中整治了一批涉及教育、医疗、出行、养老等领域的具体问题，以解决问题的实际成效取信于民。把解决群众急难愁盼作为整改整治 ……（未完，全文共8655字，当前仅显示2901字，请阅读下面提示信息。收藏《区委关于开展树立和践行正确_学习教育“回头看”工作情况的报告》）