市档案馆正确_学习教育“回头看”工作情况报告

目录/提纲：……
一、提高站位，系统复盘学习教育
（一）强化组织部署，抓实学习统筹
（二）深化理论武装，树牢_念
（三）坚持对标对表，检视_偏差
二、锚定职能，客观总结工作成效
（一）守好存史之本，夯实工作基础
（二）发挥资政之效，服务发展大局
（三）扛牢育人之责，弘扬文化价值
三、对照检视，查摆_错位表现
（一）重保管轻利用，_有偏差
（二）重显绩轻潜绩，导向出现偏移
（三）重形式轻实效，存在务虚现象
（四）重当前轻长远，统筹谋划不足
四、深挖根源，剖析_偏差成因
（一）思想认识上，_念树得不牢
（二）作风建设上，实干导向树得不牢
（三）制度机制上，考核导向有待优化
（四）能力本领上，服务本领有待提升
五、靶向施策，制定整改提升措施
（一）深化思想淬炼，树牢_念
（二）突出档案利用，推动主业增效
（三）健全制度机制，树牢实干导向
（四）提升能力本领，夯实事业根基
六、建章立制，构建常态长效机制
（一）健全学习机制，推动常学常新
（二）完善推进机制，推动常抓常实
（三）强化监督问效，推动常态长效
……
坚守存史资政使命 深化理论学习复盘
——**市档案馆正确_学习教育“回头看”工作情况报告

按照_中央关于树立和践行正确_学习教育的部署要求和上级档案主管部门工作安排，市档案馆_组把“回头看”作为检验学习成效、校准工作方向的重要契机，紧扣档案工作存史资政育人核心职能，对学习教育开展情况进行全面复盘检视，深入查摆_方面的偏差和不足，制定整改提升措施。现将有关情况报告如下。
一、提高站位，系统复盘学习教育
正确_学习教育开展以来，市档案馆_组自觉从政治高度把握这次学习教育的重大意义，把学习教育作为加强_的建设、推动档案事业发展的重大契机，精心组织、周密部署、扎实推进，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实效。
（一）强化组织部署，抓实学习统筹
学习教育能不能取得实效，组织领导是重要保证。馆_组把学习教育作为一项重大政治任务，从组织、方案、氛围三个层面抓紧抓实，确保学习教育有序有力推进。
一是压实责任健全组织领导体系。成立馆_组书记任组长的学习教育领导小组，明确成员分工和工作职责，建立上下贯通、协调联动的组织体系，把学习教育责任落实到每一个支部、每一名_员，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二是制定方案细化学习教育安排。对照上级部署要求，结合档案馆工作实际，制定学习教育实施方案，细化目标任务、学习内容、时间节点和方式方法，做到规定动作不走样、自选
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略955字，正式会员可完整阅读）……　
史资政育人核心职能，在正确_引领下，推动各项档案工作取得实实在在的进展。
（一）守好存史之本，夯实工作基础
档案是历史的记录、国家的记忆。市档案馆始终把守护好档案资源作为最基本的职责，着力夯实档案工作基础，确保档案完整、安全、可用。
一是强化档案收集归档完整安全。依法依规开展档案收集归档工作，拓宽档案征集渠道，加强重点领域、重大活动档案收集，确保应归尽归、应收尽收，不断丰富馆藏档案资源，守护好城市发展的历史记忆。
二是推进档案数字化资源建设。积极推进馆藏档案数字化加工，加快数字档案资源建设步伐，推动档案数据资源有效整合，提高档案信息检索利用效率，为档案开发利用和便民服务提供有力支撑。
三是完善档案安全保管保护措施。严格落实档案安全管理各项制度，加强馆库安全设施建设和日常巡查检查，健全档案安全风险防控和应急处置机制，切实保障档案实体和信息安全。
（二）发挥资政之效，服务发展大局
档案工作的重要价值在于服务大局、资政育人。市档案馆着力挖掘档案资源价值，主动融入经济社会发展大局，推动档案工作由“存”向“用”拓展。
一是围绕中心大局提供档案服务。紧紧围绕_委政府中心工作和重大决策部署，及时提供档案资料支撑，服务重大活动、重要会议和历史事件查证利用，充分发挥档案在决策参考、情况核查中的独特作用。
二是深化档案编研开发资政产品。加强档案资源深度开发，围绕重大主题开展档案编研，编辑出版档案史料和编研成果，为_委政府科学决策、服务经济社会发展和历史文化传承提供有益参考。
三是助力政务服务便民利民惠企。深化档案利用服务改革，优化查档服务流程，拓展网上查档、跨馆查询等便民服务渠道，保障群众查档需求，助力优化营商环境，让档案利用服务更加便捷高效。
（三）扛牢育人之责，弘扬文化价值
档案承载着丰富的文化内涵和育人价值。市档案馆注重发挥档案的教育功能，讲好档案背后的故事，弘扬档案文化价值，凝聚奋进力量。
一是深化档案展览讲好历史故事。围绕重大历史节点和主题，策划举办档案展览，用档案讲述城市发展历程和感人故事，让历史说话、用史实发言，增强档案文化的影响力和感染力。
二是加强档案宣传扩大社会影响。运用线上线下多种平台加强档案宣传，讲好档案故事、传播档案_，提升社会公众对档案工作的认知度和关注度，营造全社会关心支持档案事业的良好氛围。
三是发挥档案资政育人功能作用。把档案作为开展爱国主义教育、_性教育的重要资源，组织引导_员干部、青少年学生走进档案馆参观学习，充分发挥档案存史资政育人的独特功能。
三、对照检视，查摆_错位表现
对照正确_的要求，结合档案馆工作实际，市档案馆深入查摆_方面存在的错位和偏差，为下一步整改提升提供靶向、奠定基础。
（一）重保管轻利用，_有偏差
档案工作既要管好“存”，更要用好“用”。对照这一要求，市档案馆在工作中不同程度存在重保管、轻利用的倾向。
一是档案资源开发利用主动性不足。部分档案资源长期处于“沉睡”状态，开发利用的主动性不强，围绕社会需求主动挖掘档案价值的意识不够，馆藏档案资源优势尚未充分转化为服务发展、服务民生的实际效能。
二是服务社会公众利用能力有欠缺。档案开放利用的程度还不够高，查档利用流程仍有待优化，面向社会公众的档案利用服务供给不足，部分群众查档需求不能得到及时便捷的满足，档案便民服务的质效有待提升。
三是重存量轻活用的思想倾向存在。个别同志存在把档案“收进来、存起来、保管好”就完成任务的片面认识，对档案“活起来”“用起来”思考不多、用力不足，存史与资政育人结合得不够紧密。
（二）重显绩轻潜绩，导向出现偏移
档案工作是打基础、利长远的工作，尤其需要沉下心来、久久为功。对照这一要求，市档案馆在个别领域存在追求显绩、忽视潜绩的倾向。
一是追求短期可显成效的倾向抬头。工作中存在一定程度注重短期看得见、摸得着的成效，而对那些见效慢、周期长但打基础、利长远的档案基础性工作投入精力不够的现象。
二是打基础利长远工作投入不充分。对档案资源积累、档案安全保障、数字基础建设等需要长期投入、久久为功的基础性工作，重视程度和工作力度还不够，存在重当前、轻长远的现象。
三是档案基础性工作重视程度不够。个别基础性、经常性工作存在薄弱环节，档案收集整理的规范化、标准化水平有待提高，为档案工作长远发展夯实根基的意识还需增强。
（三）重形式轻实效，存在务虚现象
正确_强调重实干、求实效。对照这一要求，市档案馆在个别环节存在重形式、轻实效的现象。
一是学习教育与业务融合不够深入。学习教育在个别环节存在与档案业务结合不够紧密的情况，学用结合、以学促干的实效有待增强，学习成果向工作成效转化的通道还不够顺畅。
二是个别环节存在重留痕轻实效。个别工作中存在注重留痕、忽视实效的倾向，把工作做在台账上、痕迹上，对实际成效的关注和检验不够，一定程度存在形式主义倾向。
三是档案服务群众质效有待提升。档案利用服务的便利化、精准化 ……（未完，全文共8003字，当前仅显示2683字，请阅读下面提示信息。收藏《市档案馆正确_学习教育“回头看”工作情况报告》）