关于义务教育“以县为主”管理_的调研

目录/提纲：……
一、“以县为主”管理_落实情况
（一）建立了全县统管的教师工资发放_
（二）初步建立完善了义务教育经费投入保障_
（三）建立了实现义务教育均衡发展的推进机制
（四）建立了新的教育人事管理_和推进教师专业发展的队伍建设机制
（五）建立了教育行政部门为主体的教育教学管理机制
（六）建立了教育督导评估机制
二、存在的主要问题及建议
……

　　“以县为主”管理_的实施是我国农村义务教育由“人民办”向“政府办”的重大转变，是农村义务教育管理_的历史性跨越。近日，我们就“以县为主”的教育管理_情况进行了调查。
　　一、“以县为主”管理_落实情况
　　国务院《关于建立完善农村义务教育“以县为主”管理_通知》是年印发的，我县的落实工作是从**年开始的，当年正赶上农村税费改革，县委、县政府高度重视，逐步在统筹农村教育发展规划、布局调整、人事管理、经费统筹、教育教学管理、危房改造、教师队伍建设、提高教师待遇、学校安全与稳定、贫困生资助、教育督导等方面积极进行了改革与创新，经过近四年的努力，使“以县为主”管理_逐步建立完善起来，推进了全县教育持续健康发展。
　　全县义务教育阶段现有中小学所，其中小学所（另有分校个），初中所；在校生人，其中小学人，初中人；教职工人，其中小学人，初中人。中小学共有教学班个，其中小学教学班个，初中教学班个，只有县城所小学存在班容量超标问题，各年级平均班容量为人左右。
　　（一）建立了全县统管的教师工资发放_
　　解决教师工资拖欠问题是落实新管理_的首要任务。**年月，我县在财政十分紧张的情况下，尽最大努力
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