小学教学论文

目录/提纲：……
一、趣味教学摆脱枯燥
（一）认读游戏
（二）听辨音游戏
（三）拼读游戏
二、培养学生能力提高学习效率
三、严格要求持久运用
（一）音形结合掌握规律
（二）严格要求常抓不懈
……

　　初学外语的第一大障碍就是发音问题。发不好音，会给进一步学习外语造成一连串的困难。发音不正确就听不准，读不好，更谈不上用英语交流，而且还会直接影响到语汇的记忆和积累。随着学习上拦路虎的增多，成绩会逐步下降，甚至会对外语失去信心。因此，语音教学对初学英语的小学生和中学生来说都是一样，是个至关重要的问题。
　　国际音标是整个语音教学中的重要部分，它对小学生是否合适？小学生能否学好国际音标？十多年来，我进行了在教字母之前集中教音标的试验。从学生的学习成绩和学习英语的能力来看，小学生不仅能学音标，而且能学得很好。
　　人教社编写的小学英语教材思路新颖。在第一册就以趣味活泼的形式安排了48个音素全貌，很受欢迎。但课本上的形式活泼只是一个方面，要使小学生学得好，最关键的问题是如何引导，如何去教。下面谈谈我对小学音标教学的几点看法。
　　一、趣味教学 摆脱枯燥
　　都说国际音标难教、枯燥。是的
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