情景教学法在体育教学中的应用

目录/提纲：……
一、创设情景
（一）、直观演示法
（二）、游戏比赛法
（三）、音乐渲染法
（四）、对比实验法
一、启发讲授
（一）、重点突出，简明扼要，保证讲解的效果
（二）、承上启下，积极引导，由浅入深逐步诱导
（三）、注意语言艺术
二是要用简明扼要、形象生动、富有感情的语言讲解
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　　情景教学法在体育教学中的应用
　　摘要：在某种意义上说，人才的竞争就是身体素质的竞争。身体素质的提高，在很大程度上依赖于青少年时期的培养。学校体育的重点是体育教学。深化学校体育教学改革，创造性的进行体育教学已经迫在眉睫。
　　关键词：情景教学法 创设情景 启发讲授
　　当今世界日新月异， 人才竞争日趋激烈。 各行各业对人才的综合性要求越来越高，特别是对身体素质的要求越来越高。在某种意义上说，身体素质决定着人才的可持续发展。我国一些才华横溢的科学家英年早逝，早已给我们敲响了警钟。而在日本的一些企业中，老板奖励那些徒步上下班的员工，不无道理。
　　身体素质的提高，取决于平时养成的良好的锻炼习惯。而锻炼习惯的养成在很大程度上依赖于青少年时期的培养，因此学校体育就显得越来越重要。而学校体育的重点就是体育教学。
　　“一把哨子，一个球，老师上课不用
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