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教育,范文专题,第827页

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2006年1月9日□ 某某某某年度教育局工作总结
一年来，在区党政和上级教育行政部门的正确领导下，我们以_理论和江泽民“三个代表”的重要思想为指导，围绕“普九”迎省三次复查这项中心工作，重点做了以下七个方面的工作。一、认清形势，统一思想，加强对迎检工作的组织领导今年是我区九年义务教育接受河北省政府第三次复查的一年，而且又是管理区成立一周年，能不
2006年1月9日□ 名人名言教育篇
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也－－王充人生在勤，不索何获－－张衡业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬
2006年3月15日□ 竞聘学校办公室主任演讲
我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫，现年３１岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称。１９９６年８月担任县成教中心办公室主任职务，１９９９年９月调县第三高级中学工作。我竞聘的岗位是办公室主任。我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下四个优势：一是有较为扎实的专业知识。自参
2006年3月15日□ 英语教学和素质教育
中小学教育是提高民族素质、推动社会全面发展进步的奠基工程，当前中小学教育的核心和关键是实施素质教育。素质教育的提出随时代发展应运而生，体现着鲜明的人文理念，内含着极其丰富的社会、经济、文化发展对教育所提出的普遍性要求。世纪的社会、经济和文化发展对教育的要求和挑战则是提出并实施素质教育的更为深刻、更为
2006年3月15日□ 抛锚式教学模式（二）
抛锚式教学研究的基本目的不是提高学生在测验中的分数，因为这类测验大多数侧重的是互不关联的技能与知识的片断。温特比尔特认知与技术小组（）的首要目的是帮助学生提高达到目的能力，这种目的是完整的——从某一问题的一般定义开始，生成为解决问题所必需的子目标，然后达到目标。附加的目标还包括与他人有效地交流思想和
2006年3月15日□ 抛锚式教学模式（一）
抛错式教学模式是深受目前_盛行的建构主义学习理论影响、以技术学为基础的一种重要的教学范型。抛锚式教学与情境地学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的关系，只是该理论主要强调以技术学为基础的学习。抛锚式教学模式是由温特比尔特认知与技术小组（以下简称）在约翰·布朗斯福特（）的领导下开发的。约翰·
2006年3月15日□ 小学生期末评语
你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的
2006年1月9日□ 县科技局上半年普法宣传教育工作总结
××年是全面贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中全会和县委七届四次全会精神，全面推进“依法治县”的重要一年。为此，切实加强普法宣传教育工作，全面推进依法治理，维护社会安定团结，是我局的一项重要工作任务。半年来，在县委、政府的领导下，紧紧围绕县委普法办《关于在全县公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划
2006年1月9日□ 学校食物中毒应急救治工作预案
为了保障我校广大教职员工和学生的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》及相关规定，以便及时、正确、高效地处置可能发生的食物中毒事件，把中毒事件造成的损害降低到最低程度，特制定本校应急防治预案。一、建立食物中毒预案报告本校区内教职员工
2006年1月9日□ 共青团学院团委干事事迹材料
××，女汉族年出生××年毕业于院××年加入_d_现任学院团委干事在团委工作期间，该同志对待工作能够兢兢业业、勤勤恳恳、锐意进取、以身作则、无私奉献、在努力提高自身素质的基础上，配合团委领导圆满完成了团省委、省委学校党委安排的各项工作，为学院共青团工作做出了自己应有的贡献。工作以来××凭着对共青团
2006年3月15日□ 一个大学教授让人发冷汗的讲演
“在中国这个发展中国家你能建所世界一流大学那美国有多少所日本有多少所现在的实际状况是世界上前所大学中国一所都排不进在亚洲能排出几所我到国外去看了以后感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想““以前说“无知无畏“现在却是“无知才无畏“许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭喝一点酒他就给你
2006年3月15日□ 小学校长公开招聘会上的演讲稿
我的基本情况想必各位已通过登记表有所了解，在此就不再多说。下面，我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思考，因时间关系，不准备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的办法作详细说明，这些内容我可以在答辩中向大家汇报。我理想中的管理应该是制度管理、人本管理的完美结合，制度管理、人本管理
2006年3月15日□ 高级中学校长应聘演讲稿
有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些条件呢？⒈要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，
2006年3月15日□ 学校总务主任竞职演讲稿
改革是一个不算新鲜的话题，竞争也已经_到社会生活的方方面，它无时不再昭示着人们这样一个真理：唯改革才有出路，唯竞争才有希望。感谢改革，也感谢竞争，使我这个已过不惑的普通教师能有机会站在演讲席上。更感谢在场的各位给了我参与这次竞职演说的勇气和力量。所以，我首先要在此向各位真诚地道一声：谢谢！我叫××
2006年3月15日□ 牢记服务宗旨争创一流业绩中学总务主任竞聘演说稿
你们好！改革是一个不算新鲜的话题竞争也已经_到社会生活的方方面_到社会生活的方方面，它无时不再昭示着人们这样一个真理：唯改革才有出路，唯竞争才有希望。感谢改革，也感谢竞争，使我这个已过不惑的普通教师能有机会站在演讲席上。更感谢在场的各位给了我参与这次竞职演说的勇气和力量。所以，我首先要在此向各位
2006年3月15日□ 竞聘演讲稿（如何做一个合格的小学校长）
有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些素质呢？一、要有强烈的奉献精神。作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切
2006年3月15日□ 英语课的现代技术教学与素质教育
培养学生的创造能力是全面实施素质教育的一个极其重要的方面。人类社会的发展始终离不开创造，世纪是知识创新的时代。我们作为人民教师，肩负着培养新世纪接班人的重任，在各种教学活动中一定要把启动、训练、开发学生的创造性思维摆在首位。创造是一个人富有才智的体现，需要进行积极的智力劳动。人的智力不完全由先天的遗
2006年3月15日□ 教学中要留给学生思考的余地
当前一些学生整天沉浸在大量的作业堆里，无暇顾及拓宽、联想，更不要谈创造性思维。这种教学模式严重地阻碍了学生的思维发展，我认为教师不仅要把知识传给学生，而且要指导学生学会自学，也就是教学生“渔”，而不是送给学生“鱼”。这就要求我们教师敢于舍得给学生思考的时间，让学生变被动学习为主动学习，有意识地培养学
2006年3月15日□ 网络对教育影响的对策探讨
论文摘要网络对现有教育的影响主要表现在两个方面：一是网络教育正在改变过去将学生集中在教室里授课的传统教学模式，使受教育者由被动接受知识逐渐地向主动选择知识的方式转化。另一方面：网络作为一种新的情感沟通手段网上聊天、交友以及新的娱乐方式。网络游戏对于青少年了解社会、认识社会，建立他们的人生观和价值观将
2006年1月9日□ 浅谈网络环境下的高中英语泛读教学
提要：英语教学目标对学生阅读能力的培养提出了越来越高的要求，而网络环境为泛读教学的开展提供了内容丰富且获取方便的资源。本文着重探讨：网络环境下进行泛读教学的优越性；网络阅读资源库的构建；网络环境下泛读教学的基本策略。关键词：网络环境英语泛读教学一、英语教学呼唤泛读－－问题的提出阅读是理解语篇及获取、
2006年3月15日□ 浅谈加强心理健康教育的紧迫性与措施
联合国卫生组织认为：“健康，不但是没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的生理，心理和社会适应能力。”这就告诉我们健康包含生理健康，心理健康，社会健康三方面，而且现代医学模式认为，心理健康在三因素中具有举足轻重的作用，占核心地位。试想，一个缺乏心理承受能力与心理调节能力的人，必将影响生理健康，更不可能获得
2006年3月15日□ 小学生英语学习兴趣的培养与保持
布鲁纳说“兴趣是最好的老师。”学生的学习兴趣是学习的强大动力，只有当学生喜欢学、要求学，有迫切的学习愿望时，才能积极地投入到学习活动中。一位成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，使他们对英语乐学、善学、会学、学而忘我，乐此不疲，为语言实践活动提供源源不断的动力。一、做一名学生喜欢
2006年3月15日□ 多媒体英语教学的优势和弊端
“电脑和英语”被喻为打开２１世纪大门的两把钥匙。电脑自诞生之日起，就和英语有着密不可分的联系。如何利用电脑这一现代化的智能工具，把多媒体教学引入英语课堂，是英语教学发展的趋势和必然。但是如果使用不当，反而会煞了风景，影响课堂的教学。一、多媒体英语教学的优势⒈多媒体教学为我们提供了克服传统教学弊端
2006年3月15日□ 发挥教育对未来社会的选择功能
在急剧发展的现代社会中，教育必须面向未来。把发展教育的参照系由现实转向未来，这是我国教育发展中的重大战略转变。这一转变势必要求教育观念、教育_、教育目标与评价体系、教学内容和手段方法等都随之进行相应的规范转换，所有这一切，显然都离不开科学的教育未来观指导。未来研究中的三种_人类思想舞台上对未来的
2006年3月15日□ 建立“以学生为主体”的英语教学方式
当前，随着素质教育的全面推进，教育已越来越成为社会的焦点。开展素质教育，培养学生成为“四有”社会主义接班人和建设者，是教师义不容辞的义务。在英语教学中要真正提高学生的英语素养，英语教学应与学生的生活实践紧密地结合，组织学生开展探索性、研究性的学习活动，学生是学习的主人，教师的作用在于成为学生学习英语
2006年3月15日□ 浅论物理教学中的情感培养
情感是人对客观对象所持的态度体验，是一种心理过程，也是人脑的机能。长期以来，我们的学校教育十分重视知识的传授，而不同程度地忽视了对学生进行有意识的情感教育，对情感在教育、教学中的作用也缺乏足够的认识。现代教育教学理论告诉我们：教学过程不仅是师生间信息的交流，而且也是师生间情感的交流。情感是教师与学生
2006年3月15日□ 运用现代教育技术提高英语教学效率
迎来世纪的曙光，我们迈进了数字信息化时代。在探索实施素质教育的过程中，我们越来越意识到现代教育技术手段在课堂教学中有着不可替代的作用。一、用现代教育技术手段，有助于激发学生学习的趣味性。兴趣是一种学习的动力，学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。教师应。让学生对学习英语产生浓厚兴
2006年3月15日□ 化学教育应注重培养学生的环境意识
随着社会主义现代化建设的不断发展，环境保护作为我国的一项基本国策已越来越受到人们的关心与重视。发达国家曾经走过一条先污染后治理的弯路，并为此付出了高昂的代价。我们作为发展中国家，现代化建设刚刚起步，理应吸取发达国家的经验教训，在进行现代化建设的同时，尽量减少污染，走一条发展与治理同步、以预防为主的环
2006年3月15日□ 浅谈语文教学中学生创造力的培养
当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争，而国民创造力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才，尤其是创造性人才的培养，已成为民族振兴的关键。作为基础的基础，语文要培养创造性人才，已成为时代的强烈呼声。语文教学怎样才能适应时代发展的需要，为培养创造性人才服务呢？笔者认为需努力做到以下几点：一、培养
2006年3月15日□ 在化学实验教学中进行思维培养
化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。中学化学教学大纲强调指出：实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生能观察现象、分析问题、解决问题，初步掌握一些常用的化学实验技能，培养学生实事求是、严

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