企业人力资源开发的三种境界

企业人力资源开发的三种境界

企业人力资源的开发被认为是赢得竞争优势的有效途径。归纳起来，对企业人力资源开发内涵的认识有三种境界，分别存在于不同发展状态的企业中。
一、培训观
这是最原始的一种认识，是企业人力资源开发的第一境界。自工业革命开始以后，随着技术对生产的重要性越来越高，雇主对雇员的技术熟练性也越来越重视，技术培训被认为是提高生产率的有效途径。后来，培训范围又从技术领域扩大到管理
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是不够的，还需要对员工的价值观、忠诚度等进行“软”培训，从而产生了企业人力资源开发的教育观。这种观念一直到20世纪末，仍为大多数公司所认同，是在培训观基础之上发展出来的企业人力资源开发的第二境界。教育观在日本、韩国、香港、台湾等国家或地区的企业中尤其普遍，企业内部一般设教育部或教育课，专门负责对员工的开发与培养。日本公司的高忠诚度与其根深蒂固的企业人力资源开发的教育观是分不开的。
教育观的可贵之处在于认识到对员工仅仅进行技术上的培训是不够的，还需要进行道德规范方面的教育，以形成和巩固自己的企业文化；教育观还体现了员工开发的系统性和计划性，能够培养和造就技术和思想“软硬”都合适的企业人才。但是，它的不足之处在于还没有去除员工受教育的被动性，给人一种企业居高临下的灌输的感觉，
三、学习观
20世纪90年代以后，企业全球化竞争加剧，网络技术飞速发展，世界进入新经济时代。随着企业变革的不断深入和发展，原来人员开发的教育观已不能完全适应企业在新经济时代的需求，为学习观所取代。目前学习观代表了企业人力资源开发内涵的新发展，也是最高境界。学习观在高新技术公司中体现的最为明显。这一新的理念充分体现了以人为本的思想，提倡个人学习、团队学习和组织学习相结合。在个体层面上，要不断进步，做到终身学习；在_层面上，要取长补短，在团队工作中相互学习；在组织层面上，则要通过建立知识共享的机制和氛围，借助互联网，在学习型组织中实现效率更高的人力资源开发。
学习观的可贵之处在于充分发挥了员工的主动性，在学习过程中鼓励员工上下级之间、新老员工之间、企业与员工之间的相互学习；同时由 ……（未完，全文共1398字，当前仅显示888字，请阅读下面提示信息。收藏《企业人力资源开发的三种境界》）