基于SPSS对大学生在校消费状况的调查研究

基于SPSS对大学生在校消费状况的调查研究
—以江苏理工学院为例

学院名称： 数理学院
专 业： 数学与应用数学
班 级： 10统计1w
组 别： 第四组
姓 名： 沈依浓 王 慧
范艳婷 陆 萌
闵亚媛 施 雨
杨传军
指导教师：陈建东 丁先文 马强 陈绚青

2013年 5 月
基于SPSS对大学生考证状况的调查研究
—以江苏理工学院为例

摘要：大学生考证热由来已久，最近几年，考证热更是急剧升温。不管是本专业还是跨专业，越来越多的大学生纷纷成为了考证族，以至于不少学生从大一开始就排定了考证计划。更多的大学生们不满足于英语，计算机等“你有，我有，大家有”的基本证书，而是一心想要几个“独门武器”，诸如会计证，人力资源师等职业证书。高校学生是否会因此忽略专业课而加入考证大军，不同大学生对于证书的选择和区别，考证热的形成原因等都是此次调查最关心的内容。

关键词：大学生；考证；调查














Investigation and research on the college student certificates
with applying of SPSS
—In Jiangsu University of Technology

Abstracts: In recent years, a large number of college students are interested in obtaining all kinds of certificates. Without considering of any
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1479字，正式会员可完整阅读）……　
族之列。考证已成为很多大学生的一项必须投资。有的大学生为了考证，甚至逃课参加培训班。这给大学教育带来了一系列的问题。因此，对大学生考证问题进行一次全面深入的调查就显得非常有必要了。
在中国，大学生考证热，一方面是由于近几年大学扩招，人力资源供过于求，就业压力逐年增加，以致一些用人单位在招聘人员时优中选优，如在同等条件下，就要看你是否有各种证书，例如英语四、六级证，计算机等级证，等等。这些使许多大学生为了增加将来找工作时成功的砝码，不惜代价的去考各种证书。另一方面，许多大学生对考证的认识存在一些误区。这种误区表现如下：
（1） 觉得证书一定有用
　很多大学生认为只要自己有了证书，就有了优于他人的砝码。但从近几年的招聘会上可以看出，许多企业在招聘人才时希望的是少而精，假如拿的是本专业的资格证书，自然是增加了砝码，但如果拿的是其他专业的证书，只会给人留下职业定位不清的印象。结果只是适得其反。
（2） 哪里热门往哪钻
许多学生认为证书要考就考目前最热门的。于是，看到哪个行业盈利最大，便毫不犹豫的去考取有关证件。而不去理会自己是否适合该行业，或是否有能力拿到证书。实际上，证书的流行和受追捧表现出一定的阶段性。如果到找工作时，该行业已变为冷门，手中的证书无法引起用人单位的兴趣。到头来，只是时间、精力和金钱的浪费 。
（3） 证书比学业重要
　有的学生甚至逃课参加培训班。事实上，许多企业在招聘的时候往往会进行测试，证书只是一种印象，而不会起到决定性作用。如果因为考证书而影响了自己的专业能力，那就得不偿失了。
大学阶段，是人生中最美好，也是最关键的一段时光。如何在大学中最大限度的增加自己成功的砝码是每一个大学生应该冷静考虑的问题。而考证又是当代大学生面对的一个新的话题。因此我们希望通过实证调查，分析了解大学生对考证的认识，并由此进一步引导大学生科学、理性的考证。
§1.2 调查目的
我们小组针对大学生考证热，这个大家都比较关注的话题进行调查研究，希望通过我们的调查达到以下目的：
1. 能够深入的了解大学生考证的现状以及考证的心理；
2. 能够引起学生、学校、社会和用人单位等多方面的重视，纠正一些学生考证的思想误区以及考证的盲目性；
3. 对于那些正在考证的同学将具有一定的方向指引，为大一、大二的学生提供一个参考，让他们能够及早规划，合理安排大学四年的学习生活。
§1.3 调查方式
这项调查主要采用的是问卷调查法。在设计问卷调查时遵循了以下的原则：
第一是多样性原则。尽可能地穷尽选择项，并增添了“其它”选项，尽可能接近被调查者的真实清况。
本次问卷分为四部分：
第二是简便性原则。整个调查问卷大都采取选择题的方式，尽量减少被测试者的答题时间。
第一部分了解大学生对于自己应该考哪些证；
第二部分了解大学生对考证的态度；
第三部分了解大学生对考证的途径；
第四部分了解大学生对考证后的就业态度（调查表附后）。
由于江苏理工学院男少女多的惯例，所以按照男女比例为1：2来进行本次调查．按照随机抽样的原则发放400份问卷，其中男生约134人，女生约266人。确定了各个样本量之后，便深入图书馆，教学楼，宿舍等地点展开问卷调查。共发放了400份，回收问卷398份，其中有效问卷348份。



第二章 SPSS统计分析方法

§2.1 SPSS简介
1．SPSS的发展简史
SPSS是世界上最早的统计分析软件，由美国斯坦福大学三位研究生于20世纪60年代末研制，然后成立了SPSS公司，并于1975年在芝加哥组建了SPSS总部。SPSS是英文名称的首字母缩写，英文全称为Statistical Package for the Social Science(社会科学统计软件包)，2000年正式更名为Statistical Product and Service Solutions，即统计产品与服务解决方案。它广泛分布于通信、医疗、银行、证券、市场研究、科研教育等多个领域和行业，是世界上应用最广泛的专业统计软件。
2．SPSS的特点
（1）操作简便
界面非常友好，除了数据录入及部分命令程序等少数输入工作需要键盘键入外，大多数操作可通过鼠标拖曳来完成。
（2）编程方便
只要了解统计分析的原理，无需通晓统计方法的各种算法，即可得到需要的统计分析结果。对于常见的统计方法，SPSS的命令语句、子命令及选择项的选择绝大部分由“对话框”的操作完成。因此，用户无需花大量时间记忆大量的命令、过程和选择项。
（3）功能强大
具有完整的数据输入、编辑、统计分析、报表、图形制作等功能，自带了11种类型的136个函数。SPSS提供了从简单的统计描述到复杂的多因素统计分析方法，比如数据的探索性分析、统计描述、列联表分析、偏相关分析、方差分析、多元回归分析、协方差分析、判别分析、因子分析和聚类分析等。
（4）全面的数据接口
能够读取及输出多种格式的文件，比如dBASE、Fo*BASE、Fo*PRO产生的*.dbf文件，文本编辑器软件生成的ASCⅡ数据文件，E*cel的*.*ls文件等均可转换成可供分析的SPSS数据文件，能够把SPSS的图形转换为7种图形文件，结果可保存为*.t*t, word, PPT及html格式的文件。
（5）灵活的功能模块组合
SPSS for Windows软件分为若干功能模块，用户可以根据自己的分析需要和计算机的实际配置情况灵活选择。
（6）针对性强
SPSS针对初学者、熟练者及精通者都比较适用。现在很多_只需要掌握简单的操作分析，他们大多青睐于SPSS，而那些熟练或精通者也较喜欢SPSS，因为他们可以通过编程来实现更强大的功能。
§2.2 SPSS统计分析方法
1．描述性统计分析
描述性统计是对调查总体所有变量的有关数据通过收集、整理、概括、描述、计算出各种能反映总体数量特征的综合指标，并加以分析从中抽出有用的信息，用表格或图像的形式把它表示出来．SPSS中的描述统计主要有频数分析，描述性统计分析过程，数据探索性分析过程等．通过这些过程，可以得到样本资料的集中趋势、离散趋势和数据分布特征．
2．多重反应分析
SPSS中的多重反应分析又称多重应答或多选项分析，主要是针对问卷调查的多重反应问题．多重分析问题在问卷调查中普遍存在，要求被调查者从问卷中给出的若干个可选答案中选择一个以上的答案．多重反应问题的分析一般利用两种方式处理：多重问题的分解方法或者利用频数分析以及列联表分组下的频数分析等方法进行分析．
3．交叉列联表分析
交叉列联表分析，是指多个变量在不同取值情况下的数据分布情况，从而进一步分析变量之间的相互影响和关系．交叉列联表分析主要包括两个基本任务：一是根据收集的样本数据，产生二维或多维交叉列联表；二是在交叉列联表的基础上，对两个变量间是否存在相关性进行检验．
4．单因素方差分析
单因素方差分析是检验由单一因素影响的一个(或几个相互独立的)因变量由因素各水平分组的均值之间的差异是否具有统计意义。还可以对该因素的若干水 平分组中哪一组与其他各组均值间具有显著性差异进行分析，即进行均值的多重比较。
5．数据的预处理
在分析之前对数据进行预处理，有利于数据更适合分析．在遵循统计原则的前提下，主要进行了以下两个方面数据的预处理．
（1）多选题的处理
在面临多项选择题时，在数据输入时，有两种方法：多重二分法和多重分类法．本次调查由于多项选择题选项不多，所以采用了多重二分法，即在编码的时候对每一个选项都要定义一个变量，有几个选项就有几个变量，这些变量均为二分类．
（2）缺 ……（未完，全文共23097字，当前仅显示4154字，请阅读下面提示信息。收藏《基于SPSS对大学生在校消费状况的调查研究》）