目录/提纲:……
一、企业员工素质测评体系发展历史
二、素质测评体系在企业中应用的原则
三、企业员工素质测评体系应用分析
四、企业素质测评标准体系构建注意事项
(三)管理工作具有动态性、不易规范的特征
(四)不同层级的人员的测评指标与权重应当不同
(五)性质不同的同层级的测评指标与权重应当不同
(六)基于企业自身的特定的指标
五、企业素质测评体系研究的意义
……
企业员工素质测评体系研究
——浅论员工素质测评体系的应用及构建
摘 要
员工素质测评是企业人力资源管理的重要内容之一,传统的手工问卷答题等测评方式已经不能满足高速发展的企业对人才素质评价的需求。如何科学有效地对人才素质展开评价,并逐步提高人才测评的效率与准确性,已经成为当前企业人力资源管理环节所迫切需要解决的现实问题。本文针对传统素质测评方法所产生的测评工作量大、测评结果不准确、员工满意度不高等问题,
总结分析了现有企业员工素质测评的现状及测评体系研究的意义。
论文的主要研究内容包括: 首先,论文深入分析国内外员工测评体系发展的历史,总结当前员工素质测评体系中存在的不足,为测评体系的研究实现奠定基础。 其次,结合企业现状对测评体系的需求进行深入分析,在此基础上,详细研究了测评体系的应用及构建。
关键词:素质测评;体系应用;体系建设
Study on the quality evaluation system for enterprise employees
——Discussion and application construction staff quality assessment system
Abstract
Staff quality assessment is one of the important content of human resources ma
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esearch of the evaluation system of implementation. Secondly, in-depth analysis combining with the current status of the evaluation system needs, on the basis of this, a detailed study of the construction and application of evaluation system.
Key words: Quality evaluation;System application;System construction
21世纪是知识经济的时代,作为国民经济主体的企业之间的人才竞争愈演愈烈。经济全球化浪潮使得这场竞争更加白热化。可以毫不夸张的说,一个在人力资源开发与管理上缺乏竞争优势的企业,毕竟是被淘汰出局的对象。因此,对企业员工进行素质测评显得尤为重要。
人员素质测评是指运用先进的科学方法,对企业员工的知识水平、能力及其倾向、工作技能、个性特征和发展潜力,实施测量和评价的人事管理活动。应用现代人员测评技术可以帮助企业了解员工、员工了解自己,能明确各人的长处和短处,优势和缺陷,能明确人员素质与实际工作岗位所担负的责任以及今后期望要求之间的差距,从而使员工在实践中尽量扬长避短,更好地实现自我发展。
那么如何构建一个科学的测评体系就显得尤为重要。本人将从以下五个方面来对企业员工素质测评体系的研究应用进行分析探讨:
一、 企业员工素质测评体系发展历史
人才测评学是一门既古老又年轻的科学。说古老,是因为人才测评的思想和实践从古代就有,我国早在两千多年前就开始有了考试,它是统治者用以选拔官员的重要手段;说年轻,是因为自本世纪初期开始,现代科学的人才测评理论和技术刁开始形成和发展,并得到越来越广泛的应用。
在国外,法国心理学家比奈在1905年提出了世界上第一个关于人员测评的智力测验量表——比奈-西蒙量表,比奈-西衆量表的提出具有非常重大的历史意义,使心理测验成为了公认的人员测评的手段和方法,自此,_世界的人员测评开始逐步的发展和完善;另外,美国的斯特朗还在1927年提出了斯特朗男性职业兴趣量表,这是世界上第一个关于人员测评的职业兴趣测验表。
人员素质测评在_发达国家起步早,发展快,测评已经产业化,就以美国为例,每年仅人才测评服务的直接收入己达到10多亿美元之多,如果包括与测评服务相关联的咨询和培训费用,则可达100多亿美元。对于个人来说,在整个生活历程中,不论是升学、就业,还是晋升、考核,几乎都要经历各种各样的测试。
而我国在这方面的研究相对滞后,自1900年以来,关于人才测评的文章明显增多,但从相关文献检索的结果来看,发现基本上文章都是介绍和操作性的内容,而关于理论的探讨较少,这在很大程度上制约了测评技术的进一步提高,也阻碍了测评事业的进一步发展。其次,具体方法的理论研究也需进一步深入跟进,从具体测评方法来看,是操作多方法少,应用多研究少,基本是简单模仿_发达国家已有的成果。就无领导小组讨论测评技术来说,现在各单位的高级人才素质测评中均有一定引荐和应用,但关于其应用效果如何,评分者信度、效度评判的尺度如何确定,这方面很少见到深入的研究。
因此,加强研究探讨,提高测评的科学化、规范化水平,已经成为各级人力资源管理部门和广大专家学者亟待解决的一个重要课题。
二、 素质测评体系在企业中应用的原则
人才素质测评经过一个世纪的发展和应用,已成为一门较成熟的科学,其测评方法和测评技术也日臻完善。在企业实际运营过程中,对于人员的素质要求是比较广泛的,对这一_进行测评时,应当要充分注意各项指标在整个指标体系中的重要程度以及作用大小,整个素质测评过程也必须遵循一些重要而基本的原则。这些原则既是素质测评实践经验及其技能技巧的科学总结,又是素质测评实践的思想方法。
(一)客观测评与主观测评相结合
所谓客观测评与主观测评相结合是指在素质测评过程中,既要尽量采取客观的测评手段与方法,又不能忽视主观性综合评定的作用;既要强调客观性,又不能完全追求客观性,要最大限度地发挥测评工具客观性与测评主体主观能动性的作用,让它们彼此优势互补,而不要相互对立。
客观测评与主观测评相结合,应具体体现在测评目标体系制定、手段方法选择以及评判与解释结果的全过程中,应该是一个有机的结合过程,而不是机械的
相加过程。
(二)定性测评与定量测评相结合
所谓定性测评,就是采取经验判断与观察的方法,侧重从行为的性质方面对素质进行测评;而定量测评,就是采取量化的方法,侧重从行为的数量特点方面对素质进行测评。
任何事物都有质与量的形式,光是定性测评,那么只反映了素质的性质特点;仅是定量测评,那么可能会忽视素质的质量特征。此外,只从定性内容上去测评
素质是不深入的,往往是一种模糊的印象判断;而仅仅从定量形式方面去测评素质,则往往是不完全的,是一种表面的与形式的测评。
(三)静态测评与动态测评相结 ……(未完,全文共7896字,当前仅显示2773字,请阅读下面提示信息。
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